Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные ситуации<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Голдованская, И. Б.
    Педагогические факторы формирования коммуникативных компетенций в процессе профильного обучения, ориентированного на юридические специальности [Текст] / И. Б. Голдованская // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 63-64. - Библиогр.: с. 64 (4 назв. )
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- юридический профиль -- профессиональные ситуации -- коммуникативные компетентности -- педагогические факторы -- успешность учебного процесса -- целепологание -- школа-вуз
Аннотация: Учет педагогических факторов, соотносимых со сменой стратегических приоритетов развития уголовно-исполнительной системы и структурой учебной деятельности, позволяет совершенствовать процесс формирования коммуникативных компетенций в профильных классах, подготавливая учащихся к обучению в высшем учебном заведении и обеспечивая непрерывность процесса обучения в профессиональной сфере.


Найти похожие

2.


    Штейнмец, Артур Эмануилович.
    К вопросу о психологической подготовке студентов к педагогической деятельности [Текст] / А. Э. Штейнмец // Психология в вузе. - 2009. - N 1. - С. 6-22. - Библиогр.: с. 21-22 (26 назв. ) . - ISSN 1991-0711
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- психологическая подготовка -- учебно-профессиональные задачи -- педагогическая практика -- целостный подход -- профессиональное становление -- профессиональные ситуации
Аннотация: Обосновывается целостный подход к исследованию психологической подготовки студентов к педагогической деятельности. Дается характеристика цели педагогической деятельности, ее процесса, структурных компонентов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)