Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (11)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебно-познавательная деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Исаев, А. П. (доктор биологических наук; профессор).
    Применение рейтинга в педагогическом процессе [Текст] / А. П. Исаев, А. А. Полозов // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 2. - С. 42-46 : 1 ил.
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- балльно-рейтинговая система -- учебно-познавательная деятельность -- студенты -- интеллектуальное развитие -- педагогические технологии -- школьники -- интеллектуальная активность -- исследовательская деятельность -- индексы цитируемости -- педагоги -- педагогическая деятельность -- семинарские занятия
Аннотация: В статье рассматриваются возможности разноплановых технологий внедрения соревновательного механизма в педагогический процесс в сочетании с системой рейтинга.


Доп.точки доступа:
Полозов, А. А. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

2.


    Крутова, Ирина Владимировна.
    Системно-деятельностный подход: методический аспект (на примере обучения истории) [Текст] / И. В. Крутова, Л. П. Разбегаева, Р. В. Пазин // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 6. - С. 3-7. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение истории -- преподавание истории -- системно-деятельностный подход -- деятельностный подход -- методические аспекты -- учебно-познавательная деятельность -- усвоение знаний -- психологическая составляющая
Аннотация: Обосновываются методические условия реализации системно-деятельностного подхода в школьной практике обучения истории с учетом психологической составляющей усвоения учебного содержания. Проблема раскрывается в теоретическом и практическом аспектах.


Доп.точки доступа:
Разбегаева, Людмила Павловна; Пазин, Роман Викторович

Найти похожие

3.


    Сысоев, Павел Викторович (доктор педагогических наук).
    Формирование учебно-познавательной компетенции в целях обучения иностранному языку [Текст] = Development of learning and cognitive competence in the goals of a foreign language teaching / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 10. - С. 15-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (20 назв.). - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные компетенции -- иноязычные коммуникативные компетенции -- иностранные языки (педагогика) -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-познавательные компетенции -- нормативные документы -- образовательные стандарты
Аннотация: О важности развития у учащихся навыков учебно-познавательной деятельности, об отражении этой темы в российских нормативных документах основного общего и высшего образования и о содержании учебно-познавательной компетенции в рамках иноязычной коммуникативной компетенции.


Найти похожие

4.


    Ременцов, Андрей Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; проректор по международным связям).
    К вопросу интенсификации процесса обучения иностранных учащихся путем активизации их учебно-познавательной деятельности [Текст] / А. Н. Ременцов, Е. В. Иванова // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 57-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
иностранные учащиеся -- обучение иностранных учащихся -- русский язык -- учебно-познавательная деятельность -- принципы обучения -- организация учебной деятельности
Аннотация: Показана целесообразность интенсификации процесса обучения иностранных учащихся русскому языку на основе принципов организации учебно-познавательной деятельности и активизации их потенциальных учебно-познавательных возможностей.


Доп.точки доступа:
Иванова, Елена Владимировна (старший преподаватель)

Найти похожие

5.


    Ременцов, Андрей Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; проректор по международным связям).
    К вопросу об интенсификации процесса обучения учащихся из Вьетнама [Текст] / А. Н. Ременцов, Е. В. Иванова // Alma mater. - 2014. - № 10. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
вьетнамские студенты -- обучение вьетнамских учащихся -- русский язык -- преподаватели -- иностранные языки -- грамматика -- вьетнамский язык -- учебно-познавательная деятельность -- активация
Аннотация: Обоснована необходимость интенсификации процесса обучения иностранных учащихся в лице вьетнамских студентов русскому языку. Представлены рекомендации по активизации процесса их учебно-познавательной активности.


Доп.точки доступа:
Иванова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)

Найти похожие

6.


    Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук; старший научный сотрудник).
    Метапредметное содержание образования во ФГОС общего образования [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 16-25. - Библиогр.: с. 24-25 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- стандарты второго поколения -- системно-деятельностный подход -- образовательные результаты -- метапредметные образовательные результаты -- УПД -- учебно-познавательная деятельность -- содержание образования -- метапредметное содержание образования -- УУД -- универсальные учебные действия -- компоненты содержания образования -- классификации общеучебных умений -- классификации общеучебных навыков -- учебно-познавательные компетенции
Аннотация: Рассматривается роль деятельностных компонентов метапредметного содержания образования, отраженных в ФГОС общего образования второго поколения и обсуждается связь между ними. Излагается трактовка и описываются различные способы классификации общеучебных умений и навыков на уровне универсальных учебных действий.


Найти похожие

7.


    Шадрина, Е. А.
    Урок по теме "Соединения галогенов" [Текст] / Е. А. Шадрина // Химия в школе. - 2017. - № 2. - С. 30-35 : 2 табл. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- методические разработки -- авторские варианты -- обучение химии -- варианты уроков -- соединения галогенов -- галогены -- 9 класс -- учебно-познавательная деятельность -- маршрутные листы -- галогеноводороды -- соляная кислота -- хлорид натрия -- качественные реакции -- галогенид-ионы -- распознание растворов
Аннотация: Авторский вариант проведения урока по теме "Соединения галогенов" для учащихся 9-го класса.


Найти похожие

8.


    Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук).
    Форма организации учебного процесса с использованием электронных учебников - "перевернутый урок" [Текст] / О. М. Корчажкина // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
маршрутные карты -- младшие школьники -- начальная школа -- перевернутые уроки -- технологические карты -- учебно-познавательная деятельность -- электронные учебники
Аннотация: В статье рассмотрены этапы организации "перевернутого урока" с использованием мультимедийных электронных учебников. Такой урок отличается изменением содержания домашней работы и очного взаимодействия учителя и учащихся в классе.


Найти похожие

9.


    Лопухина, Александра Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая).
    Новые подходы к улучшению качества физкультурного образования школьников [Текст] / А. С. Лопухина, В. С. Беляев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 29-30, 47 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
занятия физической культурой -- исследования -- качество физкультурного образования -- методика преподавания физической культуры -- общеобразовательные учреждения -- планирование проектной деятельности -- преподавание физической культуры -- проектная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- учебные предметы -- физическое воспитание -- физкультурное образование -- школьная проектная деятельность -- школьное физическое воспитание -- школьное физкультурное образование -- школьные предметы
Аннотация: Цель исследования - выявление способов планирования проектной деятельности по предмету "Физическая культура" в общеобразовательных организациях как наиболее эффективного средства, улучшающего качество физкультурного образования школьников.


Доп.точки доступа:
Беляев, Василий Степанович (доктор биологических наук; профессор; заведующий)

Найти похожие

10.


    Соловьева, Л. Н. (директор).
    План управленческой деятельности администрации на учебный год [Текст] / Соловьева Л. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2016. - № 4. - С. 40-54
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- планы работы -- администрация школы -- управленческая деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- методическая работа -- педагогические кадры
Аннотация: Целями представленного плана являются совершенствование системы индивидуального сопровождения воспитанников в учебной и внеучебной деятельности, создание системы мониторинга качества образования.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)