Поисковый запрос: (<.>S=Музыкальное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 229
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 371.3
С 60
Солопанова, О. (канд. пед. наук).
Духовность как методологический ориентир современного музыкального образования [Текст] / О. Солопанова // Искусство в школе. - 2006. - N 6. - С. 68-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 85.31р + 74.202 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
Кабалевского система -- система Кабалевского -- методология -- музыкальное образование -- музыкальные формы -- обучение музыке -- педагогика искусства -- преподавание музыки -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие
Аннотация: Музыка как вид искусства заключает в себе совершенно уникальные, отличные от любых областей "предметной действительности" явления, смысл которых становится доступным пониманию лишь в сопряжении с понятиями дух, духовность. Таким образом, музыка в современном учебно-образовательном процессе должна стать больше, чем искусство, способствуя благотворному воздействию на духовный мир личности школьника.
Найти похожие
|
2.
| 78
С 21
Саукова, Н. (канд. пед. наук).
Методический анализ проблемы внедрения компьютерных музыкально-обучающих программ [Текст] / Н. Саукова // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (1 назв. )
. - ISSN 0130-3414ББК 85.31р + 74.26 + 74.26 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучающие программы -- музыкально-обучающие программы -- компьютерные программы -- методические материалы -- методический анализ -- методические рекомендации -- организация учебного процесса -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматриваются факторы, которые необходимо учитывать при написании обучающей программы. Описаны установки, по которым они должны создаваться.
Найти похожие
|
3.
|
Надолинская, Татьяна Васильевна (канд. пед. наук).
Театральные технологии в профессиональной подготовке будущего педагога-музыканта [Текст] / Т. В. Надолинская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 172-177 : Схема. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- музыканты -- учителя музыки -- педагогический артистизм -- интегративные уроки музыки
Аннотация: Сущность и пути формирования артистизма у педагогов-музакантов.
Найти похожие
|
4.
|
Майковская, Лариса Станиславовна (канд. пед. наук).
Артистизм педагога-музыканта как необходимое условие формирования этнокультурной толерантности у школьников [Текст] / Л. С. Майковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 181-185. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический артистизм -- педагоги -- музыканты -- учителя музыки -- школьники -- этнокультурная толерантность
Аннотация: Сущность и структура артистизиа учителя музыки.
Найти похожие
|
5.
|
Юничев, Николай Александрович.
Национальное самосознание как неотъемлемый фактор становления личности [Текст] / Н. А. Юничев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 190-194. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85,31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
русский фольклор -- музыкальный фольклор -- русские народные инструменты -- детские музыкальные школы -- национальное самосознание
Аннотация: Приобщение детей к русскому музыкальному фольклору в классе русских народных инструментов детской музыкальной школы.
Найти похожие
|
6.
|
Харлашко, Милена Александровна.
О важности формирования артистических навыков у учащихся младшего школьного возраста на уроках академического вокала [Текст] / М. А. Харлашко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 192-194. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
артистизм -- академический вокал -- дети -- детские музыкальные школы
Аннотация: Развитие сценического артистизма у детей в процессе занятий и концертной деятельности.
Найти похожие
|
7.
|
Сахнова, Ирина Васильевна.
Вокальная подготовка специалистов музыкальной эстрады: исторический и теоретический аспекты [Текст] / И. В. Сахнова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 194-196. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р + 85.364
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Виды и жанры эстрады
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная эстрада -- вокальное исполнительство -- инструментальное исполнительство -- вокальная подготовка
Аннотация: Единство и сосуществование в рамках музыкальной эстрады инструментального и вокального исполнительства.
Найти похожие
|
8.
|
Ланщикова, Оксана Геннадьевна.
Содержание и структура актерско-режиссерской подготовки вокалистов в системе высшего образования [Текст] / О. Г. Ланщикова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 196-198. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы культуры и искусств -- вокалисты -- певцы -- актеры -- актерское мастерство -- режиссура
Аннотация: Изучение дисциплин актерско-режиссерского цикла на вокальных специализациях в вузах культуры и искусств.
Найти похожие
|
9.
|
Родина, Татьяна Борисовна (канд. пед. наук).
Музыкальный слух профессионала: структура и определение [Текст] / Т. Б. Родина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 116-118. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный слух -- музыканты -- музыкаьные способности
Аннотация: Структура и виды музыкального слуха.
Найти похожие
|
10.
|
Сладкопевец, Роман Вадимович.
Некоторые психологические особенности раскрытия художественно-творческого потенциала вокалистов в вузах культуры и искусств [Текст] / Р. В. Сладкопевец // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 119-122. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Высшее профессиональное образование
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
вокалисты -- вузы культуры и искусств -- художественно-творческий потенциал
Аннотация: Влияние познавательных психологических процессов на становление художественно-творческого потенциала личности вокалиста.
Найти похожие
|
11.
|
Ланщикова, Оксана Геннадьевна.
Природа сценических переживаний певца-актера [Текст] / О. Г. Ланщикова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 122-124. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Высшее профессиональное образование
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
вокалисты -- певцы -- актерское мастерство -- сценические переживания
Аннотация: Обучение студентов-вокалистов театральному искусству.
Найти похожие
|
12.
|
Ларин, Алексей Николаевич.
Музыкальный фольклор как средство музыкально-творческого развития младщих школьников [Текст] / А. Н. Ларин // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 127-129. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- музыкальный фольклор -- русская народная музыка
Аннотация: Принципы освоения музыкального фольклора младшими школьниками.
Найти похожие
|
13.
|
Черватюк, Анна Петровна (канд. пед. наук).
К вопросу профессионального мастерства и взаимной интеграции российского и европйского музыкального образования [Текст] / А. П. Черватюк // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 173-176
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное мастерство -- интеграция образования -- международное сотрудничество -- музыканты
Аннотация: Международное сотрудничество в сфере совершенствования профессионального мастерства специалиста-музыканта.
Найти похожие
|
14.
|
Судакова, Н. Е.
Формирование учебных интересов в процессе занятий музыкой [Текст] : (на материале учебно-воспитательной работы в системе дополнительного образования) / Н. Е. Судакова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 183-186. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- музыкальное воспитание -- музыкальное образование
Аннотация: Отечественная система массового музыкального воспитания и образования на современном этапе.
Найти похожие
|
15.
|
Аванесов, Ю. М. (канд. филос. наук).
Теоретико-методологические аспекты полиинструментального обучения: (фортепиано, аккордеон) [Текст] / Ю. М. Аванесов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 198-201
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение игре -- полиинструментальное обучение -- фортепиано -- аккордеоны
Аннотация: Моделирование системы параллельного обучения игре на фортепиано и аккордеоне.
Найти похожие
|
16.
|
Пономарев, А. А.
Антон Рубинштейн. У истоков отечественного музыкального образования [Текст] / А. А. Пономарев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 202-204. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
пианисты -- музыканты -- музыкальное образование
Аннотация: Взгляды Антона Григорьевича Рубинштейна на профессиональное образование музыкантов.
Найти похожие
|
17.
|
Цовьянова, И. А.
Методические предпосылки ассоциативного подхода к обучению дирижированию [Текст] / И. А. Цовьянова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 210-213. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дирижирование -- дирижерское обучение -- актеры -- сценическое движение -- система станиславского -- станиславского система
Аннотация: Методы актерских этюдов в процессе формирования двигательных навыков у дирижеров.
Найти похожие
|
18.
|
Панова, И. Г.
Формирование исполнительского мастерства у учащихся в процессе обучения игре на гармони-хромке [Текст] / Н. Г. Панова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 213-215
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыканты -- гармонисты -- обучение игре -- исполнительское мастерство
Аннотация: Показатели, структура, педагогические условия формирования исполнительского мастерства гармонистов.
Найти похожие
|
19.
|
Павлова, И. Ю. (канд. пед. наук).
Национально-региональный компонент в социокультурном образовании [Текст] : (на примере этнорегиона Среднего Поволжья) / И. Ю. Павлова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 110-114. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия--Российская Федерация--Среднее Поволжье
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
социокультурное образование -- модернизация образования -- народная музыка -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- песенный фольклор -- национально-региональный компонент
Аннотация: Модернизация системы социокультурного образования с учетом региональных особенностей.
Найти похожие
|
20.
|
Картавцева, М. Т. (канд. пед. наук).
Сущность и содержание музыкально-творческого развития детей [Текст] / М. Т. Картавцева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 171-175. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное воспитание -- музыкальные способности -- фольклор -- музыкальный слух -- дети
Аннотация: Условия целенаправленного музыкального воспитания. Использование фольклора в обучении музыке.
Найти похожие
|
21.
|
Передерий, О. И. (канд. пед. наук).
Педагогические концепции 20-х годов ХХ века и их значение для современного этапа начального обучения игры на фортепиано [Текст] / О. И. Передерий // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 175-180. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия--Российская Федерация, 20 в. 20-е гг.
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- фортепианная педагогика -- фортепианная игра -- фортепианная техника -- гимнастические упражнения
Аннотация: Развитие отечественной фортепианной педагогики в 20-е годы ХХ века.
Найти похожие
|
22.
|
Волков Н. В. (канд. искусствоведения).
Проблема опоры дыхания при игре на духовых инструментах [Текст] / Н. В. Волков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 185-189. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
исполнительское дыхание -- духовые инструменты -- опора дыхания
Аннотация: Раскрывается первая функция исполнительского дыхания - организация опоры выдоха.
Найти похожие
|
23.
|
Мерная, И. Ю.
Психолого-педагогические аспекты формирования артистизма у вокалистов в вузе культуры и искусств [Текст] / И. Ю. Мерная // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 191-193. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р + 85.314
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
вокалисты -- певцы -- артистизм -- музыкальные способности -- вузы культуры -- студенты
Аннотация: Опыт профессиональной подготовки вокалистов в Московском государственном университете культуры и искусств.
Найти похожие
|
24.
|
Давыдова, А. А.
Основные подходы к процессу формирования ансамблевой культуры в концертмейстерском классе [Текст] / А. А. Давыдова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 196-198. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
ансамблевая культура -- концертмейстерские классы -- музыкальные коммуникации -- педагоги -- музыканты
Аннотация: Диалогический, системный, аксиологический подходы в процессе формирования ансамблевой культуры педагога-музыканта в концертмейстерском классе.
Найти похожие
|
25.
|
Картавцева, М. Т.
Структура музыкально-творческих способностей [Текст] / М. Т. Картавцева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 180-185. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные способности -- музыкальная память -- творческое воображение -- дети
Аннотация: Формирование музыкальных способностей детей школьного возраста.
Найти похожие
|
26.
|
Никулина, Н. Б.
Национальная специфика музыкального образования в России [Текст] / Н. Б. Никулина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 189-191
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыканты -- студенты -- музыкальная культура -- музыкальное образование
Аннотация: Задачи профессионального музыкального образования.
Найти похожие
|
27.
|
Хотенцев А. А.
Формирование профессиональной компетентности кларнетиста в системе высшего музыкального образования [Текст] / А. А. Хотенцев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 205-207. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- кларнетисты -- музыканты -- учебные курсы -- музыкальное исполнительство
Аннотация: Структура профессиональной компетентности музыканта-исполнителя и специальный курс "Компетентностный подход в обучении кларнетистов-исполнителей".
Найти похожие
|
28.
|
Майковская, Л. С. (канд. пед. наук).
Методологический анализ проблемы формирования этнокультурной толерантности в процессе музыкального образования [Текст] / Л. С. Майковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 199-204. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
этнокультурная толерантность -- музыкальное образование -- этническая идентичность -- учащиеся
Аннотация: Этапы процесса формирования этнокультурной толерантности учащихся средствами музыкального искусства.
Найти похожие
|
29.
|
Ильина, Е. Р. (канд. пед. наук).
Коррекционно-развивающее обучение детей с проблемами в развитии средствами музыкального искусства [Текст] / Е. Р. Ильина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 275-278
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- дети -- музыкальное образование -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающее обучение -- арттерапевтические методики
Аннотация: Особенности музыкального воспитания детей с проблемами в развитии.
Найти похожие
|
30.
|
Свитова, Т. В.
Профессионально-личностное развитие музыканта-исполнителя [Текст] / Т. В. Свитова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 290-293. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыканты -- музыкальное исполнительство -- образовательные программы -- индивидуальные программы -- студенты -- вузы культуры
Аннотация: Индивидуальные образовательные программы студентов музыкально-исполнительского факультета Самарской государственной академии культуры и искусств.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный