Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=многонациональные группы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Рагимова, Л.
    Учим русский как второй [Текст] : о специфике обучения детей-дагестанцев в группах с многонациональным составом / Л. Рагимова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 36-41
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
   Российская Федерация
    Россия

    Республика Дагестан

    Дагестан

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение русскому языку -- русский язык -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- многонациональные группы -- двуязычие -- дагестанцы -- неродной язык -- дидактические игры
Аннотация: В населенных пунктах со смешанным составом группы детей, посещающих детские сады, являются многонациональными и воспитательно-образовательная работа ведется на русском языке. Именно поэтому особое внимание должно уделяться обучению детей русскому языку, формированию двуязычия. Основная роль в формировании речи на неродном языке принадлежит речевой практике.


Найти похожие

2.


    Платохина, Наталья Алексеевна (канд. пед. наук ; доц. каф. дошкольной педагогики).
    Воспитание социокультурной толерантности личности ребенка в условиях ДОУ [Текст] / Н. А. Платохина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 16-19 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- многонациональные группы -- воспитание толерантности дошкольников -- дошкольники -- творческие задания -- социокультурная толерантность -- межличностные отношения -- поликультурное пространство -- ценности различных культур -- опыт работы
Аннотация: Описаны перспективные направления развития системы воспитания социокультурной толерантности у дошкольников. Основными методами воспитания во всех видах организованной и самостоятельной деятельности являются: творческие задания. Содержание воспитательного процесса посредством тематических циклов реализуется в различных возрастных группах.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)