Поисковый запрос: (<.>K=правильное произношение<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1.
|
Баженова, Галина Павловна. Пособие "Звуковой экран" [Текст] / Г. П. Баженова> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 60-61
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольное образование -- правильное произношение -- коррекция фонематического слуха -- дифференциация звуков -- внимание слуховое -- внимание зрительное -- логопедические игры -- игры для детей -- педагогические идеи -- педагогический опыт -- опыт работы Аннотация: Описание логопедической игры при помощи карточек с картинками. Закрепляются навыки правильного произношения.
Найти похожие
|
2.
|
Красник, Сергей Григорьевич. Логопедические рычалки [Текст] / С. Красник ; предисл. Андрей Остапенко> // Педагогическая техника. - 2008. - N 6. - С. 27-29
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): стихотворения -- логопедия -- произношение -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- правильное произношение Аннотация: Детские стихотворения, помогающие детям научиться правильно выговаривать букву "Р".
Доп.точки доступа: Остапенко, Андрей Александрович (гл. ред.) \.\ Найти похожие
|
3.
|
Шолмова, Елизавета Викторовна (учитель-логопед). Формирование фонематического анализа и синтеза как предпосылки к овладению грамотной у детей с ОВЗ [Текст] / Е. В. Шолмова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 38-40 : 1 рис., 1 фот. - Библиогр.: с. 40 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- звуковой анализ -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- нарушения письменной речи -- нарушения речи -- правильное произношение -- фонематическая система -- фонематический анализ -- фонематический синтез -- фонематическое восприятие Аннотация: Необходимыми предпосылками для обучения дошкольника с ОВЗ грамоте являются: сформированное фонематическое восприятие, фонематические представление, фонематический анализ и синтез. Овладение навыками звукового анализа и синтеза обеспечивает готовность к освоению грамоты и способствует предупреждению появления нарушений в письменной речи в период школьного обучения.
Найти похожие
|
4.
|
Павлова, Н. В. (учитель-логопед). Логопедическое занятие для обучающихся первого класса с ОВЗ [Текст] / Павлова Н. В.> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 109-115 : табл. - Библиогр.: с. 115
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекция речевых нарушений -- логопедические занятия -- начальная школа -- обучающиеся первого класса -- первый класс -- правильное произношение -- словарный запас -- техника чтения -- фонематические процессы -- формирование умственных действий Аннотация: Представлено логопедическое занятие для обучающихся первого класса с ОВЗ, целью которого является совершенствование фонематических процессов, актуализация словарного запаса обучающихся.
Найти похожие
|
5.
|
Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель). Коррекция звукопроизношения с помощью игровых модулей [Текст] / Е. А. Виноградова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 6-8 : 10 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): игровые модули -- коррекция звукопроизношения -- логопедическая работа -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- правильное произношение -- произношение звуков Аннотация: Приводятся примеры применения игровых модулей в логопедической работе по формированию правильного произношения звуков.
Найти похожие
|
|