Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (11)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебно-познавательная деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Томсон, Наталья Анатольевна (учитель).
    Технология модульного обучения на уроках русского языка [Текст] / Н. А. Томсон // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 15-17. - Библиогр. в подстроч. примеч.
УДК
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
   Языкознание--Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- познавательная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- модульное обучение -- модули -- учащиеся -- уроки
Аннотация: При модульном обучении учащиеся включаются в активную, эффективную учебно-познавательную деятельность, работают с дифференцированной по содержанию и объему помощи программой.


Найти похожие

2.


    Польдяева, О. В.
    Возможности технологии "Дебаты" [Текст] / О. В. Польдяева // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 89-92
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- воспитание -- обучение -- коммуникативная культура -- коммуникативность -- общение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- обучающие игры -- игры -- уроки -- образовательные программы -- программы образования -- технологии образования -- образовательные технологии -- учебно-познавательная деятельность -- познавательная деятельность -- средства обучения -- самообразование -- социализация
Аннотация: Представлена технология "Дебаты", которая способствует созданию мотивации обучения и повышает личностную значимость учебного материала.


Найти похожие

3.


    Воровщиков, С. Г. (канд. пед. наук).
    Учебно-познавательная компетентность школьников: опыт системного конструирования [Текст] / Воровщиков С. Г. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 81-103. - Библиогр.: с. 102-103 (44 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учебно-познавательная компетентность -- системное конструирование -- компетентность -- компетенция -- образовательные компетенции -- межпредметные компетентности -- предметные компетентности -- учебно-познавательная деятельность -- общее среднее образование -- модели содержания -- умения -- общеучебные умения -- навыки -- системный анализ
Аннотация: Раскрывается социальная и личностная значимость учебно-познавательной компетентности.


Найти похожие

4.
371.3
К 89


    Кузькина, Е.
    Включение младших школьников в исследовательскую деятельность [Текст] / Е. Кузькина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 68-72. - Схемы
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- младшие школьники -- поисково-исследовательская деятельность -- творческие способности -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Задачи исследовательского обучения.


Найти похожие

5.


    Фисин, Ю. М. (кандидат психологич. наук).
    Бессознательные познавательные процессы и их детерминанты [Текст] / Ю. М. Фисин // Специалист. - 2008. - N 10. - С. 32-33 . - ISSN 0869-5210
УДК
ББК 74.04 + 88.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

   Психология

   Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
бессознательные познавательные процессы -- бессознательное -- детерминанты познавательных процессов -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Рассматриваются бессознательные познавательные процессы в учебной деятельности и детерминанты их формирующие.


Найти похожие

6.


    Фисин, Ю. М. (кандидат психологич. наук).
    Лучше один раз потрогать, чем сто раз услышать [Текст] : (о врожденных регуляторах учебно-познавательной деятельности) / Ю. М. Фисин // Специалист. - 2008. - N 9. - С. 27-29 . - ISSN 0869-5210
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
изложение лекционного материала -- учебно-познавательная деятельность -- гармоничное восприятие информации -- сенсорно-слуховая энергия
Аннотация: Врожденные регуляторы учебно-познавательной деятельности.


Найти похожие

7.

Д 44


   
    Диагностика когнитивных стилей - путь к грамотному обучению [Текст] / А. А. Шаталов [и др.] // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 119-122. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
ББК 74.202.5 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
диагностика стилей -- когнитивые стили -- обучение -- стили обучения -- познавательная деятельность -- познавательные действия -- ученики -- школьники -- виды знаний -- знания -- содержание образования -- виды учебно-познавательной деятельности -- учебно-познавательная деятельность -- успешность обучения -- поведение обучающегося -- студенты -- эксперименты
Аннотация: Результаты исследования когнитивного стиля индивида подтверждают зависимость успешности обучения от степени его взаимодействия с информационными потоками.


Доп.точки доступа:
Шаталов, А. А.; Афанасьев, В. В.; Афанасьева, И. В.; Гвоздева, Е. А.; Пичугина, А. А.

Найти похожие

8.


    Фелькер, Ю. И.
    Анализ существующих программ личностного и профессионального развития младших школьников [Текст] / Ю. И. Фелькер // Психология и школа. - 2007. - N 4. - С. 72-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв. )
УДК
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология обучения -- мотивация обучения -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие личности -- учебно-познавательная деятельность -- учебные программы -- программы развития -- окружающий мир -- психологическая грамотность -- профессиональная ориентация
Аннотация: Описание программ развития личностных возможностей младшего школьника, его ведущих интересов, учебно-познавательных мотивов; которые учат осваивать социальный опыт и содействуют в будущем выбору профессии.


Доп.точки доступа:
Вачков \и. В.\

Найти похожие

9.


   
    Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы лицея [Текст] / О. Б. Богомолова, [и др. ] // Педагогическая информатика. - 2008. - N 3. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20
УДК
ББК 74.2 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- лицей -- интерактивные цепочки -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: В статье представлены основные преимущества применения информационных технологий в образовательном процессе лицея. Представлены активные методы обучения младших школьников, которые применяются с использованием ИТ на предметных уроках. Приведены интерактивные цепочки обучения, которые формируют у учащихся системное восприятие получаемых знаний.


Доп.точки доступа:
Богомолова, О. Б.; Костяева, Р. А.; Кунцевич, Т. А.; Овсянникова, Т. Н.; Есина, Н. В.

Найти похожие

10.


    Виштак, О. В.
    Система планирования учебной деятельности студентов по информатике [Текст] / О. В. Виштак, С. В. Оржинская // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательная деятельность -- учебно-воспитательный процесс -- овладение компьютерным инструментарием -- информационная система планирования учебной деятельности студентов -- методика обучения информатике -- система компьютерного образования
Аннотация: Возможности совершенствования учебно-воспитательного процесса в ВУЗе автор связывает с педагогическим управлением и самоуправлением студентом своей самостоятельной учебно-познавательной деятельностью. Студент становится субъектом своей деятельности, активной личностью, умеющей самостоятельно добывать знания и принимать ответственные решения, а также владеющей информационно-коммуникационными технологиями и обладающей высокой компетентностью и профессионализмом.


Доп.точки доступа:
Оржинская, С. В.

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)