Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личность специалиста<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Доценко, Л. И.
    Проектирование, организация и преобразование жизни как функции субъекта собственной жизни [Текст] / Л. И. Доценко // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 96 (5 назв. )
УДК
^a377.5
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личность специалиста -- средние профессиональные учебные заведения -- студенты -- субъектность жизни -- субъектные особенности студентов -- субъекты собственной жизни
Аннотация: В статье раскрыты наиболее значимые субъектные особенности студента профессионального учебного заведения, способствующие его преобразованию в субъекта собственной жизни: умения проектировать, организовывать и преобразовывать собственную жизнь. Определена роль среднего профессионального учебного заведения в формировании личности будущего специалиста как субъекта собственной жизни.


Найти похожие
2.


    Спинжар, Наталья Федоровна (канд. пед. наук).
    Теоретические аспекты понимания профессиональной конгруэнтности специалиста в процессе вузовской подготовки [Текст] / Н. Ф. Спинжар // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 2. - С. 166-169. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная конгруэнтность -- личность специалиста -- профессиональное развитие
Аннотация: Условия формирования профессиональной конгруэнтности личности специалиста в образовательном пространстве.


Найти похожие
3.


    Погонышева, Д. А. (канд. экон. наук).
    Моделирование как метод реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании [Текст] / Д. А. Погонышева // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (2 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- вузы -- образовательные парадигмы -- компетентностная парадигма -- профессиональная парадигма -- моделирование -- студенты -- профессиональная подготовка -- аграрные вузы -- личность специалиста
Аннотация: Задача высшей школы состоит в личностно-профессиональном развитии обучающихся. Моделирование - универсальный, инновационный вид деятельности. Модель целесообразно рассматривать в двух аспектах: интегральном - моделирование учебного процесса, обеспечивающего формирование компетенции, и дидактическом - обучение студентов моделированию как методу их профессиональной деятельности.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)