Поисковый запрос: (<.>K=математика в школе<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Лукьянова, В. С.
Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний [Текст] / В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 125-127. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
линейно-матричные модели -- модели -- дидактический инструмент -- дидактика -- сгущение знаний -- знания -- метод погружения -- погружения метод -- обобщение -- логико-смысловые модели -- линейные модели -- графическое сгущение знаний -- учебный материал -- дидактические многомерные инструменты -- многомерные инструменты -- математика в школе -- восприятие учебного материала -- повторение -- крупноблочные опоры
Аннотация: Представлена модель крупноблочных опор, способствующих высокому усвоению знаний и обеспечивающих целостность восприятия учебного материала.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А.; Карелина, З. К.
Найти похожие
|
2.
|
Кузнецова, Т. И.
Математическая теория и демонстрация её использования в условиях предвузовского образования [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 106-115. - Библ. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математическая теория -- математика в школе -- предвузовское образование -- теория математики -- культура вычислений -- вычисления -- математические таблицы -- логорифмы -- номограммы -- модели-чертежи -- школы -- обучение -- математические модели -- модели в математике -- геометрические модели -- функциональная зависимость -- межпредметные связи -- моделирование
Аннотация: Показано значение обучения моделированию на уровне предвузовского образования.
Найти похожие
|
3.
|
Вахрушева, Н. В.
Профильное проектирование учебно-методического комплекса по финансовым вычислениям [Текст] / Н. В. Вахрушева // Профильная школа. - 2007. - N 6. - С. 39-44 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 44 ( 7 назв. ). - 1; Структура учебно-методического комплекса. - 1; Основные задачи курса
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- прикладная математика -- совершенствование прикладной направленности -- учебно-методический комплекс -- профильное обучение -- профильное проектирование -- педагогическое проектирование -- элективные курсы -- финансовые вычисления -- формы обучения -- формы оценивания -- критерий оценивания -- научные исследования
Аннотация: Изменяющиеся финансовые взаимоотношения и появление новых информационных технологий ставят школу перед необходимостью готовить учащихся к тому, чтобы они могли ориентироваться в разнообразных формах рыночной экономики, умели выполнять несложные с финансовой точки зрения расчеты для оценки всевозможных вариантов финансовых последствий и определения доходов и рисков финансовых операций. С точки зрения общего образования, должна совершенствоваться прикладная направленность преподавания математики.
!oprip481_H.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие
|
4.
|
К 89
Кузнецова, Т. И.
Мотивация к творческому учебному труду [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 112-115.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мотивация учения -- учение -- творческий учебный труд -- учебный труд -- математика в школе -- математическое образование -- научное мышление -- мышление -- школьники -- ученики -- компьютерное обучение -- информатизация школы -- совместный творческий труд -- творческий труд -- творчество
Аннотация: Предложена технология обучения математике, воспитывающая сотрудничество ученика и учителя в процессе творческого труда.
Найти похожие
|
5.
|
Л 88
Лызлов, А.
Интернет после уроков [Текст] / А. Лызлов, О. Найденова // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 135-139.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- компьютерные технологии -- школы -- слайд-шоу -- информатика в школе -- внеклассная работа -- математика в школе -- игры -- компьютерные игры -- урок математики -- урок информатики
Аннотация: Опыт использования компьютера на предметных занятиях и во внеклассной работе.
Доп.точки доступа:
Найденова, О.
Найти похожие
|
6.
|
Ковалева, Г. С.
Результаты Единого государственного экзамена (май-июнь 2007 г. ) [Текст] / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 148-177. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2007 г.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- результаты ЕГЭ -- национальные проекты -- образовательные проекты -- контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- математика в школе -- русский язык школе -- физика в школе -- химия в школе -- биология в школе -- география в школе -- обществознание в школе -- история в школе -- литература в школе -- иностранные языки в школе -- информатика в школе
Аннотация: Представлены результаты ЕГЭ за 2007 г. Дана характеристика контрольных измерительных материалов.
Найти похожие
|
7.
|
Мартиросян, Л. П.
Использование информационных технологий в процессе преподавания математики в средней школе [Текст] / Л. П. Мартиросян // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 167-178. - Библиогр. в сносках
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- математика в школе -- обучение математики -- электронные таблицы -- дизайн -- проектирование -- компьютеры -- графика -- информационно-коммуникативные технологии -- ИКТ
Аннотация: Рассмотрено использование информационных технологий на уроках математики как средство повышения качества обучения.
Найти похожие
|
8.
|
Попова, Т. А.
Мир вероятностей и статистики [Текст] / Т. А. Попова // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 23-25
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- математическая подготовка -- математическая статистика -- математическая культура -- предпрофильная подготовка -- элективные курсы
Аннотация: На изучение курса отводится 17 часов для учащихся 9-х классов. Занятия предлагаются проводить в различных формах: лекция, практикум, семинар, урок-исследование. по итогам занятий учащиеся представляют свои проекты по результатам социологических опросов.
Найти похожие
|
9.
|
Кузнецова, Т. И.
Роль преподавателя в предвузовском образовании [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 60-65.
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
лечебная педагогика -- оздоровление -- воспитание -- подготовка в вуз -- абитуриенты -- учителя -- творческий труд -- принцип единства -- единство математического знания -- математика в школе -- подготовительный факультет -- высшие учебные заведения -- школы -- вузы
Аннотация: Предложена модель выпускника подготовительного факультета, использование которой оптимизирует процесс разработки методики преподавания повторительно-подготовительного курса математики за среднюю школу.
Найти похожие
|
10.
|
Лунгу, К. Н.
Понимание как системный компонент усвоения знаний [Текст] / К. Н. Лунгу // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 115-120. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
понимание -- системные компоненты -- компоненты усвоения знаний -- усвоение знаний -- знания -- мышление -- математика в школе -- педагогическая деятельность
Аннотация: Обоснована важность обучения школьников пониманию параллельно с учебным предметом.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный