Поисковый запрос: (<.>K=производные слова<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Козинец, С. Б. Почему афиша не афиширует, а вуаль не вуалирует [Текст] / С. Б. Козинец> // Русская речь. - 2008. - N 5. - С. 65-73. - Библиогр.: с. 73
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус + 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- метафоры -- метафорическая мотивация -- словообразовательные метафоры -- лексические метафоры -- словообразование -- производные слова Аннотация: О словообразовательных метафорах.
Найти похожие
|
2.
|
Огольцева, Е. В. Лицо человека в зеркале сравнения [Текст] / Е. В. Огольцева> // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 86-91. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 Рубрики: Лексикология Языкознание Кл.слова (ненормированные): русский язык -- семантика -- устойчивые сравнения -- образные выражения -- лица -- человеческие лица -- облик человека -- языковые сравнения -- компаративные единицы -- производные слова Аннотация: В контексте художественного целого воспроизводимые компаративные единицы служат типизации, индивидуализации изображаемого лица.
Найти похожие
|
3.
|
Козинец, Сергей Борисович (канд. филол. наук). Соотношение метафорического и метонимического значений в производном слове [Текст] / С. Б. Козинец> // Русский язык в школе. - 2009. - N 3. - С. 91-93. - Библиогр.: с. 93. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): метафора -- метонимия -- производные слова -- метафорическая мотивация -- метонимические значения -- метафорические значения Аннотация: Об образном значении производного слова, о соотношении в нем метафорического и метонимического значений.
Найти похожие
|
4.
|
Пелих, Елена Владимировна (аспирант кафедры методики начального обучения). Упражнение на определение словообразовательного значения в начальных классах осетинской национальной школы [Текст] / Е. В. Пелих> // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- определение словообразовательного значения -- аффиксы -- производные слова -- производящие слова -- начальная школа -- перифразы Аннотация: Обоснована необходимость овладения школьниками умениями в области определения словообразовательного значения.
Найти похожие
|
5.
|
Туманова, Юлия Аркадьевна (доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова). Видеть - знать - ведать - советовать - вести [Текст] : материал для исторических экскурсов на уроках лексики и морфологии / Ю. А. Туманова> // Русская словесность. - 2011. - N 1. - С. 22-26. - Библиогр. в примеч. - Продолж. следует. - Примеч.: с. 26
. - ISSN 0868-9539ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): слова с корнем -вед -- вещий -- семантика -- этимология -- история языка -- древнерусский язык -- происхождение слов -- старославянский язык -- ведать -- производные слова -- вещание Аннотация: Любопытные сведения о происхождении некоторых русских слов, об исторических изменениях в их семантике, структуре и звучании.
Найти похожие
|
6.
|
Туманова, Ю. А. (кандидат филологических наук). От аюрведы до мозговеда. 300 слов с корнем -вед- в упражнениях с комментариями [Текст] / Ю. А. Туманова> // Русский язык за рубежом. - 2011. - № 6. - С. 4-34 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 5
. - ISSN 0131-615XББК 81.02 Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): глаголы -- ведать -- частицы -- частица ведь -- производные слова -- корень вед -- РКИ -- русский как иностранный -- иностранные студенты -- иностранные филологи -- продвинутый этап обучения -- упражнения -- комментарии Аннотация: Вниманию преподавателей РКИ предлагается разработка системы упражнений с комментариями, посвященная производным словам и ближайшим соседям индоевропейского корня *ved-. Особое место в подборе упражнений уделено глаголу ведать и его производным. Представленная система упражнений адресуется иностранным филологам продвинутого этапа обучения - бакалаврам, магистрантам и аспирантам.
Найти похожие
|
7.
|
Казкенова, А. К. (кандидат филологических наук). Заимствованные и производные слова в современном русском языке: основные варианты соотношения [Текст] / А. К. Казкенова> // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 4. - С. 43-48 : цв. фот. - Библиогр.: с. 48
. - ISSN 0131-615XББК 81.03 + 81.2Рус Рубрики: Языкознание Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): современный русский язык -- заимствованные слова -- производные слова -- непроизводные слова -- межъязыковая мотивированность Аннотация: В докладе рассматриваются структурные, семантические и функциональные особенности заимствованных и производных слов, а также основные варианты их соотношения в современном русском языке.
Найти похожие
|
8.
|
Арискина, Ольга Леонидовна (кандидат филологических наук). Антон Алексеевич Барсов и русская дериватология [Текст] / О. Л. Арискина> // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81.2Рус Рубрики: Лексикология Русский язык Языкознание, 18 в. Кл.слова (ненормированные): лингвисты -- словообразование -- монографии -- языковеды -- производные слова -- дериватология -- первообразные слова Аннотация: О деятельности русского ученого-энциклопедиста 18 века А. А. Барсова.
Доп.точки доступа: Барсов, Антон Алексеевич (языковед) \а. А.\ Найти похожие
|
9.
|
Арискина, Ольга Леонидовна (кандидат филологических наук). Роль М. В. Ломоносова в становлении русской дериватологии [Текст] / О. Л. Арискина> // Русский язык в школе. - 2011. - № 12. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03 Рубрики: Русский язык Лексикология Языкознание, 18 в. Кл.слова (ненормированные): словообразовательные типы -- словообразовательное значение -- словообразование -- русские ученые -- сложные слова -- производные слова -- дериватология -- ученые-энциклопедисты -- лингвистическая семантика -- филологические исследования -- научное наследие Аннотация: Филологическое исследование лингвистических работ Михаила Васильевича Ломоносова.
Доп.точки доступа: Ломоносов, Михаил Васильевич (русский ученый) \м. В.\ Найти похожие
|
10.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук). Приемы организации учебной деятельности при изучении сложных слов [Текст] / М. А. Бондаренко> // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 21-28 : 5 табл. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сложные слова -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- аббревиация -- речевая культура -- уроки развития речи -- познавательный интерес -- нестандартное мышление -- иноязычные аббревиатуры -- 6 класс -- словообразования -- задания -- производные слова -- непроизводные слова -- сложносокращенные слова -- уроки русского языка -- осложненное списывание -- словообразовательная активность Аннотация: Сложные слова, нормативное употребление которых является одним из показателей речевой культуры.
Найти похожие
|
|
|