Поисковый запрос: (<.>K=младшие школьники<.>) |
Общее количество найденных документов : 4488
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Русина, Г. В. Обучение младших школьников русской народной вышивке "роспись" [Текст] / Г. В. Русина, Т. А. Жилкина> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 39-46
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВЫШИВКА -- РОСПИСЬ (ВЫШИВАНИЕ) -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Доп.точки доступа: Жилкина, Т.А. Найти похожие
|
2.
|
Биричевская, Т. Б. Развитие литературного творчества младших школьников [Текст] / Т. Б. Биричевская> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 86-89
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО ЛИТЕРАТУРНОЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Найти похожие
|
3.
|
Маркова, А. А. Развитие внимания и снятие умственного напряжения в процессе обучения младших школьников [Текст] / А. А. Маркова> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 89-90
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ВНИМАНИЕ -- УМСТВЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ УМСТВЕННОЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
4.
|
Горбунова, Л. А. Использование фольклорных материалов (фольклора) при снятии умственного напряжения в процессе обучения младших школьников [Текст] / Л. А. Горбунова> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 91-92
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ УМСТВЕННОЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФОЛЬКЛОР -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
5.
|
Мартынова, И. В. Учебное взаимодействие младших школьников при провдении сочинений [Текст] / И. В. Мартынова> // Начальная школа. - 2001. - N 4 . - С. 47-51
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СОЧИНЕНИЯ ШКОЛЬНЫЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
6.
|
Утков, П. Ю. Из опыта экологического обучения младших школьников [Текст] / П. Ю. Утков> // Начальная школа. - 2001. - N 4 . - С. 96-100
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Найти похожие
|
7.
|
Федоров, Г. М. Учебно-методический компонент по экологическому образованию для детей Севера [Текст] / Г. М. Федоров> // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 5. - С. . 53-57
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Республика Саха Россия Якутия Кл.слова (ненормированные): региональное образование -- начальная школа -- младшие школьники -- школьное экологическое образование -- экологическое образование -- окружающий мир -- учебно-методический комплекты -- исследовательская деятельность -- самостоятельная работа школьников Аннотация: Одним из важнейших условий достижения целей образования является усиление личностной направленности обучения, при которой особую роль играет активность и самостоятельность школьника. Современный процесс обучения детей младшего школьного возраста оснащен новыми наглядными и техническими средствами. Разработаны и внедрены в школьную практику авторские учебные комплекты.
Найти похожие
|
8.
|
Васина, Е. (психолог). Новый прием и средство развития самосознания ребенка [Текст] / Е. Васина> // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 82-86
ББК 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): поведение ребенка -- самопознание -- самосознание -- приемы развития самосознания -- приемы зеркального отражения -- средства развития самосознания -- дошкольники -- младшие школьники -- любимые игрушки -- вспомогательные игрушки -- игрушки -- феномен любимой игрушки Аннотация: Рассматривается новый прием развития самосознания - прием зеркального отражения поведения ребенка с помощью любимой игрушки. Даются конкретные рекомендации и алгоритм использования приема.
Найти похожие
|
9.
|
Сунтеева, Ж. В. Работа с негативными эмоциональными переживаниями и высокой тревожностью [Текст] / Ж. В. Сунтеева> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 147-155
ББК 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): негативные эмоции -- эмоциональные переживания -- эмоции -- тревожность -- высокая тревожность -- психотехника -- методики психотехники -- психотехнические методики -- рисунки -- арттерапия -- психологи -- фиксированные эмоциональные переживания -- эмоциональное напряжение -- дети -- младшие школьники -- подростки -- школьники Аннотация: Представлена психотехническая методика, используемая в работе с негативными эмоциональными переживаниями и высокой тревожностью, в основе которой заложена методика "несуществующее животное" в дополнительных вариантах.
Найти похожие
|
10.
|
Мацкевич, М. Дорогами сказки [Текст] : для работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками / М. Мацкевич> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 38-44
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольное воспитание -- воспитание в детском саду -- воспитание дошкольников -- эстетическое воспитание -- живопись в детском саду -- старшие дошкольники -- младшие школьники -- начальное школьное образование -- воспитание в школе -- сказочные сюжеты -- сказочные образы Аннотация: Ознакомление дошкольников с темой русских сказок в работах художников.
Доп.точки доступа: Васнецов \в.\; Врубель \м.\; Рерих \н.\; Билибин \и.\
Найти похожие
|
11.
|
Богуцкая, Т. В. (канд. пед. наук, доц. кафедры педагогики и психологии нач. образования). Методы оптимизации микросреды младших школьников [Текст] / Т. В. Богуцкая> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 24-28. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- микросреда (педагогика) -- оптимизация микросреды -- методы оптимизации (педагогика) -- педагогические методы -- психологические методы -- психолого-педагогические методы Аннотация: Дана характеристика психолого-педагогических методов и приемов оптимизации микросредовых условий. Представленный комплекс методов и приемов работы позволит педагогам компенсировать негативные влияния микросреды на младших школьников.
Найти похожие
|
12.
|
Хмелева, О. Г. (канд. пед. наук, доц. кафедры педагогики и психологии нач. образования). Опыт развития ценностного отношения к учебной деятельности младших школьников [Текст] / О. Г. Хмелева, М. Г. Кудрявцева> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 32-36. - Библиогр.: с. 35-36 (11 назв. )
ББК 88.8 + 74.202 Рубрики: Психология--Детская психология Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебная деятельность -- ценностные отношения (психология) -- психология обучения -- технологии (образование) -- педагогические технологии Аннотация: Авторами разработана технология формирования ценностного отношения к учебной деятельности младших школьников. В статье рассматриваются следующие компоненты данной технологии: потребностно-мотивационный, эмоциональный, когнитивный и оценочно-рефлексивный.
Доп.точки доступа: Кудрявцева, М. Г. (аспирант кафедры педагогики и психологии нач. образования)
Найти похожие
|
13.
|
Прокопович, Ю. А. (зам. декана по воспитат. работе, доц. кафедры педагогики и психологии нач. образования). Особенности формирования общеучебных умений и навыков первоклассников [Текст] / Ю. А. Прокопович> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 36-38. - Библиогр.: с. 37-38 (15 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- 1 класс -- первоклассники -- общеучебные навыки -- общеучебные умения -- рабочие тетради -- обучение -- начальное обучение -- умения (образование) -- навыки (образование) -- учебные умения -- учебные навыки Аннотация: Предлагается рабочая тетрадь для первоклассников "Учимся учиться", которая содержит задания, направленные на развитие общеучебных умений и навыков.
Найти похожие
|
14.
|
Федорова, И. В. (ст. преподаватель кафедры теории и методики нач. образования). Проблема подбора текстов для обучения написанию изложения [Текст] / И. В. Федорова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 38-40. - Библиогр.: с. 40 (8 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- тексты (литература) -- художественные тексты -- изложения (образование) -- обучение -- адаптированные тексты -- подбор текстов Аннотация: По мнению автора статьи, для написания изложений в начальных классах вместо адаптированных текстов лучше использовать фрагменты из произведений писателей.
Найти похожие
|
15.
|
Никитина, Л. А. (канд. пед. наук, доц. кафедры теории и методики нач. образования). Обучение младших школьников написанию отзыва о прочитанном художественном произведении [Текст] / Л. А. Никитина> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 41-46
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- художественные произведения -- книги -- литературное чтение -- отзывы о прочитанном (образование) -- отзывы о книгах (образование) Аннотация: Цель статьи - обозначить ряд методических условий, обеспечивающих знакомство младших школьников с отзывом о прочитанном художественном произведении.
Найти похожие
|
16.
|
Плешкова, О. И. (канд. филол. наук, доц. кафедры теории и методики нач. образования). Опыт филолого-исторического и методического комментария рассказа А. П. Гайдара "Чук и Гек" [Текст] / О. И. Плешкова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 47-52. - Библиогр.: с. 51-52 (20 назв. )
ББК 74.202 + 83.8 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Литературоведение--Детская литература--Русская литература Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- рассказы -- комментарии рассказов -- филологические комментарии -- исторические комментарии -- методические комментарии -- фольклорные мотивы -- сказочные мотивы -- мифопоэтика Аннотация: О фольклорных элементах волшебной сказки и мифопоэтических соответствиях в рассказе А. П. Гайдара "Чук и Гек". При чтении и обсуждении рассказа с детьми предлагается система вопросов, направленных на раскрытие авторской идеи.
Доп.точки доступа: Гайдар (писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
17.
|
Троицкая, Т. С. (канд. пед. наук, доц.). Краевая экспериментальная площадка словесников [Текст] / Т. С. Троицкая> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 52-56
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Теория и методика обучения РФ Российская Федерация Россия Алтайский край Барнаул (город) Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебники -- хрестоматии -- проекты учебников -- литературное чтение (образование) -- чтение -- экспериментальные площадки (образование) -- учителя начальных классов -- подготовка учителей -- начальное обучение -- начальные классы -- учебные курсы -- опыт работы Аннотация: В г. Барнауле работает краевая экспериментальная площадка "Воспитание читателя". Ее основная цель - разработка учебника нового поколения, предназначенного для подготовки будущих учителей начальных классов к грамотному воплощению современных версий курса "Литературное чтение". В статье описаны проект учебника и привязанные к нему по содержанию хрестоматии.
Найти похожие
|
18.
|
Афонина, Р. Н. (канд. сельскохоз. наук, доц. кафедры естественных дисциплин). Развитие творческого мышления учащихся в процессе выполнения экспериментов [Текст] : окружающий мир / Р. Н. Афонина> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 56-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- обучение -- начальное обучение -- начальные классы -- творческое мышление -- эксперименты (образование) -- экспериментирование (образование) -- окружающий мир (образование) -- методы обучения Аннотация: Об экспериментировании как методе обучения младших школьников (учебный предмет "окружающий мир").
Найти похожие
|
19.
|
Ласкожевская, Е. В. (учитель нач. классов). Технология развития критического мышления младших школьников [Текст] / Е. В. Ласкожевская> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 68-70
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения РФ Российская Федерация Россия Кемеровская область Ленинск-Кузнецкий (город) Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- технологии (образование) -- педагогические технологии -- критическое мышление -- школы (образование) Аннотация: Об опыте внедрения технологии "Развитие критического мышления" в педагогическую деятельность школы N 3 г. Ленинск-Кузнецкий.
Найти похожие
|
20.
|
Копылова, М. А. (учитель нач. классов). Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению [Текст] / М. А. Копылова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 70-71
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- успех (образование) -- ситуации успеха (образование) Аннотация: Об организации ситуаций успеха в процессе обучения младших школьников.
Найти похожие
|
21.
|
Музыка, Л. А. (учитель нач. классов). Интерес к чтению: как его пробудить? [Текст] / Л. А. Музыка> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 72-74
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- опыт работы -- чтение -- интерес к чтению -- читательские интересы Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом работы по проблеме формирования читательского интереса у младших школьников.
Найти похожие
|
22.
|
Гриценко, И. И. (учитель нач. классов). Функции и разновидности речи [Текст] : проблемы изучения / И. И. Гриценко> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 74-76. - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- риторика (образование) -- речь -- функции речи -- разновидности речи -- стили речи Аннотация: Рассматриваются функции речи и разновидности высказываний, изучаемых в начальной школе по предмету "риторика".
Найти похожие
|
23.
|
Казаева, Т. Н. (учитель нач. классов). Развитие речи младших школьников [Текст] / Т. Н. Казаева> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 76-79. - 0; Признаки текста. - ; Восстановление деформированного текста
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- развитие речи -- речевое развитие -- рабочие тетради -- работа с текстами (образование) -- уроки -- тексты -- признаки текста -- деформированные тексты Аннотация: О рабочей тетради по развитию речи младших школьников, разработанной учителями начальных классов. В качестве примера предлагается урок из тетради по теме: "Признаки текста. Восстановление деформированного текста".
Найти похожие
|
24.
|
Вострикова, О. В. (зам. директора). Здоровьесбережение - базовая составляющая процесса гуманизации начального образования [Текст] / О. В. Вострикова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 80-81. - 0; Школа - территория здоровья
ББК 74.200 + 51.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена РФ Россия Российская Федерация Кемеровская область Промышленновский район Плотниково (поселок) Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- здоровье детей -- здоровье школьников -- здоровьесбережение -- здоровьесберегающие технологии -- сельские школы -- валеология -- начальное образование Аннотация: О работе Заринской средней общеобразовательной школы по комплексно-целевой программе "Школа - территория здоровья".
Найти похожие
|
25.
|
Соколова, И. И. (учитель школы N 71, г. Рязань). Формирование ценностных ориентаций личности младшего школьника [Текст] / И. И. Соколова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 82-85
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- ценностные ориентации -- ценностные установки -- формирование личности Аннотация: Для осуществления целенаправленного воздействия на формирование ценностных ориентаций младших школьников автор предлагает свой вариант методико-педагогической системы обучения, воспитания и развития учащихся.
Найти похожие
|
26.
|
Воробьева, О. А. (зав. отделением "Организация воспитательной деятельности"). Обогащение социально ценных эмоций младших школьников с отклонениями в поведении [Текст] / О. А. Воробьева> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 85-89. - Библиогр.: с. 89 (6 назв. )
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- отклоняющееся поведение -- отклонения в поведении -- эмоции -- социально ценные эмоции -- игры (педагогика) -- игровая деятельность Аннотация: О формировании социально ценных эмоций младших школьников с отклонениями в поведении посредством игровой деятельности.
Найти похожие
|
27.
|
Емелина, А. В. (учитель нач. классов НОУ СОШ "Лотос"). Дифференцированный и индивидуальный подходы как основная составляющая методической базы современного урока [Текст] : на примере урока русского языка / А. В. Емелина> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 89-93. - 0; Решаем орфографические задачи, относящиеся к корню слова
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- дифференциация обучения -- дифференцированное обучение -- индивидуализация обучения -- 2 класс -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- орфографические задачи -- опыт работы Аннотация: Приводится план-конспект урока русского языка во II классе с учетом изложенных требований к дифференциации и индивидуализации в обучении. Тема урока "Решаем орфографические задачи, относящиеся к корню слова". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
28.
|
Смирнова, О. И. Текст как дидактическая единица русского языка и развития речи учащихся [Текст] / О. И. Смирнова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 93-97. - Библиогр.: с. 97 (8 назв. ). - 0; Общее понятие о тексте
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- 2 класс -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- дидактические единицы -- развитие речи -- тексты (образование) Аннотация: О работе по изучению текста в традиционной системе начального обучения. В качестве примера предлагается разработка урока для II класса по теме "Общее понятие о тексте".
Найти похожие
|
29.
|
Шихалиев, Х. Ш. О некоторых приемах развития доказательных рассуждений учащихся начальных классов [Текст] / Х. Ш. Шихалиев, Б. О. Омаров> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 98-101
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- рассуждения (образование) -- доказательные рассуждения (образование) -- математическая логика -- утверждения (образование) -- упражнения (образование) -- уравнения (образование) Аннотация: Рассматриваются свойства утверждений о числах. Предлагается система упражнений, которая формирует навыки доказательных рассуждений с опорой на свойства числовых равенств (неравенств).
Доп.точки доступа: Омаров, Б. О.
Найти похожие
|
30.
|
Сагидова, Л. Э. (ассистент каф. методики преподавания Дагестанского гос. пед. ун-та). Учет социолингвистических факторов в обучении русскому языку [Текст] / Л. Э. Сагидова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 101-102. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения РФ Россия Российская Федерация Дагестан Республика Дагестан Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- русский язык (образование) -- социолингвистические факторы -- неродной язык -- произношение Аннотация: В сельских районах Республики Дагестан было проанализировано произношение родителей и старших членов семей и определено его влияние на речь детей. Исследования лишний раз показали, что ранний детский возраст и русскоязычная среда являются наиболее благоприятными условиями для формирования произносительных навыков на втором (русском) языке.
Найти похожие
|
|
|