Поисковый запрос: (<.>K=качество профессионального образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 27 |
1. 
| 377.3
Ш 95
Шудегов, В. Е.
Подготовке рабочих - законодательную защиту [Текст] / В. Е. Шудегов // Профессиональное образование. - 2008. - N 9. - С. 2-4
ББК 74.56 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система профессионального образования -- подготовка кадров -- законодательное регулирование -- профессионально-техническое образование -- среднее специальное образование -- национальные проекты -- качество профессионального образования -- образовательные учреждения
Аннотация: Изложены позиции в отношении состояния и путей развития начального и среднего профессионального образования. Рассмотрена роль обозначенных уровней образования. Указан комплекс актуальных проблем подготовки рабочих кадров.
Найти похожие
|
2.
| 377.5
Х 69
Ходырева, В.
Формирование личности педагога в условиях обновления педагогического образования [Текст] / В. Ходырева // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 78-80
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
кадровое обеспечение -- качество профессионального образования -- педагогические колледжи -- педагогическое образование -- профессионализм педагогов -- профессиональная деятельность -- профессиональная культура -- формирование личности
Аннотация: Повышение качества профессионального образования.
Найти похожие
|
3.
|
Быковец, О.
Обеспечить качество подготовки специалистов в колледжах [Текст] / О. Быковец, Н. Демкина, Л. Малюгина // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 16-17
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- качество профессионального образования -- колледжи -- образовательные системы -- профессиональное образование
Аннотация: Качество профессионального образования в структурном плане представляется авторами статьи как совокупность качеств образовательных систем.
Доп.точки доступа:
Демкина, Н.; Малюгина, Л.
Найти похожие
|
4.
|
Шатилова, И. В. (кандидат экономич. наук).
Преподаватели Моршанского гуманитарного колледжа о своем опыте [Текст] / И. В. Шатилова, В. В. Крылова // Специалист. - 2008. - N 6. - С. 21-22. - Окончание следует
. - ISSN 0869-5210ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбовская область--Моршанск
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- гумманитарные колледжи -- гумманитарное образование -- учебные заведения -- средне-специальные учебные заведения -- непрерывное профессиональное образование -- качество профессионального образования -- образовательный процесс
Аннотация: Организация образования в Моршанском гуманитарном колледже.
Доп.точки доступа:
Крылова, В. В. (зам. директора по научно-методич. работе); Моршанский гуманитарный колледж
Найти похожие
|
5.
|
Жильцова, Л. Д.
Социальное партнерство колледжа - между вчера и завтра [Текст] / Л. Д. Жильцова // Профессиональное образование. - 2008. - N 8. - С. 32-34
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальное партнерство -- подготовка кадров -- система профессионального образования -- качество профессионального образования -- региональные системы образования -- компетентностный подход -- модернизация образования
Аннотация: Опыт колледжа по привлечению социальных партнеров. Указаны основные направления работы.
Доп.точки доступа:
Московский колледж ландшафтного дизайна
Найти похожие
|
6.
|
Ковалев, Сергей Георгиевич (член аккредитационной коллегии; д-р экон. наук; проф.).
Сергей Ковалев: "Не отделять свою жизнь от жизни коллег, вуза, страны... " [Текст] : [интервью] / беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 25 : Октябрь. - С. 8-9 : 1 фот.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
члены Аккредитационной коллегии -- интервью -- качество профессионального образования -- интернационализация образования -- профессиональное образование
Аннотация: Журнал продолжает знакомить читателей с членами Аккредитационной коллегии персонально. Сегодня на вопросы отвечает Сергей Ковалев, доктор экономических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов.
Доп.точки доступа:
Ковалев, Сергей Георгиевич (д-р экон. наук; проф.) \с. Г.\
Найти похожие
|
7.
|
Овчинников, Дмитрий Евгеньевич (министр образования Самарской области).
Эксперимент признан удачным [Текст] : [интервью] / Дмитрий Овчинников ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 25 : Октябрь. - С. 44-49 : 1 фот.; 3 диаграммы
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Самарская область
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ВПО -- СПО -- НПО -- образовательные округа -- эксперименты в образовании -- экспорт образовательных услуг -- региональные системы образования -- исследования рынка труда -- исследования рынка образовательных услуг -- качество профессионального образования -- модернизация профессионального образования -- муниципальные вузы -- негосударственные вузы -- представительства вузов -- филиалы вузов -- взаимодействие с работодателями -- сотрудничество образования и промышленности
Аннотация: Интервью с министром образования Самарской области о проблемах и достижениях профессионального образования в регионе.
Доп.точки доступа:
Самарская область \министерство образования и науки\; Министерство образования и науки Самарской области
Найти похожие
|
8.
|
Погодина, В. Л. (канд. геогр. наук).
Современные проблемы подготовки учителей географии в университетах России и возможные пути их преодоления [Текст] / В. Л. Погодина, Д. А. Субетто // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 34-42. - Библиогр.: с. 42 ( 7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее географическое образование -- кадровое обеспечение -- подготовка специалистов -- выпускники-географы -- компетентностный подход в образовании -- географическая компетентность -- качество профессионального образования
Аннотация: Целевая установка высшего географического образования в настоящее время должна заключаться в подготовке социально мобильного и ответственного выпускника-географа. От специалиста новой формации требуется не автоматическое, а творческое отношение к процессу с постоянным его совершенствованием. Именно способность осмысливать процесс, принимать решения в соответствии с изменившейся ситуацией, мыслить различными сценариями, действовать в условиях нескольких альтернатив - качества, которые необходимо развивать в высшей школе.
Доп.точки доступа:
Субетто, Д. А. (д-р геогр. наук ; проф.)
Найти похожие
|
9.
|
Ваганова, В. И.
От фабрично-заводского - к фирменному [Текст] / В. И. Ваганова, В. В. Сергеев, В. И. Тютрин // Профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 13-14
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование--Республика Бурятия--Восточная Сибирь--Россия
Кл.слова (ненормированные):
региональные системы образования -- профессионально-техническое образование -- система профессионального образования -- качество профессионального образования -- фирменное образование -- подготовка специалистов
Аннотация: Определены приоритетные направления в системе профессионального образования начального и среднего звена региона. Обосновывается модель фирменного образования. Рассмотрены этапы реализации.
Доп.точки доступа:
Сергеев, В. В.; Тютрин, В. И.
Найти похожие
|
10.
|
Табачкова, В.
Роль производственного обучения в подготовке специалиста [Текст] / В. Табачкова // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 64-65
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество профессионального образования -- подготовка специалистов -- практическое обучение -- производственное обучение -- учебно-производственные процессы
Аннотация: О важности практики в производственном обучении.
Найти похожие
|
11.
|
Мошкина, А. В.
Качество профессиональной подготовки социального педагога [Текст] / А. В. Мошкина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 2. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (5 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- информационные технологии -- качество профессионального образования -- педагогическая диагностика -- мониторинг качества -- тесты учебных достижений
Аннотация: Автором рассматриваются проблемы определения качества профессиональной подготовки социального педагога, диагностика уровня подготовки с использованием новейших информационных технологий и информационных технических средств.
Найти похожие
|
12.
|
Королев, М. Ф. (директор Центра качества).
Качество образования: международный форум в Москве [Текст] / М. Ф. Королев // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 27 : Декабрь. - С. 64-65 : 4 фот.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество профессионального образования -- международное сотрудничество в образовании -- форумы
Аннотация: С 13 по 15 ноября 2008 года в Российской академии государственной службы при Президенте РФ прошел III Международный форум "Гарантии качества профессионального образования". Организаторами встречи выступили Министерство образования и науки РФ, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, Федеральное агентство по образованию.
Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки РФ; Федеральная служба по надзору в сфере образованияи и науки; Федеральное агентство по образованию; Международный форум "Гарантии качества профессионального образования"; Гарантии качества профессионального образования, Международный форум
Найти похожие
|
13.
|
Мухаметзянова, Г. В. (академик РАО).
