Поисковый запрос: (<.>K=школьное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Тихонова, Э. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Никогда большое дело не делается без большого чувства [Текст] : к 120-летию со дня рождения Л. С. Выготского / Э. В. Тихонова // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 32-37 : 1 фот. - Библиогр.: с. 37 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 88.1 + 88.8
Рубрики: Психология
История психологии
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дети -- зона актуального развития -- зона ближайшего развития -- книги -- педагоги -- педагогическая психология -- психологи -- умственное развитие -- циклы статей -- школьное обучение
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности Льва Семеновича Выготского, выдающегося психолога, педагога, дефектолога. Отмечаются уникальный талант ученого, масштаб и сохраняющаяся актуальность его научного наследия. Особое внимание сконцентрировано на проблемах педагогической психологии, нашедших отражение в трудах Л. С. Выготского "Педагогическая психология" (1926) и цикле статей под названием "Умственное развитие детей в процессе обучения" (1935).
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\
Найти похожие
|
2.
|
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Синергетический подход в школьном обучении [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- синергетика -- синергетический подход -- физика (образование) -- открытые системы (физика) -- изучение синергетики -- обучение физике -- методологические представления -- ценности личности -- эмоционально-ценностное отношение -- учащиеся -- ценностные ориентации
Аннотация: Возрастание роли синергетики в науке и культуре XXI в. диктует необходимость включения представлений и знаний о ней в школьное обучение. Указаны темы курса физики, нуждающиеся в материале синергетики, подчеркнуты важность уточнений научной картины мира и целесообразность отношения к учащимся и учителю как открытым и отчасти неравновесным системам.
Найти похожие
|
3.
|
Алиев, Ю. Б. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Искусство в школе и дидактика: антагонисты или союзники? [Текст] / Ю. Б. Алиев // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 30-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- школьное художественное образование -- учителя-художники -- школьное обучение -- курсы художественного цикла -- уроки искусства -- ДШХО -- дидактика школьного художественного образования -- художественная культура школьника -- художественное сознание -- художественное творчество -- содержание художественного образования -- дидактика -- методика преподавания
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы дидактического совершенствования школьных уроков по искусству, приводятся примеры практического использования дидактики в улучшении целей, задач и перспектив художественного образования школьников, анализируются проблемы и недостатки современной практики школьного процесса приобщения к искусству.
Найти похожие
|
4.
|
Хренова, Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент).
Теоретико-литературные понятия как инструмент анализа текста [Текст] : на примере рассказа И. С. Тургенева "Бирюк" / Хренова Ольга Михайловна ; ил. И. Н. Крамского // Литература в школе. - 2016. - № 12. - С. 10-13 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
Бирюк -- Лесник -- Порубщик -- Улита -- Фома Кузьмич -- авторские характеристики -- анализ рассказов -- аналитические беседы -- внешний облик персонажей -- герои рассказов -- домашние задания -- косвенные характеристики -- литературные термины -- личные качества персонажей -- написание синквейнов -- описания природы -- прямые характеристики -- рассказчик -- уроки литературы -- художественные детали -- художественные тексты -- читательская компетенция -- школьное обучение
Аннотация: Анализ рассказа И. С. Тургенева "Бирюк" на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Крамской, Иван Николаевич (русский живописец; художественный критик ; 1837-1887) \.\; Тургенев, Иван Сергеевич (поэт; прозаик ; 1818-1883) \и. С.\
Найти похожие
|
5.
|
Сергеев, Сергей Федорович (профессор; член научного совета РАН; академик РАЕН; академик АНУД; доктор психологических наук).
Дидактика электронного обучения: проблемы и перспективы развития [Текст] / Сергей Федорович Сергеев // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 109-117. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучающие среды -- электронное обучение -- е-дидактика -- неклассическая педагогика -- неклассическая психология -- облачные технологии -- ориентирующее обучение -- технология интернет-вещей -- компьютерные технологии -- компьютерное моделирование -- школьное обучение -- профессиональное обучение -- иммерсивные обучающие среды -- обучающие коммуникации -- ориентирующее обучение
Аннотация: Современные компьютерные технологии моделирования, обработки и передачи информации позволяют реализовать любые дидактические идеи, возникающие и используемые в традиционном школьном и профессиональном обучении.
Найти похожие
|
6.
|
Ковалева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Национальные школы Камчатской области в 30-е гг. XX в. [Текст] / Е. В. Ковалева // Педагогика. - 2015. - № 4. - С. 86-93. - Библиогр.: с. 93 (18 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия--Камчатская область, 20 в. 30-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
начальный всеобуч -- начальные школы -- начальное обучение -- всеобщее обучение -- организация всеобуча -- национальные школы -- национальный язык -- учителя -- кочевые школы -- школьное обучение -- агитация -- школы колхозной молодежи -- модели школы -- словесные школы
Аннотация: В статье на основе архивных материалов рассмотрены особенности реализации постановлений Советского правительства и партии о школе в национальных районах Камчатской области в 30-е гг. XX в. во взаимосвязи с происходившими событиями.
Найти похожие
|
7.
|
Кирилл (Патриарх Московский и всея Руси).
"В том-то и заключается сила и величие русской литературы, что она способна вложить в сердца читающих свет истины, добра и любви..." [Текст] : выступление Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на съезде Общества русской словесности / Кирилл // Литература в школе. - 2016. - № 10. - С. 2-5 : фот. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
Единый государственный экзамен -- выступления Патриархов -- деятельность обществ -- история обществ -- каноны русской словесности -- общества словесности -- общественные съезды -- преподавание литературы -- преподавание русского языка -- реформы образования -- роль педагогов -- русская классическая литература -- русская литература -- русская словесность -- русский язык -- сдача экзаменов -- современные педагоги -- филологическое образование -- цели общества -- школьное обучение -- школьные программы -- школьные экзамены -- экранизации произведений
Аннотация: Выступление Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на съезде Общества русской словесности.
Доп.точки доступа:
Съезд Общества русской словесности
Найти похожие
|
8.
|
Попова, А. Ю.
Опыт проведения группы адаптации к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях центра психолого-педагогического сопровождения [Текст] / А. Ю. Попова, М. М. Саввтеева // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- ОВЗ -- адаптация к школе -- групповые занятия -- дезадаптация -- дизонтогенез -- ограниченные возможности здоровья -- первоклассники -- психолого-педагогическое сопровождение -- школьное обучение
Аннотация: Статья посвящена теме адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к школьному обучению. Представлены способы профилактики социально-психологической дезадаптации и коррекции трудностей обучения в рамках групповых занятий. Авторами приведены примеры упражнений и заданий с целью развития когнитивной и эмоционально-личностной сферы первоклассников. Даны рекомендации по организации и структуре групповых занятий для детей с различными вариантами дизонтогенеза.
Доп.точки доступа:
Саввтеева, М. М.
Найти похожие
|
9.
|
Мишакова, В. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Организация чтения художественных произведений на уроках биологии и литературы [Текст] / В. Н. Мишакова, С. Н. Полькина // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (14 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- уроки литературы -- школьное обучение -- смысловое чтение -- понимание текстов -- чтение -- художественные произведения -- модели чтения -- межпредметные связи -- биологические понятия -- тема экологии
Аннотация: Один из важнейших результатов школьного обучения - овладение учащимися смысловым чтением, которое предполагает освоение способов деятельности, связанных с пониманием текстов различного содержания, жанров, видов и форм, а также применение освоенного в различных жизненных ситуациях. Особое внимание в статье уделено раскрытию приемов работы по организации деятельности чтения художественных произведений на уроках биологии и литературы. Материал статьи может быть также использован на занятиях кружков и факультативах.
Доп.точки доступа:
Полькина, С. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Педагогическая система обучения ручному труду Отто Соломона [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2016. - № 4. - С. 70-78. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Швеция, 19 в.; 20 в. нач.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- системы обучения -- ручной труд -- обучение ручному труду -- система обучения -- кустарный промысел -- начальная школа -- уроки труда -- педагогический слейд -- система педагогического слейда -- слейд Наэса -- Наэса слейд -- преподавание ручного труда -- школьное обучение
Аннотация: В статье описываются основные принципы педагогической системы Отто Соломона, направленной на обучение ручному труду.
Доп.точки доступа:
Соломон, Отто (шведский педагог ; 1849-1907) \о.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный