Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Большой Андронный Коллайдер<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Елдышев, Ю. Н.
    Научные итоги и не вполне научные прогнозы [Текст] / Ю. Н. Елдышев // Экология и жизнь. - 2009. - N 3. - С. 48-52
УДК
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки

Кл.слова (ненормированные):
научные открытия -- научные исследования -- коллайдеры -- большой андронный коллайдер -- исследования Марса -- марсоходы -- хромосомы -- искусственные хромосомы -- исследования космоса -- космонавты -- гориллы -- нанотехнологии -- геном мамонта -- неграмотность населения -- захоронения (археология) -- первобытное общество
Аннотация: Десять основных научных событий 2008 года.


Найти похожие

2.


    Басков, С. В. (аспирант кафедры теории и методики обучения физике Челябинского ГПУ; учитель).
    Развитие исследовательских способностей учащихся при изучении физики частиц в старших профильных классах [Текст] / С. В. Басков // Физика в школе. - 2013. - № 2. - С. 15-21 : 7 рис., 2 табл. . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- старшие профильные классы -- учебные предметы -- физика частиц -- изучение физики -- исследовательская деятельность -- исследовательские способности -- формирование исследовательских способностей -- механические модели коллайдеров -- моделирование процессов -- кварковые структуры -- Большой Андронный Коллайдер -- БАК -- кварковая модель андронов
Аннотация: Описано проектирование учебного процесса с организацией исследовательской деятельности учащихся при изучении физики частиц с помощью механических моделей, обоснованы на необходимости формирования умений и навыков осуществления исследовательской деятельности и навыков моделирования процессов различных физических явлений.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)