Поисковый запрос: (<.>K=обучение письму<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Сысоева, Е. Э.
Формирование коммуникативной компетенции в письменной речи при обучении иностранным языкам [Текст] / Е. Э. Сысоева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 6-15
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- умения -- навыки -- обучение письму -- проверка знаний -- оценка знаний -- компетенция коммуникативная -- коммуникативная компетенция
Аннотация: Владение письменной речью позволяет реальноиспользовать знание иностранного языка, находясь вне языковой среды, общаясь с носителями языка с помощью современных средств коммуникации.
Найти похожие
|
2.
|
Агафонов, В.
"Космические прописи" - новые приемы обучения письму [Текст] / В. Агафонов // Педагогическая техника. - 2008. - N 5. - С. 32-38 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игры -- гимнастика -- прописи -- буквы -- планеты -- аналогии -- полеты -- обучение письму -- письмо -- развивающие задания -- сюжетные прописи -- космические прописи -- эмоционально-образные ассоциации -- фантастические аналогии -- строки -- плавающие строки -- ступенчатые строки
Аннотация: Научить детей писать быстро и аккуратно помогут сюжетные прописи, построенные на основе эмоционально-образных ассоциаций и метода фантастической аналогии (образ буквы в виде планеты и ее обитателей).
Найти похожие
|
3.
|
Цыганков, Сергей (директор).
Хорошее начало - половина дела [Текст] / Сергей Цыганков // Народное образование. - 2007. - N 9. - С. 66
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград
Теория и методика обучения--Россия--Волгоград
Кл.слова (ненормированные):
региональное образование -- школы -- общеобразовательные учреждения -- природосообразные модели обучения -- младшие школьники -- обучение чтению -- обучение письму
Аннотация: Педагогический коллектив средней школы N 7 г. Волгограда осваивает новую модель обучения чтению и письму младших школьников, основанную на естественных процессах речевого развития ребенка.
Найти похожие
|
4.
|
Попова, Н. А. (учитель нач. классов).
Уроки письма с использованием "Чудо-прописей" [Текст] / Н. А. Попова // Начальная школа. - 2008. - N 9. - С. 92, 96
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- дети -- обучение письму -- уроки письма -- методики обучения -- прописи
Аннотация: Об уроках письма с использованием методики В. А. Илюхиной, реализованной в ее пособиях "Чудо-прописи". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Илюхина \в. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Булычева, Н. К. (дефектолог, преподаватель Моск. пед. колледжа N 1 им. К. Д. Ушинского).
Проблемы обучения письму в современной начальной школе [Текст] / Н. К. Булычева // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 23-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение письму -- школьники
Аннотация: Рассматриваются факторы, усложняющие проблему обучения младших школьников письму и причины трудностей при овладении навыком письма. Предлагаются пути выхода из сложившейся ситуации.
Найти похожие
|
6.
|
Колесникова, Е. А.
Письменная фиксация и ее роль в процессе обучения аудированию [Текст] / Е. А. Колесникова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 5. - С. 66-69
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- умения и навыки -- обучение письму -- аудирование -- стенография -- скоропись -- семантография -- конспектирование -- письменная фиксация -- фиксация письменная
Найти похожие
|
7.
|
Иванникова, О.
О формировании графических навыков [Текст] / О. Иванникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 65-70
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения зрения -- зрительные патологии -- старшие дошкольники -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционное обучение -- графические навыки -- обучение грамоте -- обучение письму -- конспекты упражнений
Аннотация: Коррекционная работа с детьми 5-6 лет с нарушением зрения.
Найти похожие
|
8.
|
Шариковы начинаются с ручки шариковой [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 3. - С. 82-86
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- технологии обучения -- обучающие технологии -- школьное обучение -- обучение письму -- обучающие методики -- инновации -- инновационное обучение -- инновационные методики
Аннотация: Об инновациях в области методики обучения в общеобразовательных школах.
Доп.точки доступа:
Гармаш, Владимир \в.\
Найти похожие
|
9.
|
Безруких, М. М. (профессор, директор).
Обучение письму [Текст] : извлечение из гл. 4 Методические основы подготовки о обучения первоначальному письму книги "Обучение письму" / М. М. Безруких // Школьная библиотека. - 2009. - N 8. - С. 48-52 : 1 фот., 2 рис.
. - ISSN 1680-2748ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- письменность -- обучение письму -- обучение чтению -- рисование -- дошкольники -- младшие школьники
Аннотация: Методика обучения письму дошкольников и учащихся начальной школы, в зависимости от психологических и физиологических особенностей.
Найти похожие
|
10.
|
Телкова, Валентина Алексеевна (канд. филол. наук).
Учитель учителей - Петр Онисимович Афанасьев [Текст] : (1874-1944) / В. А. Телкова // Русский язык в школе. - 2009. - N 2. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48
. - ISSN 0131-6141ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- обучение чтению -- педагоги -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- методисты -- обучение грамоте -- обучение письму -- звуковая система -- обучение орфографии -- метод наблюдения
Аннотация: Анализ научно-педагогической деятельности известного методиста П. О. Афанасьева.
Доп.точки доступа:
Афанасьев, Петр Онисимович (педагог ; 1874-1944) \п. О.\
Найти похожие
|
11.
|
Андрющенкова, Е. А.
Обучение письменному высказыванию с элементами рассуждения на французском языке при подготовке к ЕГЭ [Текст] / Е. А. Андрющенкова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 7. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- задание C2 -- иностранные языки -- обучение письму -- письменное высказывание -- подготовка к ЕГЭ -- рассуждение -- французский язык -- экзаменационные тесты
Аннотация: В статье представлен опыт работы по подготовке учащихся к написанию аргументированного высказывания в ходе выполнения экзаменационного теста в части C2 ЕГЭ по французскому языку.
Найти похожие
|
12.
|
Чурсина, Галина Ермолаевна (учитель начальных классов).
Интегрированный урок в начальной школе [Текст] / Г. Е. Чурсина // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 58-61 : табл. - Библиогр.: с. 60-61 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- интегрированные курсы -- интегрированное обучение -- обучение чтению -- обучение письму -- обучение грамоте
Аннотация: Интегрированный курс обучения чтению и письму в начальной школе в рамках Образовательной программы "Школа 2100".
Найти похожие
|
13.
|
Бочарова, О. Б. (учитель нач. классов).
О новом учебном пособии "Прописи для читающих детей" [Текст] / О. Б. Бочарова // Начальная школа. - 2011. - N 1. - С. 66-69 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- учебники -- учебные пособия -- прописи -- письмо с секретом (образование) -- каллиграфическое письмо -- методики обучения -- обучение письму
Аннотация: О новом учебном пособии В. А. Илюхиной "Прописи для читающих детей к "Букварю" Т. М. Андриановой". Разработанная Илюхиной методика - письмо с "секретом" - позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в школе.
Доп.точки доступа:
Илюхина (канд. пед. наук) \в. А.\
Найти похожие
|
14.
|
Костючек, Н. С. (кандидат педагогических наук).
Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте [Текст] / Н. С. Костючек // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 5 (41). - С. 48-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
тифлопедагогика -- школы для слепых -- 1 класс -- школьники -- нарушения зрения -- остаточное зрение -- зрительное восприятие -- осязательное восприятие -- бисенсорное восприятие -- слепые дети -- осязание -- дидактические материалы -- наглядные пособия -- рельефные рисунки -- цветные рисунки -- контурные рисунки -- цветные рельефные рисунки -- обучение чтению -- обучение письму -- обучение грамоте -- Брайля система -- система Брайля -- острота зрения -- обучающие эксперименты
Аннотация: В статье описываются методы и средства, которыми пользуется учитель для активизации остаточного зрения слепых детей при изучении материалов на уроках обучения грамоте. Предложена примерная схема урока этого типа.
Найти похожие
|
15.
|
Шоркина, Т. Д. (учитель-дефектолог детского дома-интерната N 7 г. Москвы).
Социальная направленность уроков чтения и письма при обучении детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности [Текст] / Т. Д. Шоркина // Социальное обслуживание. - 2011. - N 1. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
детские дома-интернаты -- дети-инвалиды -- интеллектуальная недостаточность -- умственно отсталые дети -- социализация детей-инвалидов -- социальная адаптация -- уроки чтения -- методики обучения чтению -- метод чтения целыми словами -- связная речь -- устная речь -- письменная речь -- обучение письму -- начальная школа -- старшие классы -- подростки -- интегрированные курсы -- социально-коммуникативные навыки -- социально-бытовая ориентировка
Аннотация: Работа учителя по обучению чтению и письму детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности. Интегрированный курс "Развитие устной и письменной речи" для подростков - продолжение работы по усвоению навыков чтения и письма воспитанниками, начатой в рамках школьной программы. Рассмотрен алгоритм работы воспитателя на занятиях развития устной и письменной речи.
Найти похожие
|
16.
|
Георгиевская, Т. М.
Работа над ошибками при обучении письму [Текст] / Т. М. Георгиевская // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 4 ; Вып. 3. - С. 112-116. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 3. - С. 112-116)
. - ISSN 0130 - 60ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- немецкий язык -- обучение -- обучение письму -- работа над ошибками
Аннотация: О работе над ошибками при обучении письму на уроках немецкого языка.
Найти похожие
|
17.
|
Грицкевич, И. Д. (учитель начальных классов).
Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей [Текст] : родительское собрание в 1 классе / И. Д. Грицкевич // Начальная школа. - 2011. - N 7. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- гиперактивные дети -- взаимодействие учителей и родителей -- родители первоклассников -- родительские собрания -- первоклассники -- 1 класс -- учителя и родители -- младшие школьники -- обучение письму -- обучение чтению
Аннотация: Сценарий родительского собрания. Приведена анкета для родителей.
Найти похожие
|
18.
|
Радостева, С. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и предметных технологий, заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
Особые дети - особый подход [Текст] / Радостева, С. В., Айрумян, Г. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 8. - С. 16-21 : фот.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
центры развития творчества детей и юношества -- учреждения дополнительного образования -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- леворукие дети -- левши -- леворукость -- обучение леворуких детей -- дети -- младшие школьники -- дополнительное образование детей -- ведущая рука -- диагностика -- диагностические задания -- обучение письму -- опыт работы
Аннотация: Опыт работы Центра развития творчества детей и юношества "Звездный" г. Астрахани по диагностике и обучению леворуких детей.
Доп.точки доступа:
Айрумян, Г. С. (педагог дополнительного образования); Центр развития творчества детей и юношества "Звездный"Звездный, центр развития творчества детей и юношества
Найти похожие
|
19.
|
Лобанова, Ирина Николаевна (учитель начальных классов).
Упражнения в чтении и письме [Текст] / И. Н. Лобанова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 33-35
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- учащиеся -- 1 класс -- младшие школьники -- буквы -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- обучение письму -- конспекты уроков
Аннотация: Конспект урока "Строчная буква Б" для учащихся 1-го класса.
Найти похожие
|
20.
|
Манохина, Татьяна Васильевна (учитель начальных классов).
Приемы и упражнения по формированию каллиграфических навыков [Текст] / Т. В. Манохина // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 43-47 : рис.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- упражнения -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- обучение грамоте -- приемы обучения -- обучение письму -- уроки письма -- каллиграфические навыки
Аннотация: Приемы и упражнения по формированию каллиграфических навыков письма.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный