Поисковый запрос: (<.>A=Кузнецова, Л. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Кузнецова, Л. М.
К изучению химической термодинамики [Текст] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2006. - N 5. - С. . 19-24
ББК 74.26 + 24.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Химия--Физическая химия. Химическая физика
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- разработки уроков -- конспекты уроков -- уроки химии -- общеобразовательная школа -- химическая термодинамика -- энтропия -- химический потенциал -- свободная энергия Гиббса -- Гиббса свободная энергия -- профильное обучение
Аннотация: Конспекты уроков по химической термодинамике для профильных классов.
Найти похожие
|
2.
|
Кузнецова, Л. М.
Рекомендации по охране здоровья детей в инновационном образовательном процессе [Текст] / Л. М. Кузнецова // Перемены. - 2007. - N 6. - С. 75-77
ББК 51.28 + 74.04
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
санитарно-гигиенические требования -- качество образования -- дети -- охрана здоровья
Аннотация: Об условиях сохранения и укрепления здоровья детей и подростков.
Найти похожие
|
3.
|
Кузнецова, Л. М.
От анализа к синтезу, от классификации к систематизации [Текст] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2011. - N 5. - С. 14-21 : 2 схемы, рис.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
неорганические реакции -- неорганическая химия -- химические реакции -- систематизация -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- неорганические вещества -- классификация реакций
Аннотация: О классификации неорганических веществ и неорганических реакций.
Найти похожие
|
4.
|
Кузнецова, Л. М.
Как слово наше отзовется [Текст] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2018. - № 7. - С. 2-5 : ил. - Библиогр.: с. 5 (3 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- школьники -- школьные предметы -- восприятие объяснений -- усвоение понятий -- развитие школьников -- обучение школьников -- развитие слова -- развитие мысли -- химия -- уроки химии
Аннотация: Развитие слова и развитие мысли происходит параллельно и одновременно. Это необходимо учитывать на всех этапах обучения школьников. От того, как построен учебный процесс, зависит развитие школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Кузнецова, Л. М.
Материальные и знаковые модели в обучении химии [Текст] = Material and Symbolic Models in Teaching Chemistry / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - № 3. - С. 4-11 : схема, ил., 2 рис. - Библиогр.: с. 10-11 (9 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- учебные темы -- химические формулы -- материальные модели обучения -- знаковые модели обучения -- учебное познание -- простые вещества -- сложные вещества -- химические реакции -- уравнения химических реакций -- учебные материалы -- лабораторные опыты -- предметные модели обучения
Аннотация: Основная трудность в изучении химии у школьников вызвана переходом от видимого к невидимому, от конкретного к абстрактному. Такой переход является центральным звеном в формировании понятий о веществе и химической реакции. С применением материальных (предметных) и знаковых моделей в обучении усвоение учебного материала происходит более осознанно и легче.
Найти похожие
|
6.
|
Кузнецова, Л. М.
О развитии мышления учащихся [Текст] = On the Development of Students` Thinking / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 6-10 : ил. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- 9 класс -- 11 класс -- мышление учащихся -- учебные темы -- развитие мышления -- речь учителя -- речь учащихся -- химические знания
Аннотация: Педагогический опыт развития мышления на уроках химии. Для усвоения учащимися знаний очень важна правильная, точная речь учителя. Но для развития мышления учеников важна и их собственная речь, так как при высказывании своих мыслей школьник точнее понимает учебный материал.
Найти похожие
|
7.
|
Кузнецова, Л. М.
Дидактические функции расчетных задач [Текст] = Didactic Functions of Calculation Problems / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2022. - № 10. - С. 7-15 : табл., 2 рис., ил. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- расчетные задачи -- решение расчетных задач -- химические задачи -- состав вещества -- физические величины -- количество вещества
Аннотация: Рассмотрены основные приемы решения расчетных задач по химии.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный