Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=фоновые знания<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Стадульская, Н. А.
Вербальный товарный знак как отражение национальной культуры [Текст] / Н. А. Стадульская // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 8. - С. 82-87 . - ISSN 0130-6073

УДК

^a811.11

^a81'37

ББК 81.2 + 81.03
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
знаки товарные -- товарные знаки -- прагматонимы -- английский язык -- ономастика -- имена собственные -- собственные имена -- тексты рекламные -- рекламные тексты -- знания фоновые -- фоновые знания
Аннотация: Прагматические функции вербальных товарных знаков и отражение в них универсальных лингвистических характеристик английского языка.

Найти похожие

Меркиш, Н. Е. (доцент).
Культурный компонент лексики в преподавании иностранного языка [Текст] / Н. Е. Меркиш // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 81-88. - Библиогр.: с. 88 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

^a378

^a811.11

ББК 74.26 + 74.58 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Высшее профессиональное образование
   Языкознание
   Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (образование) -- преподавание иностранных языков -- немецкий язык (образование) -- СМИ -- средства массовой информации -- масс-медиа -- тексты СМИ -- медиатексты -- лексика медиатекстов -- культурный компонент лексики -- культурный компонент значения -- язык текстов СМИ -- иноязычные медиатексты -- тексты масс-медиа -- лексика иноязычных медиатекстов -- фоновые знания -- классификации фоновых знаний -- безэквивалентная лексика -- фоновая лексика
Аннотация: В статье рассматривается культурный компонент лексики медиатекста, его значение для преподавания иностранного языка. Характеризуется лексическое наполнение текстов СМИ, а именно культурный компонент лексических единиц, называемый также лексическим фоном и составляющий фоновое знание носителей языка. Анализируется значение безэкивалентной и фоновой лексики, рассматривается методический потенциал целенаправленного изучения ее культурной семантики.

Найти похожие

Чепкова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук).
Модуль "Лингвострановедение" в системе обучения иностранных студентов-филологов русскому языку [Текст] / Т. П. Чепкова, А. А. Позднякова // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 58-64. - Окончание следует . - ISSN 0131-6141

УДК

^a378

^a811.161.1

ББК 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Языкознание
   Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
модульные подходы -- образовательные программы -- обучение иностранцев -- обучение русскому языку -- методические рекомендации -- автономные модели обучения -- модульные системы -- студенты-филологи -- общеязыковые компетенции -- профессиональные компетенции -- иностранные учащиеся -- высшая школа -- развитие личности -- лингвострановедение -- модульное обучение -- методические разработки -- русский язык как иностранный -- фоновые знания -- языковые единицы -- ономастическая лексика -- фразеология -- русская фразеология -- лингвострановедческие аспекты -- речевое поведение -- речевой этикет
Аннотация: На примере организации модуля "Лингвострановедение" доказывается, что модульная система обучения способствует формированию общеязыковой и профессиональной компетенций иностранных студентов-филологов.

Доп.точки доступа:
Позднякова, Алина Александровна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Чепкова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук).
Модуль "Лингвострановедение" в системе обучения иностранных студентов-филологов русскому языку [Текст] / Т. П. Чепкова, А. А. Позднякова // Русский язык в школе. - 2017. - № 10. - С. 55-61. - Библиогр.: с. 61. - Окончание. Начало: № 9 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a378

^a811.161.1

ББК 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Языкознание
   Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- обучение иностранцев -- обучение русскому языку -- методические рекомендации -- автономные модели обучения -- модульные системы обучения -- студенты-филологи -- общеязыковые компетенции -- профессиональные компетенции -- иностранные учащиеся -- высшая школа -- развитие личности -- лингвострановедение -- модульное обучение -- методические разработки -- русский язык как иностранный -- фоновые знания -- языковые единицы -- ономастическая лексика -- фразеология -- русская фразеология -- лингвострановедческие аспекты -- речевое поведение -- речевой этикет -- звуковые письма
Аннотация: На примере организации модуля "Лингвострановедение" доказывается, что модульная система обучения способствует формированию общеязыковой и профессиональной компетенций иностранных студентов-филологов.

Доп.точки доступа:
Позднякова, Алина Александровна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Гусаров, Дмитрий Александрович (кандидат философских наук).
Перевод: ремесло или искусство? [Текст] = Translation: skill or art? / Д. А. Гусаров, Е. И. Макрушина // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 59-60 (16 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
переводческие приемы -- переводческие проблемы -- переводы с иностранных языков -- прагматика перевода -- трудности перевода -- фоновые знания
Аннотация: Статья посвящена анализу трудностей, возникающих при выполнении разных видов перевода.

Доп.точки доступа:
Макрушина, Елена Ивановна (старший преподаватель)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)