Основные тенденции развития системы профессионального образования [Текст] / Г. В. Мухаметзянова // Специалист. - 2009. - N 12. - С. 2-10. - Окончание. Начало в N 11
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- непрерывное профессиональное образование -- качество профессионального образования
Аннотация: Продолжение статьи об основных тенденциях развития системы профессионального образования. Рассматривается проблема формирования и развития региональных систем непрерывного профессионального образования и проблема повышения качества профессионального образования.
Найти похожие
|
14.
|
Лунькин, А. Н.
Интеграционные процессы как фактор повышения качества профессионального образования [Текст] / А. Н. Лунькин // Профессиональное образование. - 2009. - N 11. - С. 17-18
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Москва, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- интеграционные процессы -- образовательные учреждения -- зарубежный опыт -- профессиональная подготовка -- качество профессионального образования
Аннотация: Опыт строительного колледжа по отработке рациональных форм и методов интеграционного взаимодействия со строительным бизнесом. Освещены проблемные вопросы.
Доп.точки доступа:
Строительный колледж N 12; Московский строительный колледж N 12
Найти похожие
|
15.
|
Лазарева, И. И.
Экспериментальная работа - веяние времени [Текст] / И. И. Лазарева // Профессиональное образование. - 2009. - N 10. - С. 23-25
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- мониторинг образования -- региональные системы образования -- профессиональная подготовка -- качество профессионального образования -- воспитательная работа -- учебный процесс -- социализация личности -- дети-сироты -- экспериментальные площадки
Аннотация: О создании лаборатории качества по теме "Мониторинг качества профессионального образования". Рассмотрена экспериментальная работа в колледже. Описаны этапы.
Доп.точки доступа:
Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента N 23
Найти похожие
|
16.
|
Наровский, В. М.
Модель качества профессионального образования [Текст] / В. М. Наровский // Профессиональное образование. - 2009. - N 10. - С. 28-29
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- качество профессионального образования -- подготовка специалистов -- образовательные учреждения -- педагогические технологии -- модернизация профессионального образования
Аннотация: Описана внутриколледжная система оценки качества профобразования. Представлена разработанная модель качества и условия ее реализации.
Доп.точки доступа:
Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента N 23
Найти похожие
|
17.
|
Муравьева, А. А.
Роль профессиональных стандартов в модернизации системы профессионального образования [Текст] / А. А. Муравьева // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 7. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 ( 5 назв. )
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- образовательные стандарты -- зарубежный опыт -- международный опыт -- образование за рубежом -- качество профессионального образования -- профессиональные компетенции -- профессиональные стандарты
Аннотация: Обоснована целесообразность использования функционального анализа в разработке профессиональных стандартов. Отражен зарубежный опыт. Показана функциональная карта.
Найти похожие
|
18.
|
Шогенова, Ф. А.
Региональные аспекты управления качеством профессионального образования [Текст] / Ф. А. Шогенова // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 7. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- управление качеством образования -- региональные системы образования -- учебно-воспитательный процесс -- система профессионального образования -- образовательные учреждения -- качество профессионального образования
Аннотация: Показана возможность интеграции образовательной и научно-исследовательской деятельности студентов. Отражены теоретические и прикладные особенности управления качеством профессионального образования в современных социокультурных условиях.
Найти похожие
|
19.
|
Иванов, В. А.
Развивать инновационный потенциал столицы [Текст] / В. А. Иванов // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 10. - С. 16-23. - В ст. представлен докл.: Иванов В. А. О задачах по развитию инновационного потенциала Московского профессионального образования
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Москва, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- инновационное образование -- региональные системы образования -- подготовка кадров -- подготовка специалистов -- учебно-методическое обеспечение -- качество профессионального образования -- правовое регулирование -- доклад на конференции
Аннотация: Изложены выдержки из доклада. Рассмотрено создание учреждения среднего профессионального образования, реализующего непрерывные образовательные программы общего, начального, среднего и дополнительного профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Иванов (Зам. рук. Департамента образования г. Москвы) \в. А.\
Найти похожие
|
20.
|
Шамсутдинов, М. Н.
Эффективность новых технологий НПО [Текст] / М. Н. Шамсутдинов, М. И. Мукаилов // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 12. - С. 29-30
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование--Республика Дагестан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- профессиональное обучение -- производственное обучение -- образовательный процесс -- модульное обучение -- рынок труда -- качество профессионального образования -- образовательный процесс
Аннотация: Опыт работы по подготовке кадров, востребованных на рынке труда. Приведены материалы по внедрению модульного обучения по профессиям "Мастер сельскохозяйственного производства", "Автомеханик".
Доп.точки доступа:
Мукаилов, М. И.; Буйнакский профессиональный лицей N 12
Найти похожие
|
21.
|
Горбунова, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Дифференцированная деятельность студентов как системообразующий фактор управления качеством профессионального обучения [Текст] / Т. Горбунова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 7-15. - Библиогр.: с. 15 (7 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством профессионального образования -- качество профессионального образования -- проектирование системы управления качеством -- системообразующие факторы -- системообразующие элементы -- деятельностный подход -- компетентностный подход -- самостоятельная учебная работа -- дифференцированная учебная деятельность -- дифференцированная самостоятельная работа -- критерии дифференциации учебной деятельности -- уровневая дифференциация
Аннотация: О проблеме выбора и обоснования системообразующего фактора управления качеством профессионального педагогического обучения. На основе анализа сущностных особенностей процесса обучения, связанных с его деятельностным и личностно-ориентированным характером, открытостью и взаимосвязью с внешней средой, определяется системообразующий фактор управления качеством профессионального обучения - дифференцированная самостоятельная учебная деятельность студентов.
Найти похожие
|
22.
|
Российские блогеры о качестве профессионального образования [Текст] // Совет ректоров. - 2012. - № 2. - С. 9-10
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- качество профессионального образования -- блогеры -- блогеры об образовании -- социологические опросы
Аннотация: В социальной сети был проведен опрос по теме "Уровень профессионального образования российских студентов растет или падает? ". В нем принимали участие 1020 блогеров, оставивших 219 комментариев по теме опроса.
Найти похожие
|
23.
|
Торгово-промышленная палата удостоверяет качество подготовки специалистов [Текст] // Совет ректоров. - 2012. - № 2. - С. 10
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Воронеж
Высшее профессиональное образование--Россия--Воронеж
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- качество профессионального образования -- качество подготовки специалистов -- торгово-промышленные палаты -- сертификаты -- сертификаты торгово-промышленной палаты -- университеты
Аннотация: Сертификат качества подготовки специалистов Торгово-промышленной палаты выдан Воронежскому государственному университету, что свидетельствует о высокой оценке качества образования в этом вузе.
Доп.точки доступа:
Торгово-промышленная палата Российской Федерации; Воронежский государственный университет
Найти похожие
|
24.
|
Балакириева, Эльфрида Викторовна (доктор педагогических наук; профессор кафедры педагогики).
Электронный учебно-методический комплекс как средство обеспечения качества подготовки специалистов [Текст] = Electronic teaching kit as a means of ensuring qualityof specialists` training / Э. В. Балакириева, Е. З. Власова // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- качество профессионального образования -- профессиональная подготовка специалистов -- электронная образовательная среда -- электронные образовательные ресурсы -- ЭОР -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательный процесс -- учебно-методические комплексы -- электронные учебно-методические комплексы -- УМК -- ЭУМК -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- исследования -- обучение студентов
Аннотация: Раскрываются особенности организации и учебно-методического обеспечения качества профессиональной подготовки современных специалистов в вузе на основе разработки и использования в образовательном процессе электронного учебно-методического комплекса. Раскрыты требования к структуре и содержанию таких комплексов.
