Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самостоятельная деятельность студентов<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
378
З-43


    Зверева Е. (аспирант; Вят. гос. гуманитар. ун-т).
    Творческие задания [Текст] / Зверева Е. // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 163-164 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- самостоятельная деятельность студентов -- самодеятельность студентов -- деятельность студентов -- студенты -- самообразование -- саморазвитие -- творческие задания
Аннотация: Об одном из средств развития самостоятельной деятельности студентов - творческих заданиях, позволяющих выработать необходимые навыки для дальнейшего самостоятельного пополнения своих знаний и опыта путем самообразования и саморазвития.


Найти похожие

2.


    Лищинская, Н. А.
    Развитие самостоятельности студентов с позиций аксиологии и культуры мышления [Текст] / Н. А. Лищинская // Интеграция образования. - 2010. - N 2. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (8 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- культура мышления -- модернизация образования -- рациональность мышления -- самостоятельная деятельность студентов -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье обосновывается необходимость развития самостоятельности студентов с позиций аксиологии, подчеркивается, что уровень развития культуры мышления студентов связан с формированием у них не только гуманистических ценностных ориентаций, но и самостоятельности, на основе которой образуются устойчивые особенности поведения личности.


Найти похожие

3.


    Глотова, Марина Юрьевна (кандидат физико-математических наук; доцент).
    Организация, поддержка и контроль образовательного процесса при преподавании в высшей школе на базе СДО Moodle [Текст] / М. Ю. Глотова, Е. А. Самохвалова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 15-23 : рис., табл. - Библиогр.: с. 23 (3 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивные курсы -- студенты педагогических вузов -- студенты гуманитарных специальностей -- будущие учителя -- будущие педагоги -- самостоятельная деятельность студентов -- самостоятельная работа студентов -- организация самостоятельной работы -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- СДО Moodle -- ИКТ-грамотность -- информационная грамотность -- медиа-грамотность
Аннотация: О новом интерактивном методе обучения с дистанционной поддержкой образовательного процесса, спроектированном и реализованном на базе СДО Moodle. Метод применен для обучения студентов гуманитарных специальностей педагогического университета в разработанном авторами новом курсе "Основы математической обработки информации". Результаты применения метода показали белее чем двукратное, по сравнению с традиционным методом преподавания, увеличение доли студентов, усвоивших материал.


Доп.точки доступа:
Самохвалова, Евгения Александровна (старший преподаватель)

Найти похожие

4.


    Асланов, Рамиз Муталлимович (доктор педагогических наук; профессор).
    Некоторые условия индивидуализации самообразовательной деятельности студентов при обучении математике [Текст] / Р. М. Асланов, А. Б. Ольнева // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 1. - С. 159-165. - Библиогр.: с. 165 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образовательного процесса -- математика (дисциплина) -- математическое образование -- самообразовательная деятельность -- самообразовательные компетенции -- самостоятельная деятельность студентов -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: О путях организации самостоятельной работы студентов по учебным дисциплинам.


Доп.точки доступа:
Ольнева, Ангелина Борисовна (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

5.


    Дацун, Наталья Николаевна (кандидат физико-математических наук; доцент).
    Организация самостоятельной работы IT-студентов на основе массовых открытых онлайн курсов [Текст] / Н. Н. Дацун, Л. Ю. Уразаева // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 87-103 : табл.; диагр. - Библиогр.: с. 102-103 (8 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
онлайн-курсы -- онлайн-обучение -- открытые онлайн-курсы -- самостоятельная деятельность студентов -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Цель исследования - оценка возможностей использования массовых открытых онлайн курсов (МООС), доступных в режиме самостоятельного изучения, для организации СРС IT-студентов по дисциплинам профессионального блока.


Доп.точки доступа:
Уразаева, Лилия Юсуповна (кандидат физико-математических наук; доцент)

Найти похожие

6.


    Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент).
    К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей [Текст] : творческая деятельность студентов / В. В. Куцаев // Физическая культура в школе. - 2018. - № 2. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв.). - Продолж. Начало: № 5-7, 2017; № 1, 2018 . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- высшее образование -- деловые игры -- диалоговое обучение -- дидактические игры -- дискуссии -- игровое обучение -- игры -- исследовательская деятельность -- коллективные формы обучения -- контроль знаний -- мотивация к обучению -- обучение физической культуре -- педагогическая деятельность -- подготовка специалистов -- поисковая деятельность -- рефлексивно-творческое обучение -- самостоятельная деятельность студентов -- студенты вузов -- творческая деятельность студентов -- творческое обучение -- учителя физической культуры -- формы обучения
Аннотация: Рефлексивно-творческое обучение студентов направлено на самопознание, самосознание и творческую самореализацию будущего специалиста. Педагог должен ориентировать студента на активный поиск самостоятельных решений в познавательных проблемных ситуациях.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)