Поисковый запрос: (<.>A=Боровских, Т. А.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Маркачев, А. Е.
Применение метода проектов в школьной практике [Текст] / А. Е. Маркачев, Т. А. Боровских, Г. М. Чернобельская // Химия в школе. - 2007. - N 2. - С. . 34-36
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- метод проектов -- проектная деятельность -- общеобразовательная школа -- химия -- учебные проекты -- педагогические технологии -- проектное обучение -- учащиеся
Аннотация: О применении проектного обучения в преподавании химии.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А.; Чернобельская, Г. М.
Найти похожие
|
2.
|
Боровских, Т. А. (канд. пед. наук).
Методическая подготовка учителя в педвузе [Текст] / Т. А. Боровских // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.; 21 в.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- педвузы -- педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- будущие учителя -- методика обучения -- умения -- методика обучения предмету -- профессиональное образование -- учителя химии -- подготовка учителей -- программы -- практикумы -- организация практикума -- модульные технологии -- модули (образование) -- педагогическая практика
Аннотация: Об эксперименте по созданию практикоориентированной технологии для профессионально-методической подготовки будущих учителей химии.
Найти похожие
|
3.
|
Боровских, Т. А.
Групповая технология на уроках развивающего дифференцированного обучения [Текст] / Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2010. - N 4. - С. 10-15 : 5 табл. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- дидактические материалы -- дифференцированное обучение -- неорганические соединения -- интегральная технология -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- преподавание химии -- обучение химии -- образовательные технологии -- задания по химии -- уроки химии -- семинары-практикумы -- групповая технология
Аннотация: О проведении семинаров-практикумов на уроках химии.
Найти похожие
|
4.
|
Боровских, Т. А.
Использование технологии укрупнения дидактических единиц [Текст] / Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 15-20 : 3 табл., 3 схемы. - Библиогр.: с. 20 (7 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деформированные задачи -- упражнения -- методы обучения -- решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- педагогические технологии -- укрупнение дидактических единиц -- методические приемы -- усвоение знаний
Аннотация: Показана возможность использования технологии укрупнения дидактических единиц при изучении химии в школе.
Найти похожие
|
5.
|
Боровских, Т. А.
Интегральная технология в обучении химии [Текст] / Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2010. - N 3. - С. 10-15 : 3 схемы, табл. - Библиогр.: с. 15 (7 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- неорганические соединения -- интегральная технология -- систематизация -- уроки -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- педагогические технологии -- методические подходы -- интегративно-дифференцированный подход -- моделирование тем
Аннотация: В качестве примера использования педтехнологии предложено моделирование темы "Основные классы неорганических соединений".
Найти похожие
|
6.
|
Боровских, Т. А.
Конструирование учебного процесса на основе технологического подхода [Текст] / Т. А. Боровских // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- информационное обеспечение -- конструирование учебного процесса -- образовательные потребности -- технологический подход -- учебно-познавательная деятельность -- учебный процесс
Аннотация: Дается характеристика учебно-познавательной деятельности как системы. Раскрывается сущность конструирования учебного процесса для решения задачи индивидуализации обучения.
Найти похожие
|
7.
|
Кортунов, Г. М. (профессор).
Как определить сформированность регулятивных УУД [Текст] / Г. М. Кортунов, Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 18-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- универсальные учебные действия -- преподавание химии -- обучение химии -- регулятивные УУД -- методические материалы -- авторские разработки -- зарубежный опыт -- учебные действия -- саморегуляция -- общеобразовательная школа -- самостоятельность -- регуляция усилий -- дополнительные ресурсы -- планирование -- самоинструктирование -- корректурные пробы -- построение цепочек
Аннотация: Способы определения у учащихся уровня сформированности регулятивных УУД при обучении химии.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А. (профессор)
Найти похожие
|
8.
|
Малин, А. Г.
К методике формирования понятия о химической реакции [Текст] / А. Г. Малин, Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2017. - № 9. - С. 20-25 : рис. - Библиогр.: с. 24-25 (8 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химические понятия -- пропедевтические этапы -- преподавание химии -- обучение химии -- 5 класс -- методические материалы -- 6 класс -- химические реакции -- система понятий -- понятийные системы -- общеобразовательная школа -- вещества -- химические элементы -- результаты исследований -- первоначальные представления -- превращения веществ -- знаково-символические схемы -- молекулярные схемы -- учебно-познавательная деятельность -- средства обучения -- пропедевтические курсы
Аннотация: О формировании ключевых химических понятий на пропедевтическом этапе изучения химии в 5-6 классе, начиная с системы понятий о химической реакции.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А. (профессор)
Найти похожие
|
9.
|
Кортунов, Г. М. (профессор).
Развитие саморегуляции учебной деятельности учащихся [Текст] / Г. М. Кортунов, Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2018. - № 5. - С. 9-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция учебной деятельности -- учебная деятельность -- преподавание химии -- обучение химии -- обучение школьников -- методические материалы -- методические рекомендации -- способность к саморегуляции -- развитие саморегуляции -- целеполагание -- общеобразовательная школа -- планирование -- уроки химии -- рефлексия -- металлы -- оксиды -- спирты
Аннотация: Описание структуры саморегуляции учебной деятельности, рекомендации по развитию у учащихся способностей к саморегуляции на уроках химии.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А. (профессор)
Найти похожие
|
10.
|
Коломойцева, Н. В.
Использование количественного эксперимента в курсе химии [Текст] = Using quantitative experiment in teaching chemistry / Н. В. Коломойцева, Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2019. - № 10. - С. 64-68 : рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 68 (6 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- уроки химии -- педагогические методики -- общая химия -- химические эксперименты -- углекислый газ -- неорганическая химия -- внеурочная деятельность -- количественные эксперименты -- углубленное изучение химии -- 9 класс -- 11 класс -- скорость химических реакций -- соединения углерода -- экспериментальные задачи -- малахит -- количественные опыты -- определение молярной массы -- обучение химии
Аннотация: Методика проведения количественных опытов по общей и неорганической химии, ориентированных на изучение предмета на базовом и углубленном уровне и рекомендованных к использованию как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А. (профессор)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный