Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (11)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебно-познавательная деятельность<.>)

Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Ахметов, М. А. (профессор).
Будущее в наших руках [Текст] = The Future is in Our Hands / М. А. Ахметов // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 2-5 : фот. - Библиогр.: с. 5 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a371

^a37.013

ББК 74.204 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Ульяновск, город
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- педагогическая деятельность -- педагоги -- профессия учителя -- учебно-познавательная деятельность -- методы обучения -- экпериментальные исследования -- дети войны
Аннотация: Профессия учителя характеризуется ответственностью за судьбу каждого ученика, подрастающего поколения, общества и государства. Какие результаты труда педагогов сегодня – таким будет наше общество завтра.

Найти похожие

Ахметов, М. А.
Как организовать познавательную деятельность учащихся, или Семь правил успешного обучения [Текст] / М. А. Ахметов // Химия в школе. - 2012. - № 9. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- познавательная деятельность -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- учебно-познавательная деятельность -- обучение химии
Аннотация: О правилах, выполнение которых позволит учителю организовать учебно-познавательную деятельность учащихся и добиться успеха в обучении химии.

Найти похожие

Ахромушкина, И. М.
Предметные и метапредметные аспекты заданий химических олимпиад [Текст] = Subject and meta-subject aspects of tasks of Chemistry Olympiads / И. М. Ахромушкина, Т. Н. Валуева // Химия в школе. - 2020. - № 4. - С. 67-72 : рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 72. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2, 3 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- олимпиады по химии -- олимпиадные задания -- решения задач -- химические задачи -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- химические исследования -- химические олимпиады -- районные химические олимпиады -- география -- биология -- экология -- математика -- физика -- интеграция школьных предметов -- внутрипредметные связи -- межпредметные связи -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Одним из направлений реализации интегративных процессов в образовании выступает усиление внутри- и межпредметных связей в содержании учебного материала, в организации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Данный подход реализован в заданиях для районных химических олимпиад.

Доп.точки доступа:
Валуева, Т. Н.

Найти похожие

Барсукова, Т. В. c
Разработка учебно-познавательных заданий по биологии на основе системно-деятельностного подхода [Текст] / Т. В. Барсукова, М. П. Сухлоев // Биология в школе. - 2022. - № 8. - С. 11-17 : 7 рис. - Библиогр.: с. 17 (12 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- уроки биологии -- продуктивное обучение -- сценарий познавательной деятельности -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема реализации системно-деятельностного подхода с учетом состояния сегодняшней дидактической базы учебного процесса. На конкретных примерах по основным познавательным операциям предлагаются разработанные технологические карты учебной деятельности обучающихся с актуализацией познавательных УУД.

Доп.точки доступа:
Сухлоев, М. П.

Найти похожие

Бескоровайная, Т. М. (учитель географии).
Организация исследовательской деятельности на уроках географии [Текст] / Т. М. Бескоровайная // География и экология в школе XXI века. - 2011. - № 10. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Москва--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
съезды -- съезды учителей географии -- учителя географии -- география -- география в школе -- активные методы обучения -- учебно-познавательная деятельность -- исследовательская деятельность
Аннотация: Основная идея использования метода исследовательской деятельности состоит в организации активной учебно-познавательной работы учащихся, связанной с решением творческих задач, направленной на развитие личностных качеств школьников, организацию ативного учения и получение положительного результата учебного труда.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Всероссийский съезд учителей географии

Найти похожие

Блинова, Елена Рудольфовна (доцент; кандидат педагогических наук).
Мотивация учебно-познавательной деятельности школьников с помощью контекстной задачи [Текст] : пять процентов мотивированных детей - не мало ли? / Елена Рудольфовна Блинова // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 210-220

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательная деятельность -- школьники -- учебная мотивация -- познавательные мотивы -- школьники -- контекстные задачи -- познавательный интерес
Аннотация: Об одном из способов мотивировать детей, поддерживая у них познавательный интерес.

Найти похожие

Боженкова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук).
Формирование саморегуляции при обучении математике учащихся общеобразовательной школы [Текст] / Л. И. Боженкова, С. П. Беребердина // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 86-96 : табл. - Библиогр.: с. 96 (15 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- математика -- алгебра -- геометрия -- саморегуляция -- учебно-познавательная деятельность -- психическая саморегуляция -- произвольное управление интеллектуальной деятельностью
Аннотация: Приведен анализ психолого-педагогических концепций, связанных с формированием саморегуляции, и представлен вариант их трансформации в организацию процесса обучения математике. Определена и включена в структуру регуляторного процесса при обучении математике система умений, адекватных базовым интеллектуальным способностям и необходимых для формирования саморегуляции. Рассматриваются управленческие функции учителя, реализация которых позволяет формировать у учеников саморегуляцию при обучении математике.

Доп.точки доступа:
Беребердина, Светлана Петровна (начальник отдела научно-методической и психолого-педагогической поддержки муниципального учреждения дополнительного образования "Центр развития образования", г. Геленджик)

Найти похожие

Боровских, Т. А.
Конструирование учебного процесса на основе технологического подхода [Текст] / Т. А. Боровских // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (2 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- информационное обеспечение -- конструирование учебного процесса -- образовательные потребности -- технологический подход -- учебно-познавательная деятельность -- учебный процесс
Аннотация: Дается характеристика учебно-познавательной деятельности как системы. Раскрывается сущность конструирования учебного процесса для решения задачи индивидуализации обучения.

Найти похожие

Буяджи, Л. И.
Внутриколледжный конкурс - фактор профессионального становления [Текст] / Л. И. Буяджи, М. К. Семечева // Профессиональное образование. - 2009. - N 12. - С. 32-33

УДК

^a377.3

^a377.5

ББК 74.56 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- учебная деятельность -- внутриколледжные конкурсы -- производственное обучение -- обучение инвалидов -- профессиональная подготовка -- учебно-познавательная деятельность -- конкурсы
Аннотация: Опыт проведения ежегодного внутриколледжного конкурса профессионального мастерства "Лучший по профессии" по профессиям "Горничная", "Оператор уборочных машин". Освещены этапы. Уделено внимание обучению ребят с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Семечева, М. К.; Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента N 23Московский колледж индустрии гостеприимства и менеджмента N 23

Найти похожие

10.

Виштак, О. В.
Система планирования учебной деятельности студентов по информатике [Текст] / О. В. Виштак, С. В. Оржинская // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательная деятельность -- учебно-воспитательный процесс -- овладение компьютерным инструментарием -- информационная система планирования учебной деятельности студентов -- методика обучения информатике -- система компьютерного образования
Аннотация: Возможности совершенствования учебно-воспитательного процесса в ВУЗе автор связывает с педагогическим управлением и самоуправлением студентом своей самостоятельной учебно-познавательной деятельностью. Студент становится субъектом своей деятельности, активной личностью, умеющей самостоятельно добывать знания и принимать ответственные решения, а также владеющей информационно-коммуникационными технологиями и обладающей высокой компетентностью и профессионализмом.

Доп.точки доступа:
Оржинская, С. В.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)