Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессионально-коммуникативные компетенции<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Глембоцкая, Янина Ивановна (старший преподаватель).
    Применение математико-статистических методов для обработки результатов исследования иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры [Текст] / Я. И. Глембоцкая // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 8-12 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. ) . - ISSN 1817-4779
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- вузовские спецкурсы -- вузы -- высшие учебные заведения -- изучение английского языка -- иноязычная подготовка студентов -- интеллектуальные компетенции -- исследования -- математико-статистические методы -- обучение английскому языку -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- профессионально-коммуникативные компетенции -- студенты физкультурных вузов -- тестирование студентов -- физкультурные вузы
Аннотация: Совершенствование иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры на занятиях по английскому языку осуществлялось путем создания и использования большого разнообразия форм организации и проведения учебного процесса на основе применения модернизированных педагогических технологий и внедренной комплексной модели педагогического процесса иноязычного обучения студентов. Исследование проводилось на базе Московской государственной академии физической культуры.


Доп.точки доступа:
Московская государственная академия физической культуры

Найти похожие
2.


    Ершова, Татьяна Андреевна (преподаватель).
    Умения письменной педагогической обратной связи как часть профессионально-коммуникативной компетенции языкового педагога [Текст] = Written corrective feedback skills as a part of the language teacher`s professional communicative competence / Т. А. Ершова, А. А. Коренев // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 1. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исправления ошибок -- обучающиеся -- педагогические обратные связи -- письменная корректировка -- письменные обратные связи -- профессионально-коммуникативные компетенции -- языковые педагоги
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению основных составляющих комплексного умения педагога письменно корректировать представленные ему работы обучающихся.


Доп.точки доступа:
Коренев, Алексей Александрович (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
3.


    Черникова, Наталия Владимировна (доктор филологических наук).
    Психолого-педагогические условия формирования профессионально-коммуникативной компетенции студентов на дисциплинах речеведческого цикла [Текст] = The psycho-pedagogical conditions for the formation of students` professional and communicative competence in the course of teaching speech-oriented disciplines (from the author`s teaching experience) : (из опыта работы) / Наталия Владимировна Черникова // Русский язык в школе. - 2022. - №1. - С. 78-86 : 2 табл. - Библиогр.: с. 85-86 (15 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- профессионально-коммуникативные компетенции -- психолого-педагогические условия -- коммуникативная личность -- профессиональные идеалы -- коммуникативно-когнитивный подход -- речеведческие дисциплины -- дисциплины речеведческого цикла -- педагогический опыт
Аннотация: Обоснована необходимость создания психолого-педагогических условий для формирования профессионально-коммуникативной компетенции обучающихся вуза на дисциплинах речеведческого цикла. В их числе: понимание профессионального идеала как личностная, внутренняя мотивация обучения; использование коммуникативно-когнитивного подхода; ориентация на поэтапное формирование коммуникативной личности.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)