Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Атаманская, М. С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


   
    Подготовка школьников Ростовской области к ЕГЭ [Текст] / М. С. Атаманская [и др. ] // Физика в школе. - 2007. - N 8. - С. 23-26 . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
   Образование. Педагогика--Ростовская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
физика -- экзамены -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзаменам -- преподавание физики -- обучение физике -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ
Аннотация: Некоторые результаты и идеи по внедрению ЕГЭ в практику работы школ Ростовской области.


Доп.точки доступа:
Атаманская, М. С. (канд. пед. наук); Грудинин, И. И.; Мирошина, Е. А.; Данильченко, Г. Д.; Бауэр, Т. М.

Найти похожие
2.


    Атаманская, М. С.
    Компетентностный подход в школьном физическом образовании [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2009. - N 6. - С. 28-33 : 2 табл., 7 диагр., 1 схема . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
   Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- физическое образование -- преподавание физики -- обучение физике -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- компетентностный подход -- ученические затруднения -- таксономия результативности
Аннотация: Анализ конкретных показателей образовательной практики на материалах ЕГЭ по физике в Ростовской области.


Найти похожие
3.


    Атаманская, М. С.
    Роль личностно-ориентированной дидактики в школьной реформе физики [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2009. - N 8. - С. 49-54 : 5 рис. . - ISSN 0130-5522
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированное обучение -- электромагнетизм -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- метод моделирования -- методы познания -- физические эксперименты -- метод научного познания -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- графические образы -- сила Ампера -- Ампера сила
Аннотация: Проект развертывания учебного материала с использованием технологий графических образов при изучении явлений электромагнетизма.


Найти похожие
4.


    Атаманская, М. С. (кандидат педагогических наук).
    Построение картины затруднений как условие эффективной подготовки учащихся к ГИА [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2011. - N 3. - С. 32-36 : 5 рис., табл. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
   Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область
Кл.слова (ненормированные):
диагностика затруднений -- физика -- 9 класс -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзаменам -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике -- государственная итоговая аттестация -- ГИА -- учебные затруднения
Аннотация: Технология подготовки к государственной итоговой аттестации по физике.


Найти похожие
5.


    Атаманская, М. С. (учитель физики).
    Метод эмоциональной остановки. Формула смыслового чтения [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2012. - № 6. - С. 37-41 : табл., рис., граф., схема. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.) . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метод эмоциональной остановки -- общеобразовательная школа -- учебники -- методы обучения -- работа с текстом -- обучение физике -- работа с книгой -- преподавание физики -- смысловое чтение
Аннотация: Методика организации совместной деятельности ученика и учителя при чтении учебника.


Найти похожие
6.


    Атаманская, М. С. (кандидат педагогических наук; учитель-методист).
    "Открытие" ученика в процессе конструирования учебных задач [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2013. - № 6. - С. 54-59 : ил.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторская логика учителя -- задачи по физике -- личностно-ориентированная дидактика -- обучение физике -- познавательные задачи -- прочтение задач учеником -- учебные предметы -- физика
Аннотация: Дана краткая характеристика авторской концепции решения познавательных задач по физике, которая соединяет авторскую логику учителя и особенности детского прочтения задачи на основе идеи интеграции педагогических и психологических знаний.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)