Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=требования к учителю<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Рубцов, В. В. (д-р психол. наук, проф.).
    Психолого-педагогическая подготовка педагогических кадров для новой школы [Текст] / В. В. Рубцов // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 55-59 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
учителя -- психологическая подготовка -- требования к учителю -- психология образования -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- психолого-педагогическое образование -- профили бакалавриата -- бакалавриат -- бакалавры -- магистры -- компетенции -- стандарты профессионального образования
Аннотация: Содержание подготовки педагогических кадров неизбежно претерпит изменения. В статье показывается, что стратегическим ресурсом при этом послужат наработки отечественной психологии образования, создавшей во многом базу для современного стандарта общего среднего образования.


Найти похожие

2.


    Луканина, М. Г.
    Качества талантливого учителя [Текст] / М. Г. Луканина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 6. - С. 30 . - ISSN 1998-0736
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
профессия педагога -- педагогическая деятельность -- талант педагога -- профессиональные качества -- требования к учителю -- педагоги
Аннотация: Профессиональные качества одаренного педагога.


Найти похожие

3.


    Каптерев, П. Ф.
    Новая школа в новой России [Текст] / П. Ф. Каптерев // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 85-110. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.03 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 20 в.

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
цели образования -- новая школа -- педагогический процесс -- свобода педагогического процесса -- автономный педагогический процесс -- автономия школы -- демократическая автономия школы -- педагогический совет -- олигархическая автономия школы -- гражданское воспитание -- гражданское образование -- школьное самоуправление -- учителя -- требования к учителю -- управление школой -- школьное законодательство -- государство -- общественность -- единая школа -- система единой школы
Аннотация: В статье речь идет о перестройке образования, постановке новых целей воспитания и обучения и средств их достижения; поднимается вопрос о пересмотре отношения государства и общества к школе и образованию, об относительной ценности педагогики государственной и общественной.


Доп.точки доступа:
Министерство народного просвещения

Найти похожие

4.


    Невская, С. С. (доктор педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
    Преемственность дореволюционного и советского школьного образования в педагогической системе А. С. Макаренко [Текст] : (к 130-летию со дня рождения) / С. С. Невская // Педагогика. - 2018. - № 12. - С. 87-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--СССР, 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- дореволюционная школа -- педагогические взгляды -- преподавательская деятельность -- учебная деятельность -- воспоминания -- педагогическая деятельность -- стиль работы -- педагогический коллектив -- требования к учителю -- педагогическое мастерство -- трудовая школа -- коммуны -- колонии -- малолетние правонарушители -- беспризорники -- коллектив -- воспитательный коллектив -- единый воспитательный процесс -- трудовое воспитание -- дисциплина -- педагогические системы -- профориентация -- профессиональная ориентация -- школьное обучение -- школьное образование -- политехнический принцип обучения -- советская школа
Аннотация: В статье раскрываются вопросы, связанные с истоками системы А. С. Макаренко и с местом в ней таких понятий, как обучение, педагогическое мастерство, трудовое воспитание, педагогический и детский коллективы. Дана характеристика личности А. С. Макаренко как педагога.


Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)