Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=интерес к обучению<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Белозеров, С. М. (кандидат психологических наук).
    Чему и как можно учить в школе: теория и метод композиций [Текст] / С. М. Белозеров // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 63-77
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
анализ содержания моделей -- законы построения моделей -- инвариантные отношения -- интерес к обучению -- компетенции -- коррекция личности -- критерии -- метод композиций -- модели знаний -- модели личности -- признаки-критерии -- система инвариантных отношений -- содержание модели -- школьное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются законы построения моделей и общие схемы моделей - композиции-системы инвариантных отношений.


Найти похожие

2.


    Копейкина, Т. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
    О важности знания истории олимпийского движения [Текст] / Т. Е. Копейкина // Физическая культура в школе. - 2013. - № 7. - С. 12-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.) . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--Россия--Архангельск

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- интерес к обучению -- история олимпийского движения -- история физической культуры -- контроль знаний -- обучение физической культуре -- олимпийские игры -- олимпийское движение -- развитие интереса -- спорт -- тесты -- уроки физической культуры -- физическая культура
Аннотация: Представлен тест на оценку интереса учеников 9 класса к олимпийскому движению в преддверии зимних Олимпийских игр 2014 г. в Сочи.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)