Доп.точки доступа:
Власова, Елена Зотиковна (доктор педагогических наук; заведующая кафедрой информационных и коммуникационных технологий)
Найти похожие
|
25.
|
Тодосийчук, А. В. (доктор экономических наук; профессор; академик РАЕН).
Методы оценки качества профессионального образования [Текст] / А. В. Тодосийчук, Э. А. Манушин // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 89-90 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия--Европа--США
Кл.слова (ненормированные):
система профессионального образования -- качество профессионального образования -- оценка качества образования -- информационная система оценки -- моделирование информационной системы оценки -- качество обучения -- управление качеством обучения -- оценка деятельности образовательных учреждений -- критерии качества образования
Аннотация: В статье рассматривается актуальная тема оценки качества профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Манушин, Э. А. (доктор технических наук; профессор; академик РАО)
Найти похожие
|
26.
|
Романченко, М. К. (кандидат технических наук; методист).
Мониторинг уровня достижений обучающихся как показатель качества профессионального образования [Текст] = Students` Achievements Level Monitoring As a Factor of Quality of Professional Education / М. К. Романченко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2017. - № 3. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 47- 48 (5 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аттестации -- достижения обучающихся -- качество профессионального образования -- мониторинг качества -- мониторинговые исследования -- оптимизация применяемых критериев -- подготовка кадров -- профессиональное образование
Аннотация: Исследуется создание системы мониторинга качества подготовки кадров. Рассматриваются приоритетные направления, исследующие действенность профессионального образования как системной подготовки востребованного специалиста. Формулируется цель проведения мониторинга уровня достижений обучающихся, выражающаяся в создании механизма управления системой исследований образовательных достижений, направленной на достоверное оценивание и развитие обучающихся. На основе анализа получаемых в ходе мониторинга обобщенных, частных, особых и выделяющихся результатов предлагается оптимальное расширение количественных и качественных критериев, гуманитарных и естественнонаучных методов исследования, предусматривающих сочетание сравнивание результатов, полученных в результате различных исследований. Доказывается необходимость введение новых критериев. Предлагаются полезные рекомендации, направленные на решение проблемы формирования процедуры мониторинга уровня достижений обучающихся как показателя качества образования. Значимость работы заключается в возможности обобщения опыта с целью его использования образовательными учреждениями среднего профессионального образования.In the article the creation of the system of monitoring of guality of training of specialists is investigated. The priority directions investigating effectiveness of professional education as system training of the popular expert are considered. The purpose of carrying out monitoring of level of achievements of students which is expressed in creation of the mechanism of management of the system of researches of educational achievements directed to reliable estimation and development of students is formulated. On the basis of the analysis of the generalized, private, special and marked out results received during monitoring optimum expansion of guantitative and gualitative creteria, the humanitarian and natural-science methods of a research providing a combination and comparison of the results received by various researches is offered. The need of introduction of new criteria is proved. The useful recommendations submitted on a solution of the problem of formation of the procedure of monitoring of level of achievements of students as indicator of guality of education are offered. The importance of work consists in a possibility of synthesis of experience for the purpose of use of secondaru professional education by educational institutions.
Найти похожие
|
27.
|
Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник).
Развитие научного потенциала педагогических работников как фактор повышения качества среднего профессионального образования [Текст] = Development of the scientific potential of teachers as a factor in improving the quality of secondary vocational education / О. В. Гукаленко // Педагогика. - 2020. - № 8. - С. 92-100. - Библиогр.: с. 99 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество профессионального образования -- модели развития -- научный потенциал -- педагоги -- педагогические работники -- прогностическая модель развития -- профессиональное образование -- развитие научного потенциала -- система профессионального образования
Аннотация: В статье представлены методологические и методические аспекты совершенствования качества профессионального образования через развитие научного потенциала педагогических работников СПО. Обоснованы и раскрыты сущностные характеристики "научного потенциала" как категории, как фактора инновационного развития педагогического процесса и как условия совершенствования качества подготовки кадров для инновационной экономики.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный