Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методы познания<.>)
Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-44 
1.


    Стефанова, Г. П.
    Обучение учащихся научному методу исследования физических явлений [Текст] / Г. П. Стефанова, И. А. Крутова // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 51-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )
УДК
ББК 22.3 + 74.202
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
   Образование. Педагогика--Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
обучение учащихся -- методики обучения -- методы познания -- познание -- эмпирический метод познания -- теоретический метод познания -- методология -- научное познание -- задачи -- познавательные задачи -- физическое образование -- эксперименты
Аннотация: Предложена методика обучения учащихся обобщенному способу исследования физических явлений с использованием эксперимента, позволяющая школьникам овладеть научным методом познания.


Доп.точки доступа:
Крутова, И. А.

Найти похожие

2.
378
Б 52


    Бершадская, Е. А.
    Изучение состояния знаний студентов о естественнонаучных методах познания [Текст] / Е. А. Бершадская // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 89-103. - Библиогр.: с. 102-103 (7 назв. ) . - ISSN 1609-3143
УДК
ББК 74.58 + 2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Общенаучные и междисциплинарные знания

   Общие вопросы естественных и точных наук

Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучные методы познания -- методы познания -- познания -- знания студентов -- студенты технических вузов -- технические вузы -- вузы -- научное познание -- гипотетико-дедуктивный метод познания -- эксперименты -- понятия -- связь понятий -- диагностика знаний -- гипотезы
Аннотация: Рассмотрены теоретические основания, позволяющие спроектировать систему средств диагностики знаний студентов технических вузов о естественнонаучных методах познания и умений применять их в учебной деятельности.


Доп.точки доступа:
Военно-технический университет

Найти похожие

3.


    Кульневич, С. В.
    Уроки с измененными способами организации [Текст] / С. В. Кульневич // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 109-111.
УДК
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
уроки -- организация уроков -- обучение -- урок-лекция -- урок вдвоем -- лекция -- школы -- методы познания -- познание -- лекция парадокс -- парадокс лекция -- урок-встреча -- лекция-обзор -- обзор -- встреча урок
Аннотация: Представлены уроки с измененными способами организации. а также методики их проведения.


Найти похожие

4.


    Румянцева, Т. Г. (д-р филос. наук; проф.).
    Проблемы методологии исторического познания в философии культуры О. Шпенглера [Текст] / Т. Г. Румянцева // Социология. - 2007. - N 4. - С. 117-123. - Библиогр.: с. 123 (10 навз. )
УДК
ББК 63.0
Рубрики: История
   Теория и методология исторической науки--Германия, 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
историческая методология -- историческое познание -- философия культуры -- немецкая философия -- немецкие философы -- социально-философская мысль -- гуманитарные науки -- всемирная история -- методы познания -- научное познание -- философия истории
Аннотация: Историческая методология и философия истории в работах немецкого философа Освальда Шпенглера.


Доп.точки доступа:
Шпенглер, Освальд \о.\

Найти похожие

5.


    Петровский, Н. А. (канд. филос. наук; доц.).
    Метод аналогии в познании права [Текст] / Н. А. Петровский // Право и образование. - 2008. - N 5. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 70 (14 назв. ) . - ISSN 1563-020X
УДК
ББК 67.0
Рубрики: Право
   Общая теория права

Кл.слова (ненормированные):
методология науки -- теория права -- юридическая методология -- философия права -- методология права -- методы исследования -- метод аналогии -- познавательные средства -- правовая наука -- методы познания -- юридическое мышление -- юридические нормы -- правоприменение
Аннотация: Теоретическая и практическая значимость метода аналогии в юриспруденции.


Найти похожие

6.


    Бершадская, Е. А.
    Диагностика исходного состояния знаний студентов технических вузов о научных методах познания [Текст] / Е. А. Бершадская // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 21-34 : 6 табл. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
студенты -- диагностика знаний -- диагностика умений -- знания -- умения -- технические вузы -- научные методы познания -- методы познания -- понятия -- знание определений -- понимание смысла понятий -- гипотетико-дедуктивные методы познания -- усвоение понятий -- умение сравнивать -- сравнение понятий -- смысл понятий -- классификация понятий
Аннотация: О диагностике понимания смысла понятий, умения сравнивать, классифицировать понятия, устанавливать связи между понятиями, воспринимать информацию, применять гипотетико-дедуктивный метод в процессе решения экспериментальной задачи.


Найти похожие

7.
1:316
Ш 65


    Шишкина Е. А. (канд. социолог. наук, доц.).
    Научный закон как метод познаний социоприродных противоречий [Текст] / Шишкина Е. А. // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 5. - С. 85-97. - Библиогр.: с. 97-98 . - ISSN 0869-8120
УДК
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
научные законы -- социальные законы -- возвышения потребностей -- социоприродные противоречия -- методы познания
Аннотация: Научные законы, их сопоставление и обнаружение с их помощью аналогий в социальных, биологических и технических системах отражают целостность мира и всех протекающих в нем процессов.


Найти похожие

8.


    Данилова, Е. С.
    Методология сравнительной педагогики в трудах Брайана Холмса [Текст] / Е. С. Данилова, Л. Л. Супрунова // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 89-100. - Библиогр.: с. 100 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания, 20 в.
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
сравнительная педагогика -- компаративисты -- ученые -- методология сравнительной педагогики -- научные взгляды -- индукция -- методы познания -- мышление -- дедуктивный метод -- гипотетически-дедуктивный подход -- принципы сравнительной методологии -- детерминизм -- задачи сравнительной педагогики -- функции сравнительной педагогики -- прогностическая функция -- критическая функция -- перенос зарубежного опыта -- заимствование опыта -- проблемный подход -- проблемное сравнительное исследование -- сравнительно-педагогические исследования -- общеобразовательные школы -- таксономия -- управление образованием -- идеально-типическая модель -- модели образования
Аннотация: О вкладе в разработку теоретико-методологических основ сравнительной педагогики известного английского компаративиста, почетного профессора Лондонского университета, Брайана Холмса. В его трудах определена методология сравнительно-педагогических исследований, научно обоснованы подходы к изучению и систематизации фактов, процессов, систем на международном уровне.


Доп.точки доступа:
Супрунова, Л. Л. (д-р пед. наук, проф.); Холмс, Брайан (1920-1993) \б.\

Найти похожие

9.


    Афонина, Р. Ф.
    Наш подход к развитию методологической культуры учащихся [Текст] / Р. Ф. Афонина, С. А. Богданова // Химия в школе. - 2009. - N 4. - С. 40-44 : 3 схемы . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
природоведение -- учащиеся -- 5 класс -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- природные явления -- методы познания -- методологическая культура -- конспекты уроков -- преподавание природоведения -- личностно ориентированное обучение -- уроки-исследования -- уроки природоведения -- обучение природоведению
Аннотация: Конспект урока природоведения в форме исследования с использованием проблемного подхода на основе личностно ориентированного обучения.


Доп.точки доступа:
Богданова, С. А.

Найти похожие

10.


    Орлов, В. А.
    Научный метод познания и обучение физике в школе [Текст] : рецензия / В. А. Орлов, Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2008. - N 5. - С. 57-58. - Рец. на кн.: Разумовский В. Г. Физика в школе. Научный метод познания и обучения. - М.: Владос, 2004 . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебные пособия -- общеобразовательная школа -- методы познания -- научные методы -- преподавание физики -- обучение физике


Доп.точки доступа:
Никифоров, Г. Г.; Разумовский \в. Г.\; Майер \в. В.\

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-44 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)