Поисковый запрос: (<.>K=развитие личности<.>) |
Общее количество найденных документов : 267
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Жамкочьян, М.
Человек чувствующий [Текст] : [Развитие личности] / М. Жамкочьян // Знание-сила. - 2001. - N 2. - С. 79-81
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Найти похожие
|
2.
|
Евдокимова, М. И.
Воспитательный потенциал урока иностранного языка [Текст] / М. И. Евдокимова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 7-9
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- воспитание -- патриотическое воспитание -- эстетическое воспитание -- воспитательный потенциал -- потенциал воспитательный -- развитие личности -- коммуникативная компетенция -- компетенция коммуникативная
Аннотация: Главная цель изучения иностранных языков в школе - развитие иноязычной коммуникативной компетенции. Процесс преподавания иностранных языков ориентирован на развитие личности.
Найти похожие
|
3.
|
Денисова, Р.
Рефлексия как механизм личностного развития [Текст] / Р. Денисова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 10-13. - Библиогр.: с. 13 (11 назв. )
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- личностное развитие -- развитие личности -- рефлексия -- дошкольный возраст -- самосознание -- самонаблюдение
Аннотация: Одним из существенных механизмов личностного развития выступает рефлексия, то есть самонаблюдение, анализ собственных мыслей и переживаний. Понятие это представляет собой одно из перспективных педагогических направлений и обладает мощным методологическим потенциалом, который позволяет исследовать пути сознания растущей личности.
Найти похожие
|
4.
|
Розин, В. М.
Как можно помыслить развитие личности? [Текст] / В. М. Розин // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 141-156
ББК 71.0
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
личность -- понятие личности -- развитие личности -- формирование личности -- становление личности -- предпосылки личности -- самостоятельное поведение -- античная личность -- личностно ориентированные практики -- средневековая личность -- личность нового времени -- новоевропейская личность -- уникальная личность -- культура -- формирование культуры -- личностно ориентированная культура
Аннотация: Дано понятие личности. Рассмотрены этапы становления личности - формирование предпосылок и самостоятельного поведения. Прослежен процесс складывания личности в культуре.
Найти похожие
|
5.
|
Юстус, И.
"Художественный двигательно-голосовой тренинг" - формирование культуры самовыражения младших школьников [Текст] / И. Юстус, М. Лаптева // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 64-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач.
Россия
Ульяновск (город)
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- гуманитарное образование -- лицей -- младшие школьники -- образовательные программы -- спецкурсы -- культура самовыражения -- учащиеся -- развитие личности -- педагогические исследования -- методические разработки -- эстетическая культура
Аннотация: Описана программа спецкурса "Созвучие". Программа прошла апробацию на базе Гуманитарного лицея города Ульяновска на занятиях с младшими школьниками во второй половине дня. Цель данной программы - формирование культуры самовыражения учащихся. Основные задачи: гармоничное развитие личности ребенка в процессе эстетического освоения действительности и т. п.
Доп.точки доступа:
Лаптева, М.; Гуманитарный лицей
Найти похожие
|
6.
|
Виленский, М. Я.
Социально-педагогические детерминанты гуманитарной сущности дисциплины "Физическая культура" в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования третьего поколения [Текст] / М. Я. Виленский // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 47-50
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
вузовское образование -- образовательные стандарты -- физическое воспитание -- физическая культура -- развитие личности
Аннотация: Автор статьи называет "физическую культуру" гуманитарной по своей сущности, ссылаясь на то, что вгосударственных образовательных стандартах формирование физической культуры личности студента определяется как важнейшая интегративная, качественная и результирующая характеристика целостного образовательно-воспитательного процесса.
Найти похожие
|
7.
|
Люшер, М.
Сигналы личности [Текст] / М. Люшер // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 4. - С. . 56-60
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность (психология) -- развитие личности -- сигналы самовоплощения личности -- соционика -- функциональная психология
Аннотация: Здоровье человека достигается функциональной психологией на пути к самовоплощению личности и к ее исполненной смысла жизни.
Найти похожие
|
8.
|
Морозова, Т.
Близнецы в современном обществе [Текст] / Т. Морозова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 6. - С. . 52-56. - Библиогр.: с. 56 (10 назв. )
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
близнецы -- общество -- личность -- развитие личности -- личностное развитие -- деятельность -- общение -- методы -- методики
Аннотация: Педагогический подход к развитию личности в близнецовой паре в социальной ситуации обусловливает определенные требования к организации ее деятельности и общения.
Доп.точки доступа:
Близнецовый центр
Найти похожие
|
9.
|
Чуприкова, Н. И. (д-р психол. наук, проф.).
Система Л. В. Занкова: взгляд психолога [Текст] / Н. И. Чуприкова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 3-9. - Библиогр.: с. 9 (16 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- система Занкова -- Занкова система -- развивающее обучение -- младшие школьники -- развитие личности -- психическое развитие -- личностное развитие -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- методические принципы -- познавательная мотивация -- умственное развитие -- классификация объектов -- группировка объектов -- природосообразность обучения -- методы обучения -- генетические методы обучения -- законы развития -- универсальный закон развития
Аннотация: О дидактико-методической системе развивающего обучения Л. В. Занкова.
Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (1901-1977) \л. В.\
Найти похожие
|
10.
|
Резер, Т. М. (канд. пед. наук).
Медицина и педагогика на пути интеграции [Текст] / Т. М. Резер // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 83-90. - Библиогр.: с. 90 (12 назв. )
ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
медицина -- педагогика -- интеграция -- человек -- воспитание -- теория воспитания -- предмет воспитания -- принцип природосообразности -- природосообразность -- комплексное воспитание -- формирование личности -- медицинское образование -- педагогическое образование -- интеграция образования -- диагностика -- развитие личности -- научные концепции -- медицинская педагогика -- лечебно-педагогическое воздействие -- социально-генетическое направление
Аннотация: Об интеграции медицинских и педагогических наук, призванных решать проблемы соотношения социального и биологического в человеке, воспитания и обучения как здорового ребенка, так и страдающего от хронических заболеваний, развития его как личности.
Доп.точки доступа:
Локк, Джон (1632-1704) \дж.\; Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Пирогов, Николай Иванович (1810-1881) \н. И.\; Боткин, Сергей Петрович (1832-1889) \с. П.\; Лесгафт, Петр Францевич (1837-1909) \п. Ф.\; Сикорский, Иван Алексеевич (1842-1919) \и. А.\; Бехтерев, Владимир Михайлович (1857-1927) \в. М.\; Кащенко, Всеволод Петрович (1870-1943) \в. П.\; Залкинд \а. Б.\; Мясищев \в. Н.\; Ананьев, Борис Герасимович (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
11.
|
Елькина, О. Ю.
Проектирование и реализация студентами авторских программ педагогического сопровождения продуктивного опыта младших школьников [Текст] / О. Ю. Елькина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 6-8
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
профессия учителя -- профессиональные навыки -- психология младших школьников -- образовательная программ -- развитие личности -- студенческая практика
Аннотация: В статье раскрывается экспериментальная работа студентов- будущих учителей младших классов, связанная с проектированием развития личности учеников, развитием их продуктивного опыта.
Найти похожие
|
12.
|
Тхостов А. Ш. (д-р психол. наук).
Райский сад (структура нарциссической зависимости) [Текст] / А. Ш. Тхостов // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 3. - С. . 108-114. - Библиогр.: с. 114 (17 назв. ). - 0; Структура нарциссической зависимости
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- пьесы -- развитие личности -- нарциссическая зависимость -- социокультурная патология -- патология
Аннотация: На материале пьесы А. П. Чехова "Вишневый сад" изложена психоаналитическая интерпретация феноменов нарциссической зависимости в структуре формирования личностной патологии.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
13.
|
Остапенко, А. А.
Монистическая концепция многомерного развития личности В. Ф. Моргуна [Текст] / А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 59-72. - Библиогр. в сносках.
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
концепции развития личности -- развитие личности -- личность -- монистическая концепция -- многомерное развитие личности -- природа личности -- человек -- структура личности -- психодиагностика личности -- периодизация развития личности -- исследование личности -- интеллект -- концепции личности -- интедиффия
Аннотация: Представлена самобытная психолого-педагогическая концепция многомерного развития личности и ее прикладные аспекты.
Доп.точки доступа:
Моргун \а. Ф.\; Слободчиков \в. И.\
Найти похожие
|
14.
|
Люшер, М.
Сигналы личности [Текст] / М. Люшер // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 5. - С. . 56-60. - Продолжение следует
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность (психология) -- развитие личности -- сигналы самовоплощения личности -- соционика -- функциональная психология
Аннотация: Здоровье человека достигается функциональной психологией на пути к самовоплощению личности и к ее исполненной смысла жизни.
Найти похожие
|
15.
|
Лукьнова, М. (доктор пед. наук).
Организация и содержание деятельности педагогического коллектива по обеспечению личностного развития учащихся в учебном процессе [Текст] / М. Лукьянова // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 35-39
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Димитровград (город)
Ульяновская область
Россия
Кл.слова (ненормированные):
анкеты -- деятельность педагогов -- лицеи -- личностное развитие -- многопрофильные лицеи -- педагогическая деятельность -- педагогические коллективы -- поисковая деятельность -- развитие личности -- учебные процессы -- экспериментальная деятельность
Аннотация: Качественные изменения в деятельности педагогов, достижение приоритетной направленности деятельности учителей на личностное развитие учащихся в учебном процессе - важная проблема, решение которой педагогический коллектив многопрофильного лицея города Димитровграда осуществляет в рамках поисково-исследовательской и экспериментальной работы.
Найти похожие
|
16.
|
Павкина, О.
Личностное развитие учащихся: рекомендации школьного психолога [Текст] / О. Павкина // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 39-41
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
зрелость школьников -- личностное развитие -- проблемные ситуации -- развитие личности -- развитие учащихся -- рекомендации психолога
Аннотация: Школьный психолог дает рекомендации по развитию личности в общеобразовательной школе.
Найти похожие
|
17.
|
Гусельцева, М. С.
Вариации на тему "психология личности" и пристрастности в психологии [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 172-175. - Библиогр.: с. 176 (7 назв. ). - Рец. на кн.: Асмолов А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А. Г. Асмолов- 3-е изд., - М.: Смысл, Издат. Центр "Академия", 2007. 528 с.
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- психология личности -- развитие человека -- развитие личности
Доп.точки доступа:
Асмолов \а. Г.\
Найти похожие
|
18.
|
Полюдова, Е.
О понятии "художественный опыт" в педагогике [Текст] / Е. Полюдова // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 72-74. - Библиогр.: с. 74 (9 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- творческие способности -- формирование личности -- художественный опыт -- эстетический опыт -- развитие воображения -- педагогика искусства -- художественное образование -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: О роли искусства в развитии художественно-эстетического опыта формирующейся личности. Эстетический опыт как источник активности творческого воображения в художественном образовании.
Найти похожие
|
19.
|
Колосовская, Анна Анатольевна (учитель).
Урок истории как средство развития личности [Текст] / А. А. Колосовская // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 47-49. - Ил.: рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 1812 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
Отечественная война -- обучение истории -- преподавание истории -- 3 классы -- уроки истории -- общеобразовательная школа -- начальная школа -- конспекты занятий -- сценарии уроков -- развитие исторического мышления -- развитие детей -- младшие школьники -- учащиеся -- развитие личности -- образовательные программы
Аннотация: Сценарий урока истории в 3-м классе по теме "Отечественная война 1812 г. " - опыт школы, работающей по Образовательной системе "Школа 2100".
Найти похожие
|
20.
|
Анцыферова, Л. И. (д-р психол. наук, проф., заслуженный деятель науки РФ, почетный член Российской академии образования).
"Я рано почувствовала свое призвание исследовать, распознавать внутреннюю психическую жизнь человека" [Текст] / Л. И. Анцыферова, беседовал В. И. Артамонов // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 88-92
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии
Россия
Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- интервью -- психологи -- развитие личности -- психология личности
Аннотация: Краткая биографическая справка о докторе психологических наук, профессоре Людмиле Ивановне Анцыферовой. Беседа с ней.
Доп.точки доступа:
Артамонов, В. И. \.\; Анцыферова (д-р психол. наук, проф., заслуженный деятель науки РФ, почетный член Р) \л. И.\
Найти похожие
|
21.
| 372.8
К 93
Курцева, З. И.
Роль непрерывного курса риторики в воспитании и развитии личности [Текст] / З. И. Курцева // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
риторика -- развитие личности -- общеобразовательная школа -- воспитание личности -- нравственное развитие -- коммуникативное развитие -- обучение риторике -- преподавание риторики -- риторическое образование
Аннотация: О роли риторики в коммуникативном и нравственном развитии личности.
Найти похожие
|
22.
| 371
И 19
Иванкина, Л. И.
Образовательный дискурс современности [Текст] / Л. И. Иванкина // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 86-99
. - ISSN 0235-1188ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- современное образование -- образовательное пространство -- профессиональное образование -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- образовательная среда -- субъектность -- субъект-субъектные отношения -- субъект-объектные отношения -- взаимодействия -- индивиды -- личность -- развитие личности -- самореализация личности -- ценности -- содержание образования -- образовательные установки
Аннотация: Рассмотрено образовательное пространство как виды, способы, формы, средства деятельности человека по реализации своих потребностей и способностей в саморазвитии.
Найти похожие
|
23.
| 316.37
К 72
Косьмина, Елена.
Трудовой процесс и самореализация личности [Текст] / Е. Косьмина // Человек и труд. - 2008. - N 4. - С. 49-51
ББК 60.53
Рубрики: Социология--Россия
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
самореализация личности -- трудовые процессы -- развитие личности -- система личностных потенциалов -- гносеологический потенциал -- созидательный потенциал -- аксиологический потенциал -- коммуникативный потенциал -- эстетический потенциал
Аннотация: О самореализации личности в процессе труда.
Найти похожие
|
24.
| 159.923
И 73
Интересно. Планета "взрослых" детей [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 22. - С. 43
. - ISSN 0132-1609ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
инфантилизм -- акселерация -- личностное становление -- развитие личности
Аннотация: Ученые установили, что личностное становление современного человека отстает от его быстрого физического развития.
Доп.точки доступа:
Демина, О. \сост.\
Найти похожие
|
25.
| 373.2
К 66
Корепанова, М.
Сказкотерапия как средство самопознания младших дошкольников [Текст] / М. Корепанова, М. Брежнева // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 53-58
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 53.57 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие личности -- личностное развитие -- развитие мышления -- интеллектуальное развитие -- самопознание -- психотерапевтические методы -- сказкотерапия -- метод комплексной сказкотерапии -- конспекты занятий -- сказкотворчество
Аннотация: Объединение различных педагогических и психотерапевтических приемов в единый сказочный контекст составляет новизну и актуальность метода комплексной сказкотерапии. Одна из особенностей метода состоит в создании сказочной среды, в которой могут проявляться - и пониматься самими детьми - особенности их личности.
Доп.точки доступа:
Брежнева, М.
Найти похожие
|
26.
| 372.8
Г 62
Голушкова, Н. М.
Развитие психических аспектов личности учащихся на уроках ИЯ [Текст] / Н. М. Голушкова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 2-8.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- средняя школа -- личность -- развитие личности -- психические аспекты -- аспекты психические -- психология обучения -- процессы когнитивные -- когнитивные процессы
Аннотация: Создающиеся на уроках иностранного языка условия и имеющиеся возможности этого предмета для развития у учащихся воображения, восприятия, внимания, памяти, мышления и речи.
Найти похожие
|
27.
| 373.2
К 63
Комарова, Т. С.
Предшкольная подготовка детей в процессе изобразительной деятельности [Текст] / Т. С. Комарова // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 6. - С. 48-51
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность ребенка -- развитие личности -- художественная деятельность -- учебные задачи -- контроль -- оценка
Аннотация: Ученые подчеркивают, что недостаточный уровень развития образных представлений - одна из частых причин трудностей в учебе не только в шестилетнем возрасте, но и значительно позже. Для развития образных представлений чрезвычайно большое значение имеют изобразительная и конструктивная деятельность.
Найти похожие
|
28.
| 371.4
Н 32
Насырова, М. (канд. пед. наук).
Воспитание у школьников культуры межнационального общения [Текст] / М. Насырова // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 2-6
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание культуры общения -- культура общения -- межнациональное общение -- педагогические процессы -- развитие личности
Аннотация: Основные направления воспитания культуры межнационального общения.
Найти похожие
|
29.
| 792
Я 57
Ямпольская, Анна Владленовна (педагог).
Чем занимаются наши дети [Текст] / А. В. Ямпольская, И. Курашева // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 3 ; Литературный театр. - 2008. - N 3. - С. 3-6. - (Литературный театр.- 2008.- N 3.- С. 3-6)
ББК 85.33
Рубрики: Искусство
Театр--Россия
Кл.слова (ненормированные):
литературные театры -- стили речи (театр) -- клубные программы (театр) -- чтение вслух (театр) -- ролевые игры (театр) -- развитие личности -- работа актера -- сценография (театр)
Аннотация: Рассказ о том, чем занимаются дети в объединении "Журналистика и риторика" ГОУ ДЮЦ "Пресня".
Доп.точки доступа:
Курашева, Ирина (педагог)
Найти похожие
|
30.
| 159.922.7
Б 43
Белошистая, А. В.
Организация ручного труда как способ развития мотивации ребенка [Текст] / А. В. Белошистая, О. Г. Жукова // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 154-159. - Библиогр.: с. 159 (4 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- продуктивная деятельность -- дети младшего школьного возраста -- дети дошкольного возраста -- автономия дошкольника -- автономия младшего школьника -- ручной труд ребенка -- развитие мотивации ребенка
Аннотация: В статье рассматривается роль продуктивной деятельности в развитии автономии и инициативы у детей дошкольного и младшего школьного возраста. С помощью специально созданной и апробированной технологии организации занятий ручным трудом в детском саду и в начальной школе реализуется система воздействия на развитие компетентности детей младшего возраста, реализуется система стимуляции и развития у ребенка "психологии победителя".
Доп.точки доступа:
Жукова, О. Г.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный