Поисковый запрос: (<.>K=психическое развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 87
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Селевко, Г. К. (канд. пед наук, проф.). Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К.> // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 5-75
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Россия Рыбинск (город) Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- гимназии -- полное среднее образование -- школьное образование -- гимназическое образование -- образовательные цели -- выпускники -- личность выпускника -- образовательные программы -- учебные планы -- профильное обучение -- гимназические профили -- образовательный процесс -- предпрофильная подготовка -- старшеклассники -- индивидуальные программы -- развивающее обучение -- потребности -- саморазвитие личности -- педагогический процесс -- доминантность -- психическое развитие -- технологии саморазвития -- образовательная модель -- концепция гимназии Аннотация: Цели, задачи и содержание гимназического образования. Образовательная модель "Рыбинской современной гимназии".
Доп.точки доступа: Ухтомский \а. А.\; Рыбинская современная гимназия
Найти похожие
|
2.
|
Чупров, Л. Ф. Еще раз о психологической диагностике [Текст] / Л. Ф. Чупров> // Вопросы психологии. - 2001. - N 5. - С. . 152-155
ББК 88.8 + 88 Рубрики: Психология--Детская психология Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- психическое развитие -- задержка психического развития -- практическая психология -- психологическая диагностика детей -- психологическая диагностика -- практические писхологи Аннотация: О проблемах психологической диагностики в детском возрасте, недопустимости селективной психолого-педагогической диагностики учащихся среди детей с задержкой психического развития. О проблемах специальности "практический психолог".
Найти похожие
|
3.
|
Шабельников, В. К. Социальная детерминация психики и произвольность экспериментатора в методе поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина [Текст] / В. К. Шабельников> // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 84-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв. )
ББК 88.35 + 88.35 Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): социальная детерминация личности -- психическое развитие -- личность -- психические процессы -- развитие психики -- дети -- обучение -- умственнные действия -- манипулирование психикой -- психологи -- школьное образование -- научные эксперименты Аннотация: Так развивается ли психика по планам и программам учителей? Или же она развивается по логике напряжений детерминирующего ребенка мира? Ведет ли обучение за собой развитие психики? Или оно лищь соучаствует в нем как компонент общей ситуации развития?.
Доп.точки доступа: Гальперин \п. А.\
Найти похожие
|
4.
|
Чуприкова, Н. И. (д-р психол. наук, проф.). Система Л. В. Занкова: взгляд психолога [Текст] / Н. И. Чуприкова> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 3-9. - Библиогр.: с. 9 (16 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): педагоги -- система Занкова -- Занкова система -- развивающее обучение -- младшие школьники -- развитие личности -- психическое развитие -- личностное развитие -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- методические принципы -- познавательная мотивация -- умственное развитие -- классификация объектов -- группировка объектов -- природосообразность обучения -- методы обучения -- генетические методы обучения -- законы развития -- универсальный закон развития Аннотация: О дидактико-методической системе развивающего обучения Л. В. Занкова.
Доп.точки доступа: Занков, Леонид Владимирович (1901-1977) \л. В.\
Найти похожие
|
5.
| 373.2 Я 46
Якобсон, С. Программа "Радуга" [Текст] / С. Якобсон> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 14-20
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- воспитание дошкольников -- программы дошкольного воспитания -- психология дошкольников -- психическое развитие -- общение дошкольников -- общение со взрослыми -- мотивация к обучению Аннотация: Выделение психического развития в особую педагогическую задачу позволяет находить оптимальные методы содействия психическому развитию детей и добиться успеха, не рассчитывая лишь на попутный эффект. В программе "Радуга" особое внимание уделяется общению воспитателя с детьми, ставятся задачи по обеспечению активности самих детей в образовательных процессах.
Доп.точки доступа: "Радуга" \о ней\ Найти похожие
|
6.
| 371.4 Б 93
Бутуханов, В. (проф.). Ребенок пошел в школу (на что следует обратить внимание) [Текст] / В. Бутуханов> // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 13-20
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- обучение -- неврозы -- психическое развитие -- гиперактивность -- осанка -- школьная дезадаптация -- сколиоз -- трудности обучения -- мозговые дисфункции -- физическая готовность -- школьные гороскопы Аннотация: О физической готовности к школе, о трудностях обучения и школьной дезадаптации в начальной школе.
Найти похожие
|
7.
|
Тылец, Н. Н. "Резонансный" подход к построению обучения [Текст] / Н. Н. Тылец> // Физика в школе. - 2007. - N 4. - С. 13-21 : 6 рис. - Библиогр.: с. 21 (14 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5522ББК 88.8 + 74.26 Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные программы -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- психическое развитие -- психологи -- сензитивный период -- сравнительные исследования -- раннее обучение -- преподавание физики -- 5 классы -- 6 классы -- 8 классы -- обучение физике -- результаты исследований -- 7 классы -- пропедевтические курсы Аннотация: Результаты сравнительного исследования психического развития учащихся, в учебные планы которых был включен пропедевтический курс "Физика с пятого класса".
Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович \л. С.\; Степанова \г. Н.\ Найти похожие
|
8.
|
Венгер, А. Л. Ребенок в обществе: исторический кризис детства [Текст] / А. Л. Венгер> // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (23 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8 Рубрики: Психология--Россия Детская психология Кл.слова (ненормированные): кризис детства -- исторический кризис детства -- психическое развитие -- совместная деятельность -- ведущая деятельность -- трансляция культуры -- субъект активности -- спонтанная активность -- культурная активность -- психологическая норма -- подростковый возраст -- подростки Аннотация: Обосновывается гипотеза о том, что в последние 20 лет резко обострился исторический кризис детства, начавшийся в конце XIX в. Выдвигается принцип кольцевой взаимосвязи между психическим развитием ребенка и системой его отношений с социальным окружением, с обществом: психическое развитие ребенка совершается не под воздействием взрослых, а во взаимодействии с ними. С этой позиции обсуждаются социальные риски, связанные с кризисом детства. Показано, что одна из важнейших проблем - это несформированность ведущей деятельности подросткового возраста.
Найти похожие
|
9.
| И 46
Ильин, Г. Л. Соотношение обучения и развития в педагогической психологии [Текст] / Г. Л. Ильин> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 3-7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.4 Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): обучение -- развитие психики -- педагогическая психология -- педология -- предмет педагогической психологи -- психическое развитие -- психика -- развитие обучения -- развивающее обучение -- дети Аннотация: Обращение к научному аппарату педагогической психологии в аспекте рассмотрения одной из основных и исходных ее проблем - проблемы соотношения обучения и развития.
Доп.точки доступа: Выготский \л. С.\; Пиаже \ж.\ Найти похожие
|
10.
|
Лукина, А. Прикладная диагностика развития учащихся в образовательном учреждении [Текст] / А. Лукина> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 16-19
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): прикладная диагностика -- педагогическая диагностика -- диагностика развития учащихся -- развитие учащихся -- учащиеся -- педдиагностика -- отклонения в развитии -- личностная сфера -- познавательная сфера -- рассогласования в психическом развитии -- психическое развитие -- диагностические модели Аннотация: О выявлении рассогласований между отдельными сторонами психического развития, которые могут быть причинами отставания в учебе и отклонений в поведении.
Найти похожие
|
11.
|
Баенская, Е. Аффективное развитие ребенка в раннем возрасте [Текст] / Е. Баенская> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 9. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 104 (6 назв. ). - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- второй год жизни -- развитие ребенка -- психическое развитие -- аффективные механизмы -- аффективное развитие -- жизненные стереотипы -- общение ребенка -- познавательное развитие Аннотация: Подробно рассматривается, что такое аффективные механизмы и как происходит их последовательное формирование в процессе взаимодействия ребенка с близкими.
Найти похожие
|
12.
|
Баенская, Е. Закономерности аффективного развития ребенка первого года жизни [Текст] / Е. Баенская> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 8. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (9 назв. ). - Продолжение следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- первый год жизни -- младенцы -- младенческий возраст -- развитие младенца -- развитие ребенка -- психическое развитие -- привязанность ребенка -- индивидуальная привязанность -- аффективные механизмы -- мать и ребенок -- жизненные стереотипы -- общение ребенка Аннотация: Подробно рассматривается, что такое аффективные механизмы и как происходит их последовательное формирование в процессе взаимодействия ребенка с близкими.
Найти похожие
|
13.
|
Довгая, Н. Об особенностях развития эмоциональной сферы [Текст] / Н. Довгая, О. Перелыгина> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 12-17
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие дошкольников -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие -- психология дошкольников -- психическое развитие -- эмоциональная саморегуляция Аннотация: Дошкольный возраст - период наиболее интенсивного развития. Именно на этом этапе онтогенеза речь должна идти об усложнении у детей знаний об эмоциях, о развитии эмоциональной саморегуляции и умения понимать эмоции окружающих людей по выражению лица.
Доп.точки доступа: Перелыгина, О. Найти похожие
|
14.
|
Маслова, Т. Дети учатся понимать мир и себя [Текст] / Т. Маслова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - С. 93-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социализация детей -- ознакомление с окружающим -- психическое развитие -- эмоциональное развитие -- коммуникативные навыки -- общение дошкольников -- общение со сверстниками -- социальное поведение -- конспекты занятий Аннотация: Предлагаемые занятия дают детям возможность познавать свои чувственные ощущения, учиться делать выбор, устанавливать социальные контакты, находить новые способы самовыражения и самоутверждения в совместных со сверстниками действиях.
Найти похожие
|
15.
|
Петрова, И. М. Особенности речевого и психического развития детей-сирот дошкольного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / Петрова И. М.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 3 (27). - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв. )
ББК 88.48 + 74.3 Рубрики: Психология Медицинская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- дети-сироты -- дошкольники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- речевое развитие -- психическое развитие -- психолого-педагогическое обследование -- реабилитация Аннотация: Анализируются результаты психолого-педагогического обследования детей-сирот с ДЦП, даны рекомендации по реабилитации больных детей.
Найти похожие
|
16.
| 376 У 80
Устинова Е. В. (ассистент кафедры). Коррекционные занятия с родителями детей с отклонениями развития в группе общения "Диалог" [Текст] / Устинова Е. В.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 19-37
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- ребенок -- двигательная патология -- детские страхи -- релаксационные упражнения -- психокоррекционные занятия -- взаимодействие специалистов и родителей -- детские сады -- психические отклонения -- психическое развитие -- физическое развитие Аннотация: Предложенные занятия могут использоваться в детских садах, центрах дополнительного образования для детей с различными отклонениями развития.
Найти похожие
|
17.
|
Ерофеева, С. Н. Социальная направленность воспитания в дошкольном детском доме [Текст] / Ерофеева С. Н.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 1 (25). - С. 77-79
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Кумертау--Башкортостан--Россия Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- сироты -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗПР -- задержка психического развития -- социализация -- общение -- коррекционная работа -- социальное воспитание -- психическое развитие -- детские дома Аннотация: О работе Кумертауского детского дома Республики Башкортостан, в котором воспитываются дети дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития.
Найти похожие
|
18.
|
Мустаева, Е. Р. Индивидуализация обучения детей с особыми потребностями как педагогическая проблема [Текст] / Мустаева Е. Р.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 1 (25). - С. 79-81. - Библиогр.: с. 81 (9 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- речевая патология -- речевое развитие -- дети -- психодиагностика -- психическое развитие -- дифференциация -- индивидуальный подход Аннотация: О необходимости индивидуального подхода в процессе обучения детей с речевой патологией.
Найти похожие
|
19.
|
Трофимова, Нелли Михайловна (д-р пед. наук). Становление эмоционального интеллекта старших дошкольников [Текст] / Н. М. Трофимова, Нгуен Минь Ань> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69 (8 назв. )
ББК 74.1 Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): эмоции -- психическое развитие -- старшие дошкольники -- эмоциональный интеллект -- эмоциональное воображение -- EQ Аннотация: О процессе интеллектуализации эмоций у детей старшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа: Нгуен Минь Ань (преподаватель психологии Национального института по подготовке воспитателей детских садов) Найти похожие
|
20.
|
Венгер, Л. А. Овладение опосредованным решением познавательных задач и развитие когнитивных способностей ребенка [Текст] / Л. А. Венгер> // Перемены. - 2008. - N 6. - С. 126-136
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): эксперименты -- дошкольное детство -- формы опосредствованного познания -- логическое мышление -- психическое развитие -- познавательные способности Аннотация: О проблеме способностей, являющейся одной из центральных проблем психологии.
Найти похожие
|
21.
|
Недосека, О. Как учитывать темперамент ребенка в процессе педагогической деятельности [Текст] / О. Недосека> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 2. - С. 29-33
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- психологические особенности -- индивидуальный подход -- психическое здоровье -- психическое развитие -- развитие дошкольников -- темперамент -- психологическая диагностика -- диагностика темперамента Аннотация: Расстройства в поведении ребенка возникают тогда, когда методы, средства воспитания и воздействие окружающей среды не соответствуют его темпераменту. Тот, кто занимается воспитанием детей, избежит многих ошибок, если знает некоторые особенности их темперамента - холерического или сангвинического, флегматического или меланхолического.
Найти похожие
|
22.
|
Шакурова, Л. Е. Эффективность применения методики организации и проведения занятий по оздоровительной аэробике для умственно отсталых школьников [Текст] / Л. Е. Шакурова, З. М. Кузнецова> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 6. - С. 90-91. - Библиогр.: с. 91 (4 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.3 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): коррекционно-оздоровительные программы -- коррекционная педагогика -- задержка психического развития -- физическое развитие детей -- умственно-отсталые школьники -- оздоровительная аэробика -- физическое развитие -- психическое развитие -- физическое воспитание -- специальные школы -- коррекционные школы Аннотация: Процесс физического воспитания учащихся средних классов специальных (коррекционных) школ VII вида. Методика организации и проведения занятий по оздоровительной аэробике для умственно-отсталых школьников 11-13 лет.
Доп.точки доступа: Кузнецова, З. М. Найти похожие
|
23.
|
Энеева, Л. А. Культура этноса и его влияние на возрастные изменения в развитии личности [Текст] / Л. А. Энеева> // Искусство и образование. - 2009. - N 2. - С. 130-134. - Библиогр.: с. 134 (6 назв. )
ББК 88.37 Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): этнокультура -- взросление -- подростки -- психическое развитие -- развитие личности -- старший школьный возраст -- человеческая культура -- школьники -- культура личности Аннотация: По данным нашего исследования условием развития человека, помимо реальности самой природы, является созданная им реальность культуры. Для понимания закономерностей психического развития человека следует определить пространство человеческой культуры. Каждый отдельный человек входит в культуру, присваивая ее материальное и духовное воплощение в окружающем его культурно-историческом пространстве.
Найти похожие
|
24.
|
Прихожан, А. М. Особенности развития личности детей, воспитывающихся в условиях материнской депривации [Текст] / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых> // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 3. - С. 5-12. - Библиогр.: с. 12 (6 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психическое развитие -- детские дома -- временная транспектива -- материнская депривация -- дети-сироты Аннотация: Особенности развития интеллектуальной, аффективно-потребностной, волевой сферы воспитанников детского дома.
