Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Вычислительная техника<.>)

Общее количество найденных документов : 880
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

004.91
Л 68

Лобанова, А. М. (канд. экон. наук).
Элементарное редактирование и форматирование в MS Word 2007 [Текст] / А. М. Лобанова // Справочник секретаря и офис-менеджера. - N 6. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 5 . - ISSN 1727-2459

УДК

004.91

ББК 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Обработка и создание документов
Кл.слова (ненормированные):
текстовые редакторы -- форматирование -- компьютерные программы -- редактирование текста -- Word 2007 -- форматирование символов -- форматирование абзаца -- непечатаемые символы
Аннотация: Какие возможности предоставляет MS Word 2007 для редактирования и форматирования текста. Базовые инструменты создания и оформления текста.

Найти похожие

Богданова, Алина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Чат-боты как компонент содержания обучения основам искусственного интеллекта в школе [Текст] / А. Н. Богданова, Г. А. Федорова // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 39-45 : ил. - Библиогр.: с. 43 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

^a372.8

^a004.41/.42

ББК 74с + 74.26 + 32.973-018
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Методика преподавания учебных предметов
   Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
Aimylogic -- интент -- информатика в школе -- информационные технологии -- искусственный интеллект -- математика в школе -- межпредметные связи -- методика обучения информатике -- образовательная среда -- программы-конструкторы -- программы-собеседники -- старшеклассники -- чат-боты
Аннотация: В статье обсуждается актуальность обучения школьников основам искусственного интеллекта. Подчеркивается значимость чат-ботов как компонента содержания темы "Основы искусственного интеллекта" для развития межпредметных связей школьного курса информатики с другими областями знаний. Рассмотрены теоретические аспекты обучения школьников технологии создания чат-ботов: характеристика основных понятий, исторические сведения, наиболее распространенная классификация, механизм обработки чат-ботом запросов пользователя. Предлагаются методические рекомендации по обучению технологии создания чат-бота. Перечисляются конструкторы для создания чат-ботов, доступные для освоения школьниками.

Доп.точки доступа:
Федорова, Галина Аркадьевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор)

Найти похожие

Богданова, Диана Александровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
О современных подходах к дизайну пользовательского интерфейса [Текст] / Д. А. Богданова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a004.41/.42

^a159.9:316.6

ББК 32.973-018 + 88.5
Рубрики: Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
UX-дизайн -- Фогга модель поведения -- дизайн -- дизайн интерфейсов -- дизайн поведения -- дизайн пользовательского опыта -- каптология -- модель поведения Фогга -- пользовательские интерфейсы -- проектирование поведения -- убеждающий дизайн -- человеко-компьютерное взаимодействие
Аннотация: Проектирование поведения пользователя цифрового продукта представляет собой развивающееся направление в разработке пользовательского дизайна, с высокой эффективностью помогающее формировать у пользователя полезные привычки, но оно также может использоваться в манипулятивных целях. В статье рассматриваются поведенческая модель Фогга, а также примеры ее использования в дизайне пользовательского интерфейса, когда у пользователя формируют привыкание к продукту или, скорее, потребность в его использовании.

Доп.точки доступа:
Фогг, Брайан Джеффр (социолог ; 1963-) \б. Дж.\

Найти похожие

Федорова, Галина Аркадьевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
Дистанционная олимпиада для учащихся VII-IX классов "Этические и правовые основы взаимодействия в социальных сетях" [Текст] / Г. А. Федорова, К. А. Соломина // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 32-38 : ил. - Библиогр.: с. 38 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

