Поисковый запрос: (<.>K=интеграция образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 108
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Добренькова, Е. В. Проблемы вхождения России в Болонский процесс [Текст] / Е. В. Добренькова> // Социологические исследования. - 2007. - N 6. - С. . 102-106. - Библиогр.: с. 106 (7 назв. )
ББК 60.55 + 74.04 Рубрики: Социология--Социология организаций Образование. Педагогика--Организация образования Россия Европа Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- высшее образование -- интеграция образования -- образовательные услуги Аннотация: Рассмотрены плюсы и минусы присоединения России к Болонской декларации.
Найти похожие
|
2.
|
Макарова, М. Н. Болонский процесс: мнения и ожидания [Текст] / М. Н. Макарова, В. С. Соломенников> // Социологические исследования. - 2007. - N 6. - С. . 106-109
ББК 60.55 + 74.04 Рубрики: Социология--Социология организаций Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- образовательное пространство -- высшее образование -- интеграция образования -- образовательный процесс -- социологические опросы Аннотация: В статье представлены результаты опроса студентов и преподавателей Удмуртского университета с целью выявления их мнения по реализации в России положений Болонской декларации.
Доп.точки доступа: Соломенников, В. С.
Найти похожие
|
3.
|
Огурцов, А. Предварение [Текст] / А. Огурцов, В. Платонов> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 7. - С. . 23-25. - Примеч. в сносках. - Рец. на кн.: Огурцов, А. П., Платонов, В. В. Образы образования. Западная философия образования. XX век.- СПб., 2004.- 520 с.
ББК 74.03 + 87.252 Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук Россия Западная Европа Кл.слова (ненормированные): концепции образования -- философские концепции образования -- история философии образования -- образы образования -- интеграция образования -- трансцендентализм -- позиция трансцендентализма -- имманентная позиция -- монографии -- рецензии -- книги
Доп.точки доступа: Платонов, В.
Найти похожие
|
4.
|
Розин, В. (д-р филос. наук, проф.). Гуманитарно-антропологический поворот в философии образования [Текст] : (комментарии к книге А. Огурцова и В. Платонова "Образы образования") / В. Розин> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 7. - С. . 25-34. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Огурцов, А. П., Платонов, В. В. Образы образования. Западная философия образования. XX век.- СПб., 2004.- 520 с.
ББК 74.03 + 87.252 Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук Россия Западная Европа Кл.слова (ненормированные): комментарии -- монографии -- рецензии -- книги -- зарубежная философия -- прикладные науки -- концепции философии образования -- педагогическая антропология -- антропология педагогическая -- интеграция образования -- философско-антропологические концепции -- естествознание -- синергетика -- гуманитарная философия образования -- трактовки образования -- образы образования
Доп.точки доступа: Огурцов \а.\; Платонов \в. В.\; Пригожин \и.\; Дильтей \в.\
Найти похожие
|
5.
|
Резер, Т. М. (канд. пед. наук). Медицина и педагогика на пути интеграции [Текст] / Т. М. Резер> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 83-90. - Библиогр.: с. 90 (12 назв. )
ББК 74.200 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения, 19 в. Кл.слова (ненормированные): медицина -- педагогика -- интеграция -- человек -- воспитание -- теория воспитания -- предмет воспитания -- принцип природосообразности -- природосообразность -- комплексное воспитание -- формирование личности -- медицинское образование -- педагогическое образование -- интеграция образования -- диагностика -- развитие личности -- научные концепции -- медицинская педагогика -- лечебно-педагогическое воздействие -- социально-генетическое направление Аннотация: Об интеграции медицинских и педагогических наук, призванных решать проблемы соотношения социального и биологического в человеке, воспитания и обучения как здорового ребенка, так и страдающего от хронических заболеваний, развития его как личности.
Доп.точки доступа: Локк, Джон (1632-1704) \дж.\; Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Пирогов, Николай Иванович (1810-1881) \н. И.\; Боткин, Сергей Петрович (1832-1889) \с. П.\; Лесгафт, Петр Францевич (1837-1909) \п. Ф.\; Сикорский, Иван Алексеевич (1842-1919) \и. А.\; Бехтерев, Владимир Михайлович (1857-1927) \в. М.\; Кащенко, Всеволод Петрович (1870-1943) \в. П.\; Залкинд \а. Б.\; Мясищев \в. Н.\; Ананьев, Борис Герасимович (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
6.
|
Шиллер, В. И. Высшее профессиональное образование: возможности и перспективы [Текст] / В. И. Шиллер> // Социология образования. - 2007. - N 8. - С. . 4-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- система образования -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка специалистов -- модернизация образования -- интеграция образования -- образовательные системы Аннотация: Основные тенденции развития системы образования в условиях социально-экономической глобализации.
Найти похожие
|
7.
|
Нищев, Константин Николаевич. Развитие инфрастуктуры внешних связей как условие повышения качества университетского образования [Текст] / К. Н. Нищев> // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 71-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- внешние связи университетов -- интеграция образования -- НОЦ -- научно-образовательные центры -- целевая подготовка специалистов Аннотация: Анализируется практика взаимодействия Института физики и химии Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева с академическими, производственными и бизнес-структурами.
Доп.точки доступа: Институт физики и химии Мордовского государственного университета Найти похожие
|
8.
| 371 К 60
Колесов, А. Интеграция основного и дополнительного образования [Текст] / А. Колесов> // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 21-23
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): взаимодействия в образовании -- дополнительное образование -- интеграция образования -- организация времени -- результаты образования -- творческий потенциал Аннотация: О взаимодействии основной школы и дополнительного образования.
Найти похожие
|
9.
| 316.354 Д 55
Добренькова, Е. В. Проблемы вхождения России в Болонский процесс [Текст] / Е. В. Добренькова> // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 108-109. - Полностью ст. опубл.: Социологические исследования.- 2007.- N 6.- С. 102-106.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.55 + 74.04 Рубрики: Социология Социология организаций--Россия--Европа Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Европа Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- образовательное пространство -- высшее образование -- интеграция образования -- образовательные услуги Аннотация: О проблемах и перспективах присоединения России к Болонской декларации.
Найти похожие
|
10.
| 316.354 А 86
Артамонова, Марина Васильевна (методист высш. категории Отдела развития и контроля образовательных программ). Преподаватели и руководители вузов об интеграции в европейское образовательное пространство [Текст] / М. В. Артамонова> // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 146-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв. )
. - ISSN 0132-1625ББК 60.55 + 74.04 Рубрики: Социология Социология организаций Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- интеграция образования -- болонские реформы -- высшие учебные заведения -- вузы -- высшее образование Аннотация: Изложены результаты исследования, целью которого было выяснение отношений вузовской общественности к перспективам интеграции высшей школы РФ в европейскую систему высшего образования и к проблемным вопросам положений Болонской декларации в практике российских вузов.
Доп.точки доступа: Болонская, декларация Найти похожие
|
|
|