Доп.точки доступа: Толстых, Н. Н. Найти похожие
|
25.
|
Российская Федерация. Законы. О внесении изменений в Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" [Текст] : федеральный закон от 28 апреля 2009 года, N 71-ФЗ : принят Государственной думой 15 апреля 2009 года : одобрен Советом Федерации 22 апреля 2009 года / Российская Федерация, Законы> // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 14. - С. 4-8. - С кратким комментарием
. - ISSN 0234-7512ББК 67.404.53 Рубрики: Право, 2009 г. Семейное право Кл.слова (ненормированные): права ребенка -- законы -- официальные материалы -- изменения в законах -- права детей -- гарантии прав детей -- физическое развитие -- интеллектуальное развитие -- психическое развитие -- духовное развитие -- нравственное развитие -- федеральные законы -- основные гарантии
Найти похожие
|
26.
|
Жигорева, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент). Индивидуализация оценки возможностей развития детей с комплексными нарушениями [Текст] / М. В. Жигорева> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 15-20. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- нарушения развития -- умственная отсталость -- диагностика -- психическое развитие -- социальное развитие -- речевое развитие -- коррекционно-психологическое воздействие -- эксперименты Аннотация: Цель исследования, результаты которого приведены в статье, заключается в следующем: на основе многоаспектного изучения проявлений нарушений раскрыть индивидуально-психологические особенности детей с комплексным дефектом и оценить возможности их развития.
Найти похожие
|
27.
|
Пасечник, Л. Семья и проблемы воспитания [Текст]. Ст. 2. Трудности семейной жизни людей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / Л. Пасечник> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (11 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.3 + 88.5 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Дефектология. Специальные школы Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети-инвалиды -- развитие детей -- психическое развитие -- отклонения в развитии -- воспитание детей -- семья -- роль семьи -- функции семьи -- трудности воспитания -- родители -- родители инвалидов -- отцы -- матери -- материнство -- типы матерей -- социальная адаптация -- психологическая помощь -- специалисты-дефектологи -- коррекционное воспитание -- коррекционная работа -- семейные специалисты -- психология воспитания -- психология семьи Аннотация: Рождение и воспитание ребенка с отклонениями в развитии становится обстоятельством, вызывающим проблемы в семье. Родители могут помочь своим детям, если с помощью семейного специалиста приступят к системе коррекционного воспитания как можно раньше. Помощь специалиста в условиях семьи даст больше возможностей для родителей, в частности для матери, которая получает возможность продолжить свой карьерный рост.
Найти похожие
|
28.
|
Менчинская, Н. Развитие чувств у ребенка [Текст] : по материалам дневника матери / Н. Менчинская> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 8-14
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- психическое развитие -- развитие чувств -- чувства ребенка -- социальные связи -- ранний возраст -- развитие младенца -- младенцы Аннотация: В рубрике "Золотой фонд" статья доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента АПН СССР Натальи Александровны Менчинской, которая была опубликована на страницах журнала "Дошкольное воспитание" в 1946 г. (N 11, 12). В основу положены наблюдения за развитием сына от рождения до 7 лет и дочери от рождения до 4 месяцев.
Доп.точки доступа: Менчинская, Наталья Александровна (1905-1984) \н. А.\ Найти похожие
|
29.
|
Ильницкая, И. Творческая деятельность и психическое развитие ребенка [Текст] : об опыте работы со старшими дошкольниками / И. Ильницкая, Л. Остапенко> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 49-53 : ил. - На примере интерактивного проблемного занятия по изобразительной деятельности и музыке по теме "Фон как пространство, характеризующее героя" авторы постарались показать, сколь многообразны творческие возможности детей.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- творческая деятельность -- творческое развитие -- психическое развитие -- проблемное обучение -- интерактивные занятия -- конспекты занятий -- проблемные занятия -- интегрированные занятия -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- музыкальные занятия
Доп.точки доступа: Остапенко, Л. Найти похожие
|
30.
|
Сластен, М. П. (учитель физ. культуры). Сопрягая физическое и психическое развитие [Текст] / М. П. Сластен, В. Н. Сластен> // Физическая культура в школе. - 2009. - N 6. - С. 21-25
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): игры -- начальная школа -- упражнения -- учащиеся -- эстафеты -- физическое развитие -- психическое развитие -- уроки физической культуры Аннотация: Некоторые разработки занятий, с помощью которых можно развивать физические качества и психическую сферу учащихся.
Доп.точки доступа: Сластен, В. Н. (учитель физ. культуры) Найти похожие
|
|
|