Поисковый запрос: (<.>K=изучение английского языка<.>) |
Общее количество найденных документов : 229
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Штефаница, Н. Некоторые особенности преподавания фонетики и грамматики английского языка [Текст] / Н. Штефаница> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 74-76
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): английский язык -- грамматика английского языка -- изучение английского языка -- педагогическая деятельность -- преподавание английского языка -- фонетика английского языка Аннотация: Некоторые моменты преподавания английского языка.
Найти похожие
|
2.
|
Бояринцева, Е. (преподаватель). Учебное рефлексивное портфолио [Текст] / Е. Бояринцева, И. Титова, А. Харевский> // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 170-171. - Библиогр.: с. 171 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Ижевск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- изучение иностранных языков -- иностранные языки -- изучение английского языка -- английский язык -- учебные рефлексивные портфолио -- рефлексивные портфолио -- портфолио Аннотация: Предлагается опыт работы Удмуртского государственного университета по созданию портфолио студентами при изучении английского языка.
Доп.точки доступа: Титова, И. (аспирант); Харевский, А. (аспирант); Удмуртский государственный университет Найти похожие
|
3.
|
Самохвалова, Т. Мотивация гимназистов на уроках английского языка [Текст] : из опыта работы / Т. Самохвалова> // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 56-57
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- гимназисты -- изучение английского языка -- мотивации учеников -- уроки английского языка Аннотация: Как сделать процесс обучения иностранному языку интересным, увлекательным.
Найти похожие
|
4.
|
Ларина, Э. Развитие чтения с помощью аутентичных текстов, посвященных проблемам астрономии [Текст] / Э. Ларина> // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 83-84 : Рис.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аналитическое чтение -- английский язык -- астрономия -- аудиторные занятия -- аутентичные тексты -- изучение английского языка -- развитие чтения -- речевая деятельность -- чтение Аннотация: Методика проведения занятий по аналитическому чтению англоязычных текстов.
Найти похожие
|
5.
|
Кожевникова, Т. Простая наука услышать друг друга [Текст] / Т. Кожевникова> // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 78-82
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- овладение иностранным языком -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- школьные программы Аннотация: Как педагогическое мастерство помогает в изучении английского языка.
Найти похожие
|
6.
|
Арутюнян, В. Фразеология - особая ценность языка [Текст] / В. Арутюнян> // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 89-90
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- история слов -- фразеологические единицы -- фразеология -- этимология Аннотация: Анализирование фразеологических единиц и объяснение влияния изучения их этимологии на процесс улучшения усвоения у учащихся.
Найти похожие
|
7.
|
Тур, Е. Электронная почта в иноязычном общении [Текст] / Е. Тур> // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 76-78
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- информационно-коммуникативные технологии -- переписка на английском языке -- сайты общения -- электронная переписка -- электронная почта Аннотация: Знакомство педагогов с возможностями электронной почты, предоставление информации о том, как организовать электронную переписку на английском языке между учащимися и как использовать это общение в учебных интересах.
Найти похожие
|
8.
|
Салихова, Т. И. (преподаватель Стахановского базового медицинского училища). Работа в малых группах [Текст] / Т. И. Салихова> // Специалист. - 2009. - N 8. - С. 15
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Украина Организация образования Кл.слова (ненормированные): малые группы -- игровые роли -- распределение игровых ролей -- английский язык -- изучение английского языка -- урок-игра Аннотация: Преимущества работы в малых группах при изучении английского языка.
Найти похожие
|
9.
|
Гаранина, Е. О. (учитель технологии). Проект "Дидактическая игра-коврик "Учи английский весело! "" [Текст] / Е. О. Гаранина> // Школа и производство. - 2010. - N 1. - С. 51-52 : Вклеены 4 л. ил., 4 фото, 1 рис.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): проекты -- проектная деятельность -- дидактические игры -- конструирование изделий -- изучение английского языка Аннотация: Ученица 9 класса Заболонская Юлия, опираясь на свои знания английского языка и умения, полученные на уроках технологии, выполнила проект "Дидактическая игра-коврик "Учи английский весело! "".
Доп.точки доступа: Дидактическая игра-коврик "Учи английский весело! ", проект Найти похожие
|
10.
|
Хотинец, В. Ю. Психологические особенности освоения транскрипции удмуртами и русскими [Текст] / В. Ю. Хотинец, О. В. Кожевникова> // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 97-108. - Библиогр.: с. 108 (22 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.492 Рубрики: Психология--Россия Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): образные репрезентации -- этническая картина мира -- мифологические элементы культуры -- освоение транскрипции языка -- изучение английского языка -- учащиеся этнических групп -- русские учащиеся -- удмуртские учащиеся Аннотация: Обучение детей иностранному языку, в частности транскрипции звуков английского языка, может строиться на основе образов-представлений, содержательными компонентами которых могут являться, например, этномифологические элементы - составляющие этнической картины мира. Приводятся результаты исследования того, как формируются образные репрезентации транскрипционных знаков в процессе изучения английского языка учащимися различных этнических групп. Представлены данные экспериментальной проверки эффективности программы, использующей этнодидактический прием для обучения транскрипции букв английского алфавита.
Доп.точки доступа: Кожевникова, О. В. Найти похожие
|
|
|