Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=читательская позиция<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Григорьева, Елена Федоровна.
    Читательская позиция современного школьника [Текст] / Е. Ф. Григорьева // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 35-39 . - ISSN 0868-9539
УДК
^a371.4
^a372.8
ББК 74.200 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- читатели -- преподавание литературы -- читательская позиция -- уроки литературы -- читательское восприятие -- обучение литературе -- воспитание художественной литературой
Аннотация: Опыт выявления читательского восприятия художественных текстов у школьников.


Найти похожие
2.


    Свирина, Н. М. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; научный руководитель).
    О взаимосвязи развития читательской интуиции с умением школьников аргументировать [Текст] / Н. М. Свирина // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 96 (5 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- литература (образование) -- уроки литературы -- читательская интуиция -- формирование читательской интуиции -- подростки -- умение аргументировать -- читательская позиция
Аннотация: В статье рассматривается умение школьника аргументировать свое отношение, свой взгляд на тему, на прочитанные произведения и наличие на той или иной стадии читательской интуиции, развитие которой пока не предусмотрено школьной программой по литературе.


Найти похожие
3.


    Свирина, Н. М. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; научный руководитель).
    О взаимосвязи развития читательской интуиции с умением школьников аргументировать [Текст] / Н. М. Свирина // Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С. 102-112. - Библиогр.: с. 112 (5 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литература (образование) -- уроки литературы -- читательская интуиция -- формирование читательской интуиции -- читательская позиция -- подростки -- аргументация -- принцип аргументирования
Аннотация: В статье рассматриваются два необходимых умения и свойства: умение школьников аргументировать свое отношение, свой взгляд на тему, на прочитанные произведения и наличие на той или иной стадии читательской интуиции, развитие которой пока не предусмотрено школьной программой по литературе. Автор предполагает, что эти понятия и свойства связаны между собой в литературном развитии школьника.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)