Поисковый запрос: (<.>K=предметность<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Иванченко, И. Н.
Национальное воспитание по И. А. Ильину [Текст] / И. Н. Иванченко // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
философы -- национальность -- духовность -- национальная идея -- философско-педагогические воззрения -- национальный характер -- национальный духовный характер -- воспитание -- воспитание характера -- предметность -- свобода -- духовное воспитание
Аннотация: О философско-педагогические воззрения И. А. Ильина на воспитание национального духовного характера.
Доп.точки доступа:
Ильин, Иван Александрович (1882-1954) \и. А.\
Найти похожие
|
2.
|
Жилина, О.
Событие и событийная предметность в образовании [Текст] / О. Жилина // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 132-137.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
событийная предметность -- событие -- обучение -- событийное образование -- предметность образования -- содержание образования -- культурное содержание -- событийная предметность -- образовательное событие -- событийная организация образования -- педагогические практики -- задачи образования
Аннотация: Даны характеристики образовательного события и рассмотрена событийная организация образования в школе.
Найти похожие
|
3.
|
Станкин, М. И. (профессор).
Свойства восприятия [Текст] / М. И. Станкин // Специалист. - 2009. - N 6. - С. 26-27
. - ISSN 0869-5210ББК 88.35 + 74.200
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- учебно-воспитательная работа -- избирательность восприятия -- обобщенность восприятия -- константность восприятия -- предметность восприятия
Аннотация: Построение учебно-воспитательной работы с учетом психологических особенностей восприятия студентов.
Найти похожие
|
4.
|
Малева, З. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения [Текст] / З. П. Малева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 38-52 : фото. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
тифлопедагогика -- дети -- дошкольники -- слепые -- нарушение зрения -- аутизм -- зрительное восприятие -- цветовосприятие -- ПМПК -- наглядные материалы -- коррекционные занятия -- сенсорные эталоны -- предметные представления -- предметность восприятия -- навыки ориентировки
Аннотация: Об опыте формирования зрительного восприятия детей с нарушением зрения и аутичными тенденциями поведения.
Найти похожие
|
5.
|
Шабалин, Ю. Е.
Региональная вариативность предметного обучения [Текст] / Ю. Е. Шабалин // Совет ректоров. - 2010. - N 10. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75
. - ISSN 1997-6119ББК 74.202 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
предметность обучения -- региональная вариативность -- вариативность общего образования -- общее среднее образование -- содержание образования
Аннотация: Рассматриваются дидактические подходы к конструированию содержания общего образования с точки зрения предметности обучения. На примере гуманитарных дисциплин раскрывается необходимость региональной вариативности содержания общего образования и средства ее реализации на основе концепции предметности содержания образования.
Найти похожие
|
6.
|
Бим-Бад, Борис.
Что такое хорошо и что такое плохо в обучении [Текст] / Б. Бим-Бад // Семья и школа. - 2010. - N 9. - С. 2-3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
предметное обучение -- предметность -- система школьного обучения -- предметное самообучение -- полезное обучение -- наглядное обучение
Аннотация: Различие в содержание принципов "предметности" и "наглядности" в обучении.
Найти похожие
|
7.
|
Товпинец, И. П.
Средства реализации предметности обучения [Текст] / И. П. Товпинец // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 52-56
. - ISSN 1997-6119ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение в школе -- предметность обучения -- педагогический процесс -- дидактика образования
Аннотация: Предпринята попытка проанализировать средства реализации предметности обучения учащихся - особого дидактического феномена, позволяющего формировать содержание образования с позиций культурологического и деятельностного подходов. Раскрываются некоторые аспекты практической реализации средств предметности в реальном педагогическом процессе.
Найти похожие
|
8.
|
Шабалин, Ю. Е.
Дидактические требования к средствам реализации предметности в гуманитарном образовании [Текст] / Ю. Е. Шабалин // Совет ректоров. - 2012. - № 2. - С. 97-105 : фот., табл. - Библиогр.: с. 105 (6 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- предметность обучения -- общее образование
Аннотация: На примере гуманитарного компонента содержания образования рассматриваются дидактические требования к средствам реализации его предметности.
Найти похожие
|
9.
|
Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Предметность обучения как проблема дидактики: методологический анализ [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 18-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
предметность обучения -- метотеоретическое знание -- образовательный процесс -- содержание образования -- уровни предметности обучения
Аннотация: Цель данной статьи - осмыслить методологическую сущность предметности обучения, чтобы определить ее место в сложившейся дидактике, ориентируясь на теоретическую и нормативную функции дидактического знания.
Найти похожие
|
10.
|
Романов, К. В. (доктор философских наук; профессор).
Ценностное ядро образования как личный выбор жизненного пути [Текст] / К. В. Романов // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 18-25. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
предметность обучения -- обучение -- методологический анализ -- содержание образования -- научное образование -- методологические основания -- диалогический метод -- русская культура -- бинарное мышление -- тернарное мышление -- ценности -- ценностный выбор -- типы культур -- свобода выбора -- культурно-антропологический уровень -- семьи -- самообразование семьи -- ценностное ядро образования
Аннотация: В статье рассматривается фундаментальность образования на метапредметном, метазнаниевом уровне развития образования в философско-методологическом ключе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный