Поисковый запрос: (<.>K=подготовка художников<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Сандюкова, С. А.
Организация учебного процесса художественно-графических факультетов в условиях Ханты-Мансийского региона [Текст] / С. А. Сандюкова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 46-48
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Ханты-Мансийский автономный округ
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- высшая школа -- этнокультура -- региональное образование -- народы Севера -- национальное искусство -- эстетическое воспитание -- декоративно-прикладное искусство -- высшее образование -- учебный процесс -- факультеты -- художественно-графические факультеты -- подготовка художников -- художественное образование
Аннотация: Ханты-Мансийский регион представлен взаимодействием трех историко-культурных миров: славянского, тюркского и обскоугорского. Региональное образование сегодня - главный общественный и государственный институт трансляции этнокультуры. Описаны особенности организации учебного процесса художественно-графических факультетов в условиях Ханты-мансийского региона на примере Нижневартовского художественно-графического факультета.
Доп.точки доступа:
Нижневартовский художественно-графический факультет
Найти похожие
|
2.
|
Адаскина, Н. Л.
Педагогическая система К. С. Петрова-Водкина [Текст] / Адаскина Н. Л. // Изобразительное искусство в школе. - 2009. - N 4. - С. 32-61 : ил. - Библиогр. в примеч. - Подстроч. примеч. - Из книги "Очерки по русскому и советскому искусству". - Примеч.: с. 58-61
. - ISSN 2072-0424ББК 74.58 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художники -- творчество -- живопись -- история искусства -- русское искусство -- педагогическая деятельность -- художественное образование -- педагогическая система -- русские художники -- живописцы -- обучение живописи -- подготовка художников -- обучение рисунку -- изучение цвета -- предметная живопись -- высшая художественная школа
Аннотация: Изучение педагогической системы Петрова-Водкина показывает художника с новой стороны, дополняет представление о нем как о творческой индивидуальности.
Доп.точки доступа:
Петров-Водкин, Кузьма Сергеевич (художник) \к. С.\; Академия художеств
Найти похожие
|
3.
|
Салтанова, Ю. С.
Обучение культуре цвета в сфере декоративно-прикладного искусства [Текст] / Ю. С. Салтанова // Изобразительное искусство в школе. - 2009. - N 6. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (9 назв. )
. - ISSN 2072-0424ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное искусство -- цвет -- профессиональная подготовка -- художественное образование -- цветоведение -- цветовосприятие -- цветоощущения -- подготовка художников -- художники-прикладники -- культура цвета
Аннотация: О необходимости формирования у будущих художников "культуру цвета".
Найти похожие
|
4.
|
Федотова, О. В.
Особенности развития московских художественных лаков [Текст] / О. В. Федотова // Изобразительное искусство в школе. - 2009. - N 6. - С. 53-65 : ил. - Библиогр.: с. 64-65 (10 назв. )
. - ISSN 2072-0424ББК 85.12
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом--Россия--Москва, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- лаковая живопись -- художественные изделия -- художественные лаки -- художественная роспись -- московское письмо -- подготовка художников -- лаковые изделия -- лаковое производство -- художественные лакирные производства -- изделия московской школы -- миниатюрная лаковая живопись
Аннотация: О возрождении стиля русских художественных лаков. "Московское письмо" в 20 веке. Художественно-стилистические особенности московского письма.
Доп.точки доступа:
Московская школа художественных ремесел; Институт традиционного прикладного искусства
Найти похожие
|
5.
|
Ростовцев, Николай (директор Нижегородского художественного училища).
Как стать художником [Текст] / Николай Ростовцев // Художественный Совет. - 2010. - N 4. - С. 12-13 : рис.
. - ISSN 1816-0212ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессия художника -- художественное образование -- подготовка художников -- художественное мастерство
Аннотация: Важные составляющие любого творчества - хорошая школа, мастерство и, безусловно, талант. Сначала нужно состояться как художник, а затем стать дизайнером, архитектором, скульптором и т. д.
Найти похожие
|
6.
|
Шаньков, М.
О наболевшем. Судьбы отечественной живописи [Текст] / М. Шаньков // Юный художник. - 2011. - N 1. - С. 1-3 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
молодые художники -- творческая смена -- подготовка художников -- российские художники -- реалистическая школа живописи
Аннотация: Исповедь художника о разрушении традиционной русской реалистической школы живописи, которая многие годы выдвигала из своих рядов замечательных художников. Некоторые выпускники современных академий живописи вынуждены творить за границей, так как на родине они не могут найти себе применения.
Доп.точки доступа:
Царькова, Наталья (российская художница) \н.\; Супереко, Олег (российский художник) \о.\; Павленко, Сергей (российский художник) \с.\; Глазунов, Илья (российский художник) \и.\; Академия Ильи Глазунова
Найти похожие
|
7.
|
Кравцов, Д. В. (член Союза художников России, доцент кафедры рисунка Высшей школы народных искусств).
Обучение рисунку в профессиональной подготовке будущих художников традиционного прикладного искусства [Текст] / Д. В. Кравцов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 5. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (4 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- рисунок -- обучение рисунку -- преподавание рисунка -- методы обучения -- прикладное искусство -- художники -- подготовка художников
Аннотация: Статья посвящена обучению рисунку будущих художников традиционного прикладного искусства. Рассматривается исторический опыт преподавания рисунка в учебных заведениях. Обосновывается значимость этой учебной дисциплины в педагогическом процессе.
Найти похожие
|
8.
|
Кравцов, Д. В. (доцент кафедры рисунка Высшей школы народных искусств).
Изображение объектов природы в педагогическом процессе [Текст] / Д. В. Кравцов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 9. - С. 87-88. - Библиогр.: с. 88 (3 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- рисунок -- преподавание рисунка -- обучение рисунку -- природа -- изображение природы -- прикладное искусство -- художники -- подготовка художников
Аннотация: Статья посвящена обучению рисунку будущих художников традиционного прикладного искусства. Обосновывается значимость изображения объектов природы в педагогическом процессе. Рассматривается исторический опыт преподавания рисунка в учебных заведениях.
Найти похожие
|
9.
|
Федотова, О. В. (преподаватель факультета декоративно-прикладного искусства Института традиционного прикладного искусства - московского филиала Высшей школы народных искусств).
Современные проблемы профессионального образования в сфере традиционного прикладного искусства [Текст] / О. В. Федотова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 68-69 (5 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
традиционное прикладное искусство -- народное творчество -- народные промыслы -- художественное образование -- подготовка кадров -- художники -- подготовка художников -- модернизация образования
Аннотация: Отмечается, что в современной России народные художественные промыслы находятся на грани выживания. Представлен анализ современного состояния профессионального образования в сфере традиционного прикладного искусства. Показана роль Высшей школы народных искусств в подготовке художников прикладного искусства и сохранении национально-культурного наследия.
Доп.точки доступа:
Высшая школа народных искусств
Найти похожие
|
10.
|
Гатальская, Е. А. (кандидат исторических наук, первый заместитель директора Института традиционного прикладного искусства - московского филиала Высшей школы народных искусств).
Болонский процесс и непрерывное профессиональное образование в России [Текст] / Е. А. Гатальская // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 96-97. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.05 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в нач.
Непрерывное образование
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- технологии обучения -- художественное образование -- подготовка художников -- модернизация образования
Аннотация: Отмечается необходимость интеграции образовательной системы России в мировое образовательное пространство в рамках Болонского процесса. Показаны возможности реализации парадигмы "учение через всю жизнь" на примере Высшей школы народных искусств.
Доп.точки доступа:
Высшая школа народных искусств; Институт традиционного прикладного искусства
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный