Поисковый запрос: (<.>K=практико-ориентированные задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. 
|
Кендиван, О. Д. -С. (канд. хим. наук, доц. кафедры химии).
Практико-ориентированные задания по химии как средство социализации учащихся [Текст] / Кендиван О. Д. -С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 8. - С. 3-7 : 1 схема
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учащиеся -- практико-ориентированные задания -- проблемно-творческие задания -- химия (образование) -- методика преподавания химии -- задания по химии -- социализация учащихся -- внеучебная работа
Аннотация: Представлены проблемно-творческие задания по химии, которые направлены на социализацию личности учащегося в окружающем мире. Эти задания можно использовать во внеучебной деятельности в системе дополнительного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Практико-ориентированные задания в обучении химии [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 47-48 (9 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
практические задания -- кислород -- окислительно-восстановительные реакции -- химические реакции -- ионный обмен -- химические элементы -- общеобразовательная школа -- азот -- преподавание химии -- творческие задания -- обучение химии -- практико-ориентированные задания
Аннотация: Серия практических и творческих заданий по химии.
Найти похожие
|
3.
|
Кололеева, Е. В.
Элективный курс по вопросам избирательного права [Текст] / Кололеева Е. В. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 6 ; N 6. - С. 78-80. - Библиогр.: с. 80. - (Экономика и право в школе. - 2011. - N 6. - С. 78-80)
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки обществознания -- право (методика преподавания учебных предметов) -- элективные курсы -- курсы элективные -- программы курсов -- избирательное право -- избирательный процесс -- голосование -- практико-ориентированные задания -- игры (образование)
Аннотация: Предлагается программа элективного курса по вопросам избирательного права, включающая практико-ориентированные задания, которые способствуют развитию гражданской и правовой культуры будущих избирателей.
Найти похожие
|
4.
|
Кололеева, Е. В.
Элективный курс по вопросам избирательного права [Текст] / Кололеева Е. В. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 5 ; . - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (6 назв.). - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 5. - С. 77-80)
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- избирательное право -- правовая грамотность -- политическая культура -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- задания по обществознанию -- практико-ориентированные задания
Аннотация: Даны примеры практико-ориентированных заданий для элективного курса по вопросам избирательного права, целью которого является воспитание и повышение правовой грамотности и политической культуры подрастающего поколения.
Найти похожие
|
5.
|
Анкушева, Н. П.
Практико-ориентированные теоретические задания для учащихся 8-го класса [Текст] / Н. П. Анкушева // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 41, 68
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание химии -- 8 класс -- серебро -- химические элементы -- обучение химии -- электролитическая диссоциация -- практико-ориентированные задания -- молекулярная масса -- теоретические задания
Аннотация: Примеры заданий по химии для учащихся 8-х классов.
Найти похожие
|
6.
|
Любимова, В. В.
Домашнее задание в контексте ФГОС [Текст] : участие родителей - благо или вред? / В. В. Любимова // Математика в школе. - 2015. - № 5. - С. 3-6. - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- домашние задания -- самостоятельная работа -- универсальные учебные действия -- УУД -- практико-ориентированные задания -- образовательные стандарты -- исследовательские задания
Аннотация: Автор статьи рассказывает об изменениях, коснувшихся целей и функций домашней работы, анализирует причины конфликта между участниками образовательного процесса и дает рекомендации по его разрешению.
Найти похожие
|
7.
|
Шепелев, М. В.
Из опыта реализации проекта "Семейная химия" [Текст] / М. В. Шепелев // Химия в школе. - 2015. - № 6. - С. 17-21 : схемы. - Библиогр.: с. 21 (12 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические приемы -- формы работы -- преподавание химии -- обучение химии -- пропедевтика химии -- дидактические материалы -- организация работы -- практико-ориентированные задания -- лабораторные работы -- практические работы -- общеобразовательная школа -- химические способности -- групповые формы -- образовательные проекты -- проектная деятельность -- младшие школьники
Аннотация: Организационно-педагогическая модель процесса обучения учащихся младшего школьного возраста на примере реализации проекта "Семейная химия" с использованием технологий системно-деятельностного подхода и групповой формы работы совместно с родителями учащихся.
Найти похожие
|
8.
|
Басик, Наталья Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Школьное обществознание глазами учителя [Текст] / Наталья Юрьевна Басик, Ирина Леонидовна Мальшакова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 8. - С. 41-47. - Библиогр.: с. 47 (2 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания обществознания -- обществоведческое образование -- познавательная деятельность -- практико-ориентированные задания -- самостоятельная работа -- уроки обществознания
Аннотация: Авторы рассматривают проблемы школьного обществоведческого образования, учебно-педагогический потенциал познавательных и практико-ориентированных заданий, прежде всего их воспитательные и деятельностные аспекты; формулируют предложения по организации работы на уроках обществознания на основе современных педагогических технологий.
Доп.точки доступа:
Мальшакова, Ирина Леонидовна (кандидат экономических наук; доцент)
Найти похожие
|
9.
|
Добротин, Д. Ю.
Контроль и оценка уровня сформированности экспериментальных умений [Текст] = Monitoring and evaluation of the level of development of experimental skills / Д. Ю. Добротин, Г. Н. Молчанова // Химия в школе. - 2020. - № 10. - С. 66-74 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 74 (10 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- основной государственный экзамен -- ОГЭ по химии -- 9 класс -- подготовка к экзаменам -- контрольные измерительные материалы -- сформированность экспериментальных умений -- лабораторные работы -- задания по химии -- химические задания -- школьные химические эксперименты -- химические эксперименты -- практико-ориентированные задания -- экспериментальные задания -- химические опыты
Аннотация: Поднимаются вопросы организации контроля сформированности умений в процессе проведения реального химического эксперимента в основной школе; актуализируются подходы к классификации химического эксперимента. Приводятся примеры моделей практико-ориентированных заданий, используемых в рамках контрольно-оценочных процедур; рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются учителя в процессе подготовки и проведения экспериментального задания, включенного в контрольные измерительные материалы Основного государственного экзамена по химии.
Доп.точки доступа:
Молчанова, Г. Н.
Найти похожие
|
10.
|
Малышев, И. Г.
Про берега, которые не видят [Текст] / И. Г. Малышев // Математика в школе. - 2021. - № 4. - С. 3-7 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 7 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс математики -- выпускные экзамены -- государственные выпускные экзамены -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- практико-ориентированные задания -- геометрические задания
Аннотация: Размышления автора об изменениях в содержании профильного экзамена по математике.
Найти похожие
|
11.
|
Маклаева, Э. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Построение индивидуальной образовательной траектории на основе кейс-технологии [Текст] / Э. В. Маклаева, С. В. Федорова // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 20-24 : 6 табл. - Библиогр.: с. 24
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- индивидуализация обучения -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальный подход -- кейс-технологии -- математика -- младшие школьники -- начальная школа -- практико-ориентированные задания -- проекты
Аннотация: В статье дана характеристика кейс-технологии как одной из эффективных технологий, которую можно применить для построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся. В качестве примера использования кейс-технологии в обучении младших школьников представлен проект по математике "Турпоход" для IV класса.
Доп.точки доступа:
Федорова, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
12.
|
Новикова, А. А.
Изучение химии как средство развития профессиональных компетенций [Текст] = Studying Chemistry as a Means of Developing Professional Competencies / А. А. Новикова // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 33-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (11 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- профессиональные компетенции -- обучение поваров -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- химические задачи -- практико-ориентированные задания -- профессионально ориентированные задания -- повара -- поварские направления подготовки -- колледжи -- химические знания -- подготовка поваров
Аннотация: Развитие компетенций у обучающихся поварских направлений колледжа с помощью практико-ориентированных заданий по химии. Разбираются методы и нюансы разработки и подбора задач профессиональной направленности. Затрагивается тема актуализации изучения химии на поварских направлениях подготовки в профессиональных образовательных организациях.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный