Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=уровневое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Матросов, В. Л. (д-р физ. -мат. наук, проф.).
Новый учитель для новой российской школы [Текст] / В. Л. Матросов // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 3-9 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- подготовка педагогов -- педагоги -- студенты -- будущие учителя -- профессиональные задачи -- вузы -- педвузы -- педагогические вузы -- сотрудничество -- педколледжи -- педагогические колледжи -- непрерывное образование -- педагогические комплексы -- уровневое образование -- бакалавры педагогического образования -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: В статье анализируются основные направления деятельности вузов по формированию общекультурных и профессиональных компетенций будущих учителей.

Доп.точки доступа:
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского; Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы; Волгоградский государственный педагогический университет

Найти похожие

Метленков, Н. Ф. (проф., зам. пред. УМО вузов по образованию в обл. архитектуры Моск. архитектур. ин-та (гос. акад. )).
Креативное образование в архитектуре и проблемы его современной стандартизации [Текст] / Н. Ф. Метленков // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 3. - С. 11-19 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
концепции образования -- социальный заказ -- концепция индустриального образования -- концепция постиндустриального образования -- компетентностный подход -- креативное образование -- уровневое образование -- модулирование образования -- оценочные средства -- образовательная среда -- стандартизация образования -- архитектурное образование
Аннотация: Рассматриваются исходные основания и целевые установки перестройки образования, в первую очередь - изменение содержания социального заказа на образование. Раскрываются две основные концепции современного образования: индустриальное и постиндустриальное образование. Представлен пример дидактической развертки концепции креативного саморазвития через такие позиции, как "уровневое образование", "компетентностный подход", "образовательная среда" и др.

Найти похожие

Степанов, Андрей Львович (доктор технических наук; профессор; академик РАТ и МАНЭП; заслуженный работник высшего образования; почетный работник транспорта).
На образовании экономить нельзя [Текст] / Андрей Львович Степанов // Ученый совет. - 2010. - N 10. - С. 57-61 : 3 фот. . - ISSN 2074-9953

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- бакалавры -- вузы -- выпускники -- высшая школа -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- институты -- интервью -- качество образования -- магистратура -- подготовка специалистов -- УМО -- уровневое образование -- учебно-методические объединения
Аннотация: Беседа с доктором технических наук, профессором Адреем Львовичем Степановым, о проблемах российского инженерного высшего образования.

Найти похожие

Образовательная система ННГАСУ [Текст] : традиции и инновации / А. Н. Анисимов [и др.] // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 98-107. - Библиогр.: с. 105-106 (11 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Нижний Новгород, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- система уровневого образования -- система непрерывного образования -- уровневое образование -- непрерывное образование -- образовательная деятельность -- инновации
Аннотация: Проанализированы этапы становления и развития системы уровневого и непрерывного образования в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете в контексте модернизации современной отечественной вышей школы.

Доп.точки доступа:
Анисимов, кандидат технических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, главный методист; Бобылев, кандидат технических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, главный методист, член-корреспондент; Янченко, кандидат технических наук, профессор, главный методист; Щеголев, кандидат технических наук, доцент, проректор по учебной работе; Филин, кандидат технических наук, доцент, начальник управления по оценке качества образования; Никулина, начальник научно-методического отдела учебно-методического управления; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет; ННГАСУ

Найти похожие

Аванесов, В. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогические измерения в контексте модернизации образования [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 123-137. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические измерения -- модернизация образования -- образовательный идеал -- качество образования -- повышение качества образования -- ключевые компетенции -- тесты -- задания в тестовой форме -- тестовые задания -- система заданий -- педагогический супертест -- адаптивное обучение -- индивидуальные образовательные программы -- адаптивное тестирование -- мониторинг образовательного процесса -- педагогический мониторинг -- уровневое образование -- рейтинг испытуемых
Аннотация: В статье исследуются возможности применения педагогических измерений для модернизации российского образования. Рассматриваются ключевые вопросы модернизации, цели, формы и методы.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)