^a004.738.5

ББК 74.202 + 32.973.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Вычислительная техника
   Интернет
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- дистанционные олимпиады -- защита персональных данных -- информационная безопасность -- информационная деятельность -- информационная среда -- подростки -- сетевая анонимность -- сетевая безопасность -- сетевое взаимодействие -- сетевое общение -- сетевой этикет -- социальные сети -- цифровые следы -- этика общения -- этические нормы
Аннотация: Общение школьников в социальных сетях, с одной стороны, способствует их социализации и развитию коммуникативных умений, но, с другой стороны, создает социально опасные прецеденты и угрозы. Новый ФГОС основного общего образования актуализирует важность формирования у школьников этических и правовых норм взаимодействия в интернете. На портале дистанционного обучения Омской области в марте 2022 года проводилась дистанционная олимпиада для школьников VII-IX классов. Олимпиада включала комплекс заданий по следующим темам: "Цифровой след", "Этические основы общения в социальных сетях", "Персональные данные", "Правовые основы взаимодействия в социальных сетях". Задания были представлены в тестовой форме с автоматизированной проверкой. Ряд заданий содержал реальные ситуации из практики общения школьников в социальных сетях. Наибольшие затруднения у участников олимпиады вызвали задания о понятии цифрового следа, об активном и пассивном цифровом следе, а также вопросы о правовых основах.

Доп.точки доступа:
Соломина, Кристина Алексеевна (учитель математики); "Безопасный Интернет - 2022", областная дистанционная олимпиада для VII-IX классов

Найти похожие

Мишин, Вадим Андреевич (учитель информатики).
Использование платформы Minecraft: Education Edition на уроках информатики [Текст] / В. А. Мишин // Информатика в школе. - 2021. - № 3. - С. 50-59 : ил. - Библиогр.: с. 59 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a004.41/.42

ББК 74.26 + 32.973-018
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- Minecraft: Education Edition -- STEM -- геймификация -- игрофикация -- компьютерные игры -- методика обучения информатике -- образовательные технологии -- программирование в школе -- уроки информатики -- учебный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются возможности платформы Minecraft: Education Edition (Minecraft EDU), построенной на идеях геймификации, для мотивации школьников к изучению информатики. Описываются работа с платформой (создание учетной записи, импорт миров, разработка программ) ; основные понятия, с ней связанные; примерное планирование занятий тематического раздела "Алгоритмика" для шестого класса; общая идея работы на занятиях с использованием платформы. Детально представлены материалы двух занятий: первое ориентировано на знакомство учащихся с Minecraft EDU, основными правилами и инструментами этой платформы; второе - на составление линейных программ, знакомство с такими понятиями информатики, как "алгоритм", "исполнитель", "система команд исполнителя". Для каждого из двух занятий подробно описывается игровой мир, специально подготовленный педагогом.

Найти похожие

Филипов, Андрей Викторович (начальник отдела).
Обучение школьников программированию с помощью виртуальных миров [Текст] / А. В. Филипов // Информатика в школе. - 2021. - № 3. - С. 45-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (12 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a004.94

ББК 74.26 + 32.973-018.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Вычислительная техника
   Имитационное компьютерное моделирование
Кл.слова (ненормированные):
LEGO Digital Designer -- Minecraft: Education Edition -- RobotC -- VEX -- виртуальная реальность -- виртуальные миры -- дистанционное обучение -- компьютерные игры -- методика обучения информатике -- обучение программированию -- основная школа -- программирование в школе -- уроки информатики
Аннотация: В статье раскрывается понятие "виртуальный мир", дается классификация виртуальных миров, описывается использование этих миров в жизнедеятельности человека. Рассматриваются значение применения виртуальных миров в современном образовании, возможность использования геймификации с применением дидактических компьютерных игр в обучении учеников основной школы, способы обучения программированию учащихся основной школы с помощью виртуальных миров и робототехнических конструкторов. Описываются требования к интерактивным обучающим виртуальным мирам. Рассматривается применение для обучения алгоритмизации таких сред, как Minecraft: Education Edition; среда программирования RobotC, используемая для программирования робототехнических конструкторов VEX; LEGO Digital Designer.

Найти похожие

Ларина, Елена Сергеевна.
Социальные сети как вход в параллельный мир [Текст] = Social networks as an entrance to a parallel world / Ларина Елена Сергеевна, Овчинский Владимир Семенович // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2021. - № 5. - С. 54-61 : 2 фото . - ISSN 1998-0736

УДК

^a004

^a004.9

ББК 32.97 + 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
Всемирная путина -- Интернет -- влияние социальных сетей -- информационные технологии -- персонализация -- платформы социальные -- развитие социальных сетей -- сети социальные -- социальные платформы -- социальные сети -- соцсети -- технологии информационные
Аннотация: Представлен анализ развития социальных сетей и их влияние на все стороны жизни человека, общества и государства.

Доп.точки доступа:
Овчинский, Владимир Семенович

Найти похожие

Богданова, Диана Александровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
О некоторых аспектах цифровой экологии [Текст] / Д. А. Богданова // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19 (18 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a004.738.5

^a371.3

ББК 32.973.202 + 74.202
Рубрики: Вычислительная техника
   Интернет
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дезинформация -- дипфейки -- информатика в школе -- кликбейт -- листикл -- ложная информация -- медиаграмотность -- средства массовой информации -- учителя информатики -- фейковые новости -- феномен ложного баланса -- цифровой маркетинг -- эффект обратного действия -- эффект продолжительного влияния -- эхо-камеры
Аннотация: В статье проанализированы ситуация с распространением дезинформации в современной информационной среде и сложности представления и восприятия опровержений, обусловленные эффектами "продолжительного влияния", "обратного действия" и существованием поляризованных сообществ - "эхо-камер". Рассмотрены опасности дипфейков. Рассмотрен новый тип контент-маркетинга с говорящим названием кликбейт (clickbait) : "заголовок-наживка", "заголовок-приманка". Он серьезно революционизировал способы распространения контента и привлечения читательского внимания. Владение навыками медиаграмотности детьми и взрослыми в этих условиях становится ключевым фактором для оценки онлайн-контента и выявления дезинформации. Сделан вывод о необходимости создания и введения в программу подготовки всех учителей-предметников курса по медиаграмотности.

Найти похожие

Златопольский, Дмитрий Михайлович (кандидат технических наук; руководитель музея).
Из истории двоичной системы счисления. Брошюра неизвестного автора [Текст] / Д. М. Златопольский // Информатика в школе. - 2021. - № 3. - С. 60-62 : ил. - Библиогр.: с. 62 (6 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 2221-1993

УДК

^a004(091)

ББК 32.97г
Рубрики: Вычислительная техника
История вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
baguenodier -- головоломки -- двоичные системы -- двоичные системы счисления -- меледа -- системы счисления -- французские ученые
Аннотация: В статье описывается первое в истории (по мнению автора) практическое использование двоичной системы счисления. Речь идет о старинной головоломке, на разных языках имеющей различные названия, впервые описанной в изданной во Франции в 1872 году брошюре "Theorie du baguenodier…" ("Теория baguenodier…"). В приведенных в брошюре схемах представлены различные состояния головоломки и двоичные номера состояний.

Доп.точки доступа:
Люка, Франсуа Эдуард Анатоль (французский математик ; 1842-1891) \ф. Э. А.\; Гро, Жан Луи (французский дипломат ; 1793-1870) \ж. Л.\

Найти похожие

10.

Блинов, Илья (победитель Всероссийского конкурса "Модели и моделирование" в номинации "Создаем модель - познаем реальный мир").
Учебный проект "Интерактивная модель четырехтактного двигателя внутреннего сгорания" [Текст] / Илья Блинов // Информатика в школе. - 2020. - № 5. - С. 19-22 : ил. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a004.92

ББК 74.26 + 32.973-018.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Вычислительная техника
   Компьютерная графика
Кл.слова (ненормированные):
двигатели внутреннего сгорания -- интерактивные модели -- межпредметные связи -- методика обучения информатике -- моделирование -- учебные проекты
Аннотация: Победитель Всероссийского конкурса "Модели и моделирование" в номинации "Создаем модель - познаем реальный мир", представляет учебный проект "Интерактивная модель четырехтактного двигателя внутреннего сгорания".

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)