Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (44)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Эстетика<.>)
Общее количество найденных документов : 97
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
159.922.7
Р 16


    Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук).
    Заметки арт-педагога [Текст] / В. Г. Ражников // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Не проблема - сказка / Г. Д. Левина. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 4-41)
УДК
ББК 88.8 + 87.817 + 85.31
Рубрики: Психология
   Детская психология

   Эстетика

   Общие вопросы эстетики

   Музыка и зрелищные искусства

   Музыка в целом

Кл.слова (ненормированные):
МЗС (психология) -- музыкально-звуковая среда (психология) -- художественное настроение (психология) -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание -- направления эстетического воспитания -- воображение (психология) -- творческое воображение -- фантазия (психология) -- творческое мышление -- музыкальные образы -- музыкальная педагогика -- идея Абсолютного педагога (психология) -- АП (психология) -- Абсолютный Педагог (психология) -- симфонии -- композиторы
Аннотация: Обратившись к музыкально-педагогической практике, можно сказать, что успешное постижение музыкального произведения, его удачная интерпретация учеником - лишь частный случай музыкально-художественного развития. Но частный случай до тех пор, пока факторы, обеспечивающие эстетическое качество (фразировка, характер звучания, взаимоотношение темпов и кульминации), подсказываются педагогом. Художническое отношение к музыкально-звуковой реальности становится необратимым только с момента создания творческой ситуации на каждом этапе отношения с произведением. Творческое сознание ученика заключается не в его умении быстро схватывать замечания педагога, а в том, что он, находясь в диалогическом отношении с педагогом, с музыкальным произведением, приобретает личностный способ отношения к последнему. Ученик оказывается способным создавать субъективную эмоционально-образную программу как порожденную им форму существования музыки. Предполагается, что этим моментом и отмечается начало художнической самостоятельности.


Доп.точки доступа:
Левина, Г. Д. \авт.\; Квинтилиан, Аристид (ритор римский, учитель красноречия) \.\; Асафьев, Борис Владимирович (музыковед, композитор) \.\; Искандер, Фазиль Александрович (писатель) \.\; Арсеньев, Александр Семенович (философ) \.\; Лао-Цзы (мыслитель) \.\; Моцарт, Вольфган Амадей (композитор) \.\; Теплов, Борис Михайлович (музыкальный психолог) \.\; Фейнберг, Самуил Евгеньевич (пианист, композитор) \.\; Рихтер, Святослав Теофилович (пианист) \.\; Ойстрах, Давид Федорович (скрипач, педагог) \.\; Мандельштам, Осип Эмильевич (поэт, прозаик) \.\; Мессиан, Оливье (композитор французский ; 1908-1992); Каталог, птиц; Осенняя, песня; Юпитер

Найти похожие

2.
18
С 36


    Силичев, Д. А.
    [Рецензия] [Текст] / рец. Д. А. Силичев // Вопросы философии. - 2007. - N 11. - С. 182-184. - Рец. на кн.: Басин Е. Я. Философская эстетика и психология искусства / Е. Я. Басин, В. П. Крутоус. М.: Гардарики, 2007. 287 с. . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.8 + 88.45
Рубрики: Эстетика
   Общие вопросы эстетики

   Психология

   Психология творчества

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- психология искусства -- философская эстетика -- художественная психология


Доп.точки доступа:
Басин, Е. Я.; Крутоус, В. П.; Философская, эстетика и психология искусства

Найти похожие

3.


    Гладких, З. (канд. пед. наук, доц.).
    Художественно-педагогическая антропология в системе профессиональной культуры учителя [Текст] / З. Гладких // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 9. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58 + 87.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Эстетика

   Высшее профессиональное образование

   Общие вопросы эстетики

Кл.слова (ненормированные):
антропология -- художественно-педагогическая антропология -- педагогическая антропология -- культура учителя -- художественно-педагогическая культура -- искусство -- междисциплинарность -- познание -- психология личности -- художественное познание
Аннотация: Для определения места и роли искусства в системе гуманизации профессионального образования учителя необходимы системные исследования художественно-педагогической культуры как элемента метасистемы культуры вообще.


Найти похожие

4.


    Шаров, К. С.
    Женская мода и гендерные мифологии [Текст] / К. С. Шаров // Человек. - 2008. - N 4. - С. 88-105 : Ил. . - ISSN 0236-2007
УДК
ББК 87.8 + 87.8
Рубрики: Эстетика
   Общие вопросы эстетики

Кл.слова (ненормированные):
женская мода -- мода -- женщины
Аннотация: Женская мода, в отличие от мужской, как миф запутана и требует комплексного анализа. В данной статье объектом внимания стали знаки женской допостмодернистской моды-мифа.


Найти похожие

5.


    Богатырева, Е. А.
    Эстетика в контексте медиаисследований [Текст] / Е. А. Богатырева // Человек. - 2007. - N 5. - С. 49-56 . - ISSN 0236-2007
УДК
ББК 87.8 + 87.8
Рубрики: Эстетика
   Общие вопросы эстетики

Кл.слова (ненормированные):
медиаисследования -- эстетика искусства -- эстетические теории -- эстетическое восприятие
Аннотация: Опираясь на опыт современной немецкой философии и теории искусства, автор статьи рассматривает новые тенденции в эстетике.


Найти похожие

6.


    Балла, О.
    Искусство: история границы [Текст] / О. Балла // Знание-сила. - 2007. - N 12. - С. 31-39 . - ISSN 0130-1640
УДК
ББК 85.100 + 87.80 + 87.75
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Теория изобразительного искусства

   Эстетика

   Теория эстетики

   Этика

   Социальная этика

Кл.слова (ненормированные):
эстетика искусства -- эмансипация искусства -- этика искусства -- современное искусство -- границы искусства
Аннотация: Об этических и эстетичесих границах в современном искусстве.


Доп.точки доступа:
Хагенс, Гюнтер фон (анатом) \г. фон\

Найти похожие

7.


    Сладкопевец, Роман Вадимович.
    Мыслители античности о содержании понятия "художественно-творческий потенциал личности" [Текст] / Р. В. Сладкопевец // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 153-155. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
УДК
ББК 87.8г
Рубрики: Эстетика
   История эстетики--Древняя Греция

Кл.слова (ненормированные):
художественно-творческий потенциал -- потенциальные возможности -- античные философы
Аннотация: Анализируются особенности раскрытия художественно-творческого потенциала личности в античные времена.


Найти похожие

8.


    Томилина, Елена Геннадьевна.
    Специфика педагогической деятельности арт-студий (студий ИЗО, музыкального образования, литературных студий) [Текст] / Е. Г. Томилина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 109-111. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 77.04 + 87.87
Рубрики: Досуг
   Организация досуга

   Эстетика

   Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
арт-студии -- детские творческие объединения -- эстетическое воспитание -- школьники
Аннотация: Задачи и методы эстетического воспитания школьников в творческих объединениях типа арт-студий.


Найти похожие

9.


    Герандоков, М. Х.
    Эстетическое воспитание и эстетическое развитие: иллюзии и реальность [Текст] / М. Х. Герандоков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 27-30
УДК
ББК 87.8
Рубрики: Эстетика
   Общие вопросы эстетики

Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетическое развитие -- человеческие взаимоотношения
Аннотация: Рассматриваются отдельные аспекты эстетического воспитания и его связь с эстетическим развитием.


Найти похожие

10.


    Арутюнян, С. М. (канд. филос. наук).
    И. Кант о месте искусства в культуре [Текст] / С. М. Арутюнян // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 229-233. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 87.3(0) + 87.8г
Рубрики: Философия
   Всемирная история философии

   Эстетика

   История эстетики

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- культура -- наука -- философы
Аннотация: Иммануил Кант о различии между искусством и смежными областями культуры и делении искусства.


Доп.точки доступа:
Кант, Иммануил (немецкий философ и естествоиспытатель ; 1724-1804) \и.\

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)