Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=История образования, 17 в.<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Савченко, Т. А. (доктор педагогических наук).
    Взаимодействие семьи и школы по Я. А. Коменскому [Текст] / Т. А. Савченко // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 93 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
^a373.2
ББК 74.03 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 17 в.
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семьи -- школы (образование) -- воспитание -- дошкольное воспитание -- семейное воспитание -- социализация детей -- семейное образование -- подготовка к школе -- родители -- природосообразность -- педагогический процесс
Аннотация: В статье анализируется основополагающее значение работ Я. А. Коменского в формировании системы воспитания и социализации детей и подростков. Показаны принципы взаимодействия семьи, школы и общества в воспитании школьников, также заложенные в трудах великого педагога.


Доп.точки доступа:
Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\

Найти похожие
2.


    Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор).
    "Великая дидактика" Я. А. Коменского - научно-педагогический памятник обучению, или О великой миссии человечества [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 93-98. - Библиогр.: с. 98 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- дидактика -- образовательные системы -- системы образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- теория обучения -- содержание образования -- ступени образования
Аннотация: Я. А. Коменский рассматривает дидактику в высшем ценностном смысле как искусство (мастерство) обучения, адресуя ее школе, родителям, учителям, ученикам, государству. Значимость "Великой дидактики" состоит в том, что возможность интерпретации ее классических основоположений сохраняется по сей день для обучения как института образования, воспитания и развития человека.


Доп.точки доступа:
Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\

Найти похожие
3.


    Грохольская, О. Г. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО).
    Приоритеты развития образования в свете идей Я. А. Коменского [Текст] / О. Г. Грохольская // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 104-110. - Библиогр.: с. 109-110 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
^a37.015
ББК 74.202 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   История образования, 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическое наследие -- дидактика -- инновационное обучение -- универсальная школа -- универсальное образование -- содержание образования -- информационно-коммуникационная среда -- воспитывающее обучение
Аннотация: В свете переосмысления педагогических идей Я. А. Коменского рассматриваются приоритеты развития образования в целом как средства самореализации личности, обозначен ряд важных посылов для понимания современной образовательной парадигмы.


Доп.точки доступа:
Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)