Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=детский сад-школа<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Белева, Екатерина Вениаминовна.
    Осуществление преемственности в условиях развития образовательного учреждения "Начальная школа-детский сад" [Текст] / Е. В. Белева // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 5. - С. 46-51 : 2 рис., 1 табл. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a371.014
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа-детский сад -- детский сад-школа -- готовность детей к обучению -- преемственность образования -- гармоничное развитие ребенка -- деятельностный подход -- развитие способностей ребенка -- познавательная мотивация
Аннотация: Цель образовательного учреждения "Начальная школа-детский сад" как образовательной системы - преемственность в создании условий для полноценного гармоничного развития, воспитания и обучения каждого ребенка в зависимости от его индивидуальных возможностей.


Найти похожие
2.


    Кравец, Марина Владимировна (начальник).
    Соглашение о современных действиях в образовательном пространстве между детским садом и школой I степени [Текст] / М. В. Кравец, И. В. Воскобойник // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 45-55. - 4 прилож. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a371.014
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
детский сад-школа -- совместные действия в образовательном пространстве -- соглашение о современных действиях -- единое образовательное пространство -- готовность детей к школе -- уровень готовности к обучению -- проблемы взаимодействия ДОУ и школы -- эффективность соглашения -- пути решения задач -- ФГОС НОО -- федеральные государственные образовательные стандарты НОО
Аннотация: В связи с существующим разрывом между дошкольным и начальным школьным образованием остро ставится проблема разработки согласованных совместных действий всех заинтересованных структур по подготовке детей к успешному обучению в школе. В связи с переходом на новые федеральные стандарты начального образования возникли проблемы единого понимания определения "уровень готовности детей к обучению в школе" между педагогами детского сада и начальной школы.


Доп.точки доступа:
Воскобойник, Ирина Владимировна (главный специалист)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)