Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=распредмечивание<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Хамидов, Александр Александрович (доктор философских наук; профессор).
    Эволюция воззрений Г. С. Батищева на категорию предметной деятельности [Текст] / А. А. Хамидов // Вопросы философии. - 2015. - № 8. - С. 98-111. - Библиогр.: с. 109-111. - Примеч.: с. 111 . - ISSN 0042-8744
УДК
^a1(470+571)
^a1:316
ББК 87.3(2) + 60.025
Рубрики: Философия
   Философия России и СССР, 20 в.
   Социальная философия
   Деятельность
Кл.слова (ненормированные):
предметная деятельность -- философское наследие -- предмет (философия) -- опредмечивание -- распредмечивание -- творчество -- эволюция взглядов -- история философии
Аннотация: Статья посвящена анализу процесса эволюции взглядов Г. С. Батищева на категорию предметной деятельности. Показано, что данная эволюция имела своим вектором движение от полного принятия категории предметной деятельности до осознания необходимости ограничения её мировоззренческо-методологического статуса, а также разграничения деятельности и творчества.


Доп.точки доступа:
Батищев, Генрих Степанович (советский философ ; 1932-1990) \г. С.\

Найти похожие
2.


    Колесников, А. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Обучение иностранному языку в начальной школе с учетом "автономной реальности" детства [Текст] / А. А. Колесников // Начальная школа. - 2019. - № 12. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (16 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
автономная реальность детства -- воображение -- воссоздающее воображение -- игровые проекты -- иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранному языку -- опредмечивание -- продуктивное воображение -- развитие воображения -- распредмечивание -- сотворчество -- творчество
Аннотация: В статье рассматриваются общие требования к обучению иностранному языку в начальной школе, описывается научная составляющая активизации продуктивного воображения у детей младшего школьного возраста. Представлена технологическая последовательность активизации воображения на уроках иностранного языка с учетом феномена автономной реальности субкультуры детства.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)