Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологическое здоровье детей<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Портяная, Наталия Михайловна.
Организация работы комнаты психологической разгрузки в ДОУ как условие сохранения психологического здоровья детей [Текст] / Н. М. Портяная // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 47-50 : 2 табл. - Библиогр.: с. 50 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- психологическое здоровье детей -- психологическая разгрузка -- коррекционно-развивающие занятия -- эмоционально-личностная сфера -- психологический климат -- развитие фантазии -- средства коррекции -- тренинговые игры -- релаксация
Аннотация: Специфика проведения занятий в комнате психологической разгрузки носит особый характер: акцент делается на создание атмосферы доверия и безопасности, поскольку дети вовлекаются в проигрывание специальных упражнений для отработки определенных умений, развития особых личностных качеств и установок, влияющих на процесс общения с другими и на эмоциональное состояние.

Найти похожие

Данилова, Светлана Ивановна (педагог-психолог).
Приоритеты в работе психолога по формированию психологического здоровья дошкольников [Текст] / С. И. Данилова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 48-49. - Библиогр.: c. 49 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- здоровьесберегающая среда -- коррекционно-развивающая деятельность -- психологическая адаптация -- психологическая профилактика -- психологическое здоровье детей -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Анализируется состояние проблем психологического здоровья детей дошкольного возраста.

Найти похожие

Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент).
Проблема психологического здоровья детей в контексте деятельности педагога-психолога ДОО [Текст] / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 54-57 : ил. - Библиогр.: c. 57 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

Куприянова, Наталья Викторовна (воспитатель).
Роль художественно-творческой деятельности в создании психологического комфорта личности ребенка [Текст] / Н. В. Куприянова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 28-29. - Библиогр.: с. 29 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- изобразительная деятельность -- изотерапия -- психологический комфорт -- психологическое здоровье детей -- художественно-творческая деятельность -- художественно-эстетическое развитие -- эмоциональная разрядка
Аннотация: Главная цель педагога - психологическое здоровье каждого ребенка. Особенно сегодня, когда современный ритм жизни чаще отрицательно складывается на качестве жизни наших детей, их здоровье и эмоциональном благополучии. И на помощь педагогам приходит изобразительная деятельность. Важно развивать интерес к художественно-изобразительному творчеству, потребность в нем, так как именно оно может быть мощным средством развития образных форм познания окружающего мира - восприятия, воображения, образного мышления, что имеет особое значение для ребенка в дошкольном периоде.

Найти похожие

Бурейшина, Оксана Михайловна (воспитатель).
Подвижная игра как средство развития двигательной способности детей младшего дошкольного возраста [Текст] / О. М. Бурейшина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 63-71 : 1 рис. - 1; 3 прил. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- детские сады -- игры -- классификация подвижных игр -- младшие дошкольники -- памятка для родителей -- подвижные игры -- психологическое здоровье детей -- физическое развитие дошкольников
Аннотация: Об использовании подвижных игр как средства развития двигательной способности детей младшего дошкольного возраста. Подвижная игра - незаменимое средство пополнения ребенком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

Найти похожие

Рейнталь, Галина Николаевна (педагог-психолог).
Программа занятий в сенсорной комнате "Мир внутри нас" [Текст] / Г. Н. Рейнталь // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 51-54 : табл. - Библиогр.: с. 54 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
неврозоподобные состояния -- нервно-психические расстройства -- психологическое здоровье детей -- сенсорные комнаты -- социализация детей
Аннотация: Дошкольный возраст - важнейший этап развития ребенка. Это период его приобщения к миру общечеловеческих ценностей, время установления первых отношений с людьми. Вместе с тем детский возраст характеризуется повышенной ранимостью и чувствительностью. И от того, насколько плодотворным, эмоционально положительным и непринужденным будет общение со сверстниками и взрослыми, во многом зависят эмоционально-личностное, познавательное развитие малыша, его адаптация и дальнейшая социализация. Поэтому так важна профилактика психического здоровья. С этой целью была разработана программа по психопрофилактике и психокоррекции и оборудовано специальное пространство для проведения занятий - сенсорная комната.

Найти похожие

Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор; заместитель директора по научной работе).
Учет показателей физического развития и состояния детей при подготовке их к обучению в школе [Текст] / В. А. Кулганов, Е. В. Раева, А. В. Киселева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a613.9

ББК 74.1 + 51.28
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Здравоохранение. Медицинские науки
   Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
антропометрические показатели -- первоклассники -- подготовка к учебной деятельности -- подготовка к школе -- психологическое здоровье детей -- социальное здоровье детей -- физическое здоровье детей
Аннотация: Здоровье человека, как психологическое, так и физическое, несомненно влияет на качество деятельности. В статье рассматриваются психические и антропометрические показатели развития детей младшего школьного возраста (6-7 лет), возрастные особенности и основные задачи развития.

Доп.точки доступа:
Раева, Елена Владимировна (директор); Киселева, Александра Викторовна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе)

Найти похожие

Шубина, Екатерина Владимировна (педагог-психолог).
Проект "Психолого-педагогическая модель образовательной среды в группах для детей старшего дошкольного возраста" [Текст] / Е. В. Шубина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 53-59 : табл. - Библиогр.: с. 59 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лексические темы -- мониторинг результативности -- образовательная среда ДОУ -- проектная деятельность -- психологическое здоровье детей -- психолого-педагогические модели -- развитие психических процессов -- рекомендации родителям -- совместная работа -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Подчеркивается необходимость создания психолого-педагогической модели образовательной среды ДОУ, обеспечивающей саморазвитие каждого ребенка старшего дошкольного возраста. Раскрывается структура психолого-педагогического сопровождения, приводятся рекомендации воспитателям и родителям по развитию у детей психических процессов.

Найти похожие

Александрова, Наталья Викторовна (кандидат филологических наук; доцент).
Трудные ситуации в жизни детей дошкольного возраста и способы поведения в них [Текст] / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- копинг-поведение -- копинг-стратегии -- микрострессовые ситуации -- психологическое здоровье детей -- трудные жизненные ситуации
Аннотация: Раскрывается проблема трудных ситуаций в жизни детей дошкольного возраста, рассматриваются способы их преодоления. Приводятся результаты эмпирического исследования трудных ситуаций и копинг-стратегий детей дошкольного возраста.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)