Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Калинина, Наталия Николаевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.


    Калинина, Наталия Николаевна (д-р эконом. наук).
    Инновационные ресурсы в социально-экономической подготовке школьников [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 12-17
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Москва
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- основы предпринимательства -- основы предпринимательской деятельности -- социально-экономическая подготовка школьников -- инновационные ресурсы -- телевизионные образовательные программы -- школьник -ТВ -- профессиональная подготовка школьников
Аннотация: Одной из инновационных составляющих экспериментальной работы по основам предпринимательской деятельности и финансовой грамотности в школах Москвы стало включение в образовательный процесс телевизионных образовательных программ по финансовой проблематике и серий по основам предпринимательства.


Найти похожие
2.


    Калинина, Наталия Николаевна (д-р эконом. наук).
    Экспериментальная работа по основам финансовой грамотности и потребительских знаний [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 48-55 : 2 рис.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономическая грамотность -- экономические знания -- экономическая компетенция школьников -- финансовая грамотность -- потребительские знания -- школьное экономическое образование -- практико-ориентированное обучение школьников -- экспериментальные работы
Аннотация: Исследования в сфере финансового и потребительского образования и просвещения выделяют проблему систематизированного внедрения научных и методических разработок в практику школьного образования как наиболее важную и актуальную. Активизация совместных усилий всех заинтересованных сторон по созданию экономической практико-ориентированной образовательной среды в школе - важная и своевременная задача.


Найти похожие
3.


    Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук ; кандидат педагогических наук).
    Экспериментальная работа в школе: поиск новых подходов [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4. - С. 4-13. - Библиогр.:
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- педагогические эксперименты -- экспериментальные площадки -- актуальность экспериментов -- инновации образовательного пространства -- практико-ориентированное обучение школьников -- сетевое взаимодействие школ -- основы предпринимательской деятельности -- экономическая грамотность -- экономические знания
Аннотация: Внедрение нового вида образовательной деятельности - сетевого взаимодействия школ по формированию системы практико-ориентированного обучения школьников основам предпринимательской деятельности.


Найти похожие
4.


    Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук ; кандидат педагогических наук).
    Практико-ориентированное экономическое образование в школе: новые тенденции [Текст] / Н. Н. Калинина, А. С. Прутченков // Экономика в школе. - 2011. - N 1. - С. 4-9
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- школьное экономическое образование -- практико-ориентированная среда -- образовательная среда -- образовательный аутсорсинг -- аутсорсинговые технологии -- интернет-технологии -- кольца сайтов -- меморандумы сотрудничества
Аннотация: Современные интернет-технологии открывают новые возможности для использования аутсорсинговых образовательных ресурсов. Так, в школьном экономическом образовании виртуальная платформа "Информационное кольцо сайтов "Экономика в школе", объединяя профессионалов, экспертное сообщество и регулирующие органы позволила расширить экономическое практико-ориентированное образовательное пространство и придать взаимодействию партнеров более системный и целенаправленный характер.


Доп.точки доступа:
Прутченков, Александр Сергеевич (доктор педагогических наук ; профессор)

Найти похожие
5.


   
    Программа ЭПОС как методологическая основа инновационного развития школьного экономического образования [Текст] / Н. Н. Калинина [ и др. ] // Экономика в школе. - 2011. - № 2. - С. 5-14. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- организационно-педагогические условия -- практико-ориентированая образовательная среда -- практико-ориентированое образование -- школьное экономическое образование -- экономика в школе -- экономические знания -- социально-экономические компетенции старшеклассников
Аннотация: Основная стратегическая цель Программы ЭПОС - обеспечение необходимых организационно-педагогических условий деятельности образовательных учреждений для финансово-экономического образования детей и молодежи школьного возраста, повышения уровня их функциональных экономических и социальных компетенций в органичном единстве обучения, воспитания, профориентации и неформального образования, то есть путем формирования экономической практико-ориентированой образовательной среды.


Доп.точки доступа:
Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук; кандидат педагогических наук; руководитель); Топешкина, Наталья Владимировна (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник); Трутченков, Александр Сергеевич (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник); Урванцева, Светлана Ефимовна (кандидат экономических наук; доцент)

Найти похожие
6.


    Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук; кандидат педагогических наук; руководитель).
    Коммерческое образование в России: традиции и современность [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2011. - № 2. - С. 66-73 : 1 табл.
УДК
^a330.8
^a378
ББК 65.02 + 74.58
Рубрики: Экономика
   История экономической мысли
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Российская Империя--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я четверть
Кл.слова (ненормированные):
коммерческое образование -- развитие коммерческого образования -- история коммерческого образования -- учебно-материальные базы -- специалисты торгово-промышленной сферы -- экономическое образование
Аннотация: Перечислены обстоятельства свидетельствующие о необходимости широко и всесторонне изучить опыт коммерческого образования в дореволюционной России. Изучение и внедрение опыта становления и развития системы коммерческого (экономического) образования в России на рубеже веков - конец XIX - начало XX -дает уникальную возможность не только избежать негативных последствий принятия скоропалительных решений в образовательной сфере, но и более ясно увидеть перспективы развития современного общества.


Найти похожие
7.


    Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук; кандидат педагогических наук; руководитель).
    Комплексный подход в изучении истории экономики и финансов [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2011. - № 2. - С. 88-91
УДК
^a330.8
^a371.3
ББК 65.02 + 74.202
Рубрики: Экономика
   История экономической мысли
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- экономика в школе -- школьное экономическое образование -- кредитно-финансовые системы -- истории кредитно-финансовых сфер -- комплексные подходы
Аннотация: Повышение роли финансового сектора в экономике России, накопление его созидательного потенциала составляет одно из основных условий поступательного экономического развития страны. Необходимость преподавания исторических аспектов развития экономики и финансов в школе определяется тем, что школьное экономическое образование - это не только процесс получения знания и усвоение определенного объема знаний, но и один из важнейших источников формирования у подрастающего поколения социально-экономических компетенций, ценностных ориентаций и установок.


Найти похожие
8.


    Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук; кандидат педагогических наук; руководитель).
    История становления и развития кредитно-финансовой системы России в контексте изучения общественных наук в школе [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2012. - № 1. - С. 47-49
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- экономика в школе -- экономическое образование -- развитие экономического образования -- развитие исторического образования -- кредитно-финансовые системы -- представление кредитно-финансовой сферы -- финансовые рынки -- развитие финансовых рынков
Аннотация: Внедрение в школьную экономическую практику учебного курса истории отечественного кредитно-финансового дела являются, растущие экономические потребности. Это должно способствовать формированию у подрастающего поколения целостного представления о кредитно-финансовой системе России, об особенностях досоветского опыта развития кредитно-финансовой сферы России и возможных перспективах развития современного финансового рынка.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)