Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Белоусова, Т. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Белоусова, Т. Н.
    Мифы об исследовательской и проектной деятельности школьников [Текст] / Т. Н. Белоусова, М. А. Мазниченко // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 8-14. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- организация деятельности -- педагогические мифы -- педагоги -- учителя -- субъекты исследовательской деятельности -- способность к исследовательской деятельности -- цели исследовательской деятельности -- педагогические средства
Аннотация: Организация исследовательской и проектной деятельности школьников - достаточной новый вид деятельности для современного учителя. Он осуществляется в условиях недостатка необходимой методической и другой информации, что порождает определенные педагогические мифы.


Доп.точки доступа:
Мазниченко, М. А.

Найти похожие

2.


    Белоусова, Т. Н.
    Влияние педагогических мифов на организацию исследовательской и проектной деятельности школьников [Текст] / Т. Н. Белоусова, М. А. Мазниченко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. ) . - ISSN 1998-1740
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
школы -- школьники -- инновации -- проектная деятельность -- проектирование -- исследовательская деятельность -- педагоги -- учителя -- педагогические мифы -- философия образования
Аннотация: Статья посвящена феномену педагогических мифов, которые препятствуют эффективной организации исследовательской и проектной деятельности школьников. Предпринятые авторами попытки систематизировать педагогические мифы призвана помочь учителям осознать это явление и избавиться от влияния мифов в своей практической работе.


Доп.точки доступа:
Мазниченко, М. А.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)