Поисковый запрос: (<.>K=комплексные задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Заграничная, Н. А.
Из опыта диагностики метапредметных результатов обучения [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2011. - № 8. - С. 9-15 : 8 табл. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика результатов обучения -- 8 класс -- вода -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ситуационные задачи -- обучение химии -- задания по химии -- методические подходы -- общеучебные умения -- комплексные задания -- диагностические работы -- предметные знания -- метапредметные умения
Аннотация: Вариант комплексного задания для диагностики результатов обучения восьмиклассников.
Найти похожие
|
2.
|
Григорьев, Андрей Владимирович (доктор филологических наук).
Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2016 году [Текст] / А. В. Григорьев, Г. В. Беркутова // Русский язык в школе. - 2017. - № 1. - С. 31-34 : граф.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 2016 г.
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- углубленное изучение -- дидактические материалы -- учебно-воспитательный процесс -- лингвистические задачи -- словообразовательный анализ -- комплексные задания -- древнерусские тексты -- перевод текстов -- история языка -- лингвистические эксперименты
Аннотация: Сопоставительный анализ успешности выполнения заданий учащимися разных классов. Поясняются трудности, возникшие у школьников в процессе ответов на вопросы Олимпиады.
Доп.точки доступа:
Беркутова, Галина Валерьевна; Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
Найти похожие
|
3.
|
Григорьев, Андрей Владимирович (доктор филологических наук).
Об итогах заключительного этапа XXII Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2017 году [Текст] / А. В. Григорьев, Г. В. Беркутова // Русский язык в школе. - 2018. - № 1. - С. 25-29 : ил. - Библиогр.: с. 29
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 2017 г.
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- углубленное изучение -- дидактические материалы -- учебно-воспитательный процесс -- этимологические загадки -- задачи по грамматике -- комплексные задания -- лингвистические комментарии -- лингвистические задачи
Аннотация: Итоги заключительного этапа 22 Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, приводятся задания, которые выполнялись учащимися разных классов, выявляются трудности, возникшие у школьников в процессе ответов на вопросы олимпиады.
Доп.точки доступа:
Беркутова, Галина Валерьевна; Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
Найти похожие
|
4.
|
Абдулаев, Энвер Николаевич (преподаватель истории).
Комплексные задания: русско-турецкие войны [Текст] / Энвер Николаевич Абдулаев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 6. - С. 61-71 : 4 табл., ил.
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
комплексные задания -- материалы к урокам -- методика преподавания истории -- разработки комплексных заданий -- русско-турецкие войны -- уроки истории
Аннотация: Автор предлагает вариант изучения в школе истории русско-турецких войн посредством комплексных заданий.
Найти похожие
|
5.
|
Алехина, Е. А.
К использованию комплексных диагностических заданий [Текст] = On Using Complex Diagnostic Tasks / Е. А. Алехина, А. С. Абраменко // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 25-28 : 3 табл. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- 9 класс -- ионы -- комплексные диагностические задания -- информационные тексты -- учебные задания -- комплексные задания -- анионы -- катионы -- метапредметные результаты -- планируемые метапредметные результаты
Аннотация: Для развития универсальных логических умений предложено комплексное задание для учеников 9 класса на уроке химии по теме "Ионы". Описаны планируемые метапредметные результаты обучения и даны критерии оценивания заданий.
Доп.точки доступа:
Абраменко, А. С.
Найти похожие
|
6.
|
Асанова, Л. И.
О разработке заданий для формирования и оценки естественно-научной грамотности [Текст] = On Developing Tasks for the Formation and Evaluation of Natural Science Literacy / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 22-30 : 4 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 30 (14 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные знания -- обучение химии -- международные исследования -- учебные задания -- комплексные задания -- естественно-научное образование -- российское образование -- качество образования
Аннотация: Описан процесс разработки заданий для формирования естественно-научной грамотности в формате международных исследований качества образования; приведены примеры подобных заданий.
Найти похожие
|
7.
|
Перминова, Галина Валерьевна (преподаватель иностранного языка).
Формирование естественно-научной грамотности на учебных занятиях по немецкому языку [Текст] = Formation of science literacy in german lessons / Г. В. Перминова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 4. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44-45 (10 назв.). - Рез также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность -- изучение немецкого языка -- комплексные задания -- конвергентные занятия -- немецкий язык -- совместное решение проблем -- технологические карты -- учебные занятия
Аннотация: В статье автор на примере технологической карты учебного занятия по теме "Спорт в нашей жизни" показывает реализацию конвергентного подхода при обучении немецкому языку в старшей школе с целью формирования естественно-научной грамотности обучающихся.
Найти похожие
|
8.
|
Малин, А. Г.
Об условиях развития естественно-научной грамотности [Текст] = On the Conditions for the Development of Science Literacy / А. Г. Малин // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 30-35 : рис. - Библиогр.: с. 35 (14 назв.). - Рез. рус., англ. !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND!
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные знания -- международные программы -- обучение химии -- международные исследования -- учебные задания -- очистка воды -- функциональная грамотность -- водоочистка -- профессиональные компетенции учителей -- комплексные задания
Аннотация: Описаны подходы к формированию и развитию естественно-научной грамотности школьников. Приводится пример комплексного задания "Очистка воды", при выполнении которого задействованы все компетенции естественно-научной грамотности.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный