Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=язык специальности<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Федорова, Е. А. (канд. филол. наук; доцент).
    Практикум ситуативных заданий как модель обучения студентов-иностранцев языку специальности [Текст] : (экономический профиль) / Е. А. Федорова, Е. Н. Нестерова, Е. Р. Безсмертная // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 1. - С. 21-32 : табл. - Библиогр.: с. 32 (12 назв. ) . - ISSN 0131-615X
УДК
^a811.161.1
^a378
^a372.8
ББК 81.2Рус + 74.58 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- экономическое образование -- студенты-нефилологи -- студенты-иностранцы -- модели обучения -- самостоятельная работа -- формы самостоятельной работы -- межпредметные связи -- задания -- ситуативные задания -- практикумы -- язык специальности
Аннотация: В статье рассматриваются методические и лингводидактические принципы построения практикума ситуативных заданий, адресованных студентам-иностранцам основного и завершающего этапов обучения вуза финансово-экономического профиля. Обосновывается актуальность подобных разработок в контексте современных тенденций развития высшего профессионального образования.


Доп.точки доступа:
Нестерова, Е. Н. (доцент); Безсмертная, Е. Р. (канд. эконом. наук; доцент); Финансовая академия при Правительстве РФ

Найти похожие
2.


    Волкова, Е. А. (ст. преподаватель).
    Обучение студентов-медиков синонимии в языке отоларингологии [Текст] / Е. А. Волкова // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 4. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (12 назв. ) . - ISSN 0131-615X
УДК
^a811.161.1
^a81'37
^a616.21/.22
^a378
ББК 81.2Рус + 81.03 + 56.8 + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Лексикология
   Здравоохранение. Медицинские науки
   Оториноларингология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- язык специальности -- медицинское образование -- инофоны -- студенты-инофоны -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- студенты-медики -- терминология -- термины -- медицинские термины -- профессионализмы -- синонимы -- дублетные термины
Аннотация: Вопрос о синонимии в медицинской терминологии рассматривается автором в аспекте обучения этому явлению студентов-иностранцев, получающих медицинское образование в России. Несмотря на то что явление синонимии является нежелательным в терминологии, язык отоларингологии показывает, что этой области знания свойственна не только дублетность терминологических единиц, но и их синонимия.


Найти похожие
3.


    Крюкова, Елена Владимировна (кандидат политических наук; доцент).
    Формирование профессионально-языковой компетенции специалистов-международников [Текст] = Formation of professional-language competence of international experts / Е. В. Крюкова, Е. А. Савчук, Ю. В. Сливчикова // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 81-87. - Библиогр.: с. 86 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
УМК -- иностранные языки (образование) -- испанский язык (образование) -- преподавание испанского языка -- преподавание языка специальности -- профессиональная деятельность -- профессиональная речь -- профессионально-языковые компетенции -- профессиональные компетенции -- специалисты-международники -- студенты -- учебники -- учебно-методические комплексы -- учебные пособия -- язык профессии -- язык специальности -- языковая подготовка -- языковые компетенции
Аннотация: Авторы ставят перед собой задачу сформулировать основные принципы преподавания иностранного языка как языка специальности в рамках высшего учебного заведения на примере методики преподавания испанского языка в МГИМО-Университете. Целью является создание рекомендаций по преподаванию испанского языка как языка профессии с учетом международной специфики будущей деятельности учащихся.


Доп.точки доступа:
Савчук, Елена Александровна (кандидат педагогических наук; доцент); Сливчикова, Юлия Владимировна (кандидат филологических наук; старший преподаватель); Астахова \е. В.\; Крюкова, Елена Владимировна (кандидат политических наук; доцент) \е. В.\; Савчук, Елена Александровна (кандидат педагогических наук; доцент) \е. А.\; МГИМО МИД России; Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)