Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (15)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=аутизм<.>)
Общее количество найденных документов : 104
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Ашикова, С.
    Что мне делать? Он уходит [Текст] : [Отклонения в развитии детей] / С. Ашикова // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 3. - С. 5-7
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- АУТИЗМ


Найти похожие

2.


    Критская, В. П. (канд. психол. наук).
    Патопсихологический синдром в системном исследовании патологии психической деятельности [Текст] / В. П. Критская, Т. К. Мелешко // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 53-63. - Библиогр.: с. 62 (32 назв. ). - Табл.
УДК
ББК 88.48
Рубрики: Психология--Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
психическая деятельность -- патопсихологический синдром -- аутизм -- патопсихология -- клиническая психология -- шизофреническая патология -- шизотипическая психология -- психологическая коррекция
Аннотация: Дается определение патопсихологического синдрома, специфичного для шизотипической и шизофренической патологии.


Доп.точки доступа:
Мелешко, Т. К. (канд. психол. наук)

Найти похожие

3.


    Фридман, Марина.
    Разные дети и разные матери [Текст] / М. Фридман // Знание-сила. - 2008. - N 4. - С. 91-95. - 1; Оргвыводы. - 1; История третья, оптимистическая. Левши и их родственники. - 1; История вторая, печальная. Аутизм. - 1; История первая: геномный импринтинг . - ISSN 0130-1640
УДК
ББК 88.37 + 74.3 + 28.7
Рубрики: Биология
   Психология

   Психология личности

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Биология человека

Кл.слова (ненормированные):
умственное развитие -- интеллект -- геномный импринтинг -- аутизм -- левши -- низкий вес новорожденного -- гены -- IQ -- распознавание лиц -- моторная неловкость -- левшество -- предикторы -- дети -- матери
Аннотация: Множество дефектов умственного развития, которые не удается "списать" на серьезные генетические нарушения или повреждения мозга, связаны с нарушением взаимодействия ребенка с матерью.


Найти похожие

4.


    Обухова, Е. Ю.
    Нарушения внимания у детей с особенностями развития [Текст] / Е. Ю. Обухова, Т. А. Строганова, В. В. Грачев // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 69-70 (17 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические методики -- психологические тесты -- детский аутизм -- ДА -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- СДВГ -- операции контроля внимания -- исполнительные функции -- дети дошкольного возраста -- младший школьный возраст -- дошкольники -- детские психические нарушения
Аннотация: Приводятся результаты применения методики "Тест произвольного внимания" для оценки эффективности основных операций контроля внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сравниваются показатели у детей, страдающих синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), детским аутизмом (АД) и здоровых детей. Нарушения, общие для обоих синдромов, связаны генерализованным снижением бдительности. Спецификой нарушений внимания при СДВГ являлась высокая импульсивность реагирования парциальный дефицит операций контроля интерференции. Характерными особенностями регуляции внимания у детей ДА были замедление простой сенсомоторной реакции и специфические трудности операции переключения внимания от зрительной к слуховой модальности.


Доп.точки доступа:
Строганова, Т. А.; Грачев, В. В.

Найти похожие

5.


    Никольская, Ольга (заведующая лабораторией проблем аутизма у детей).
    Особые дети [Текст] / Ольга Никольская // Социальная защита. - 2008. - N 12 (200)
УДК
ББК 56.14 + 74.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Психиатрия

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
специализированные центры -- аутизм -- психо-педагогическая реабилитация -- дети-аутисты
Аннотация: Начиная с 2008 года ежегодно по решению ВОЗ 2 апреля во всем мире будет происходить обмен информацией по проблемам аутизма и его распространения. В России, по признанию специалистов, вопросам расстройств аутического спектра у детей уделяется недостаточно внимания.


Найти похожие

6.


   
    Законодательные аспекты... [Текст] / О. Г. Борзова // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 14. - С. 8-10 : ил. . - ISSN 0132-1609
УДК
ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Педиатрия--Российская Федерация--Россия, 2007 г.

Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- дети -- инвалиды -- дети-инвалиды -- аутизм -- психические расстройства -- лечение детей -- реабилитация детей -- аутистические расстройства -- статистические данные
Аннотация: Тезисы выступления председателя Комитета Государственной Думы по охране здоровья О. Г. Борзовой в Государственной Думе РФ на "круглом столе" на тему: "Законодательные аспекты лечения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (аутизм) " 10 июня 2008 г.


Доп.точки доступа:
Борзова, О. Г. (председатель Комитета Государственной Думы по охране здоровья) \.\; "Законодательные аспекты лечения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (аутизм) ", круглый столКруглый стол "Законодательные аспекты лечения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (аутизм) "

Найти похожие

7.


    Плаксунова, Э. В.
    Использование программы "Моторная азбука" в процессе коррекционно-развивающей работы с аутичными детьми [Текст] / Э. В. Плаксунова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 2. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
аутичные дети -- коррекционно-развивающая работа -- расстройства аутентического спектра -- моторное развитие -- аутизм
Аннотация: Программа "Моторная азбука". Цель программы. Основные подходы в обучении детей с аутизмом на занятиях по программе.


Найти похожие

8.


    Костин, И. А. (канд. психол. наук).
    Поведенческий подход к коррекции детского аутизма: основные понятия [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 1. - С. 54-60. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 60
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- поведенческая терапия -- коррекционная педагогика -- аутичные дети -- коррекционная работа -- поведенческий подход -- детский аутизм -- прикладной поведенческий анализ
Аннотация: О прикладном поведенческом анализе и умении применять его приемы в работе с аутичными детьми.


Найти похожие

9.


    Степанов, С.
    Крепость Бруно Беттельхейма [Текст] / Степанов С. // Семья и школа. - 2007. - N 8. - С. 15-17
УДК
ББК 88.37 + 88.5
Рубрики: Психология
   Психология личности

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
психоаналитики -- биографии -- аутизм -- комплекс неполноценности -- комплексы (психология)
Аннотация: Об американском психоаналитике Бруно Беттельхейме. Перед собой он поставил задачу описать, проанализировать и сохранить для потомков поучительные примеры человеческой слабости и стойкости перед лицом бесчеловечной машины подавления.


Доп.точки доступа:
Беттельхейм \б.\

Найти похожие

10.


   
    Вокруг развития и воспитания [Текст] // Семья и школа. - 2009. - N 3. - С. 5-8
УДК
ББК 74 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
левши -- курение табака -- поведение девочек -- аутизм -- гениальность
Аннотация: Новое о хорошо знакомом и еще не знакомом: левши хуже учатся в школе; табак оставляет следы; как разговаривать с девочками; мир может лишиться будущих гениев.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)