Поисковый запрос: (<.>K=школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 10605
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Хазов, Андрей
Уральский буддизм [Текст] / Андрей Хазов , Татьяна Суворова // Уральский следопыт. - 2002. - N 7. - С. 21-23
Кл.слова (ненормированные):
Урал -- буддизм -- уральский буддизм -- культура Урала -- религия на Урале -- религия -- культура -- история буддизма -- Качканар -- гора Качканар -- калмыцкий буддизм -- калмыки -- народы Урала -- коренные народы Урала -- Ермак -- Сибирское ханство -- школы буддизма -- буддиские школы
Доп.точки доступа:
Суворова, Татьяна
Найти похожие
|
2.
|
Майбуров И.А.
Сравнительный анализ развития высшей школы в Свердловской области и России [Текст] / Майбуров И.А.; Выварец А.Д. // Универститетское управление: практика и анализ. - 2002. - N4. - С. 100-109. - Библиогр.: 6 назв.
Кл.слова (ненормированные):
Свердловская область -- высшее образование -- вузы -- уральские вузы -- развитие высшей школы -- высшие школы -- статистика
Доп.точки доступа:
Выварец А.Д.
Найти похожие
|
3.
|
Аргинская, Ирэна.
Об учебниках математики для четырехлетней начальной школы в системе Л.В.Занкова [Текст] / И. Аргинская // Начальная школа: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2003. - N 45. - С. 10-13
Найти похожие
|
4.
|
Соколов, А.
Капитанами не рождаются [Текст] : [Об открытии морской школы в Москве] / А. Соколов // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 40-41
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА--МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- образовательные учреждения -- ТИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- МОРСКИЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- ИНТЕРНАТЫ
Найти похожие
|
5.
|
Екименкова, К.
Благочестие и порядочность [Текст] : [Традиции православного воспитания] / К. Екименкова // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 56-60
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРАВОСЛАВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ -- БЛАГОЧЕСТИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Найти похожие
|
6.
|
Тубельский, А.
Уклад жизни школы как компонент образования [Текст] : [Полемика о проблеме содержания образования] / А. Тубельский // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 5-10
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- УКЛАД ШКОЛЬНЫЙ -- НОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ (ИСТОРИЯ) -- УЧИТЕЛЯ
Найти похожие
|
7.
|
Дубовицкая, С.
Как учат в Англии? [Текст] : [Родителям, кот. собир. послать своего ребенка учиться в Англию] / С. Дубовицкая // Огонек. - 2001. - N 6 (февр.). - С. 36-38
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ--АНГЛИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЫ АНГЛИЙСКИЕ
Найти похожие
|
8.
|
Перминова, Л. М.
Информационный подход к анализу целей допрофессионального образования [Текст] / Л. М. Перминова, Б. И. Федоров // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 91-95
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- РУССКИЙ ЯЗЫК
Доп.точки доступа:
Федоров, Б.И.
Найти похожие
|
9.
|
Филонов, Г. Н.
Сельская школа и социум [Текст] : [Учеб. пособие] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 96-98
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ -- СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ СЕЛЬСКИЕ
Найти похожие
|
10.
|
Горланова, Е.
Ушел ученик из школы. Почему? [Текст] : [Соц.-психолог. аспекты школьной дезадаптации в современных условиях] / Е. Горланова // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 42-46
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- РЕАДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ (НАПРАВЛЕНИЯ)
Найти похожие
|
11.
|
Абалкин, Леонид Иванович.
Российская школа экономической мысли: поиск самоопределения [Текст] : [Доклад на конференции "Российская школа экономической мысли: прошлое и настоящее"] / Л. И. Абалкин // Вопросы экономики. - 2001. - N 2. - С. 4-18
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА -- РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА -- ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ -- ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ -- ЦИВИЛИЗАЦИЯ РОССИЙСКАЯ -- ЦИВИЛИЗАЦИЯ (ПОНЯТИЕ)
Доп.точки доступа:
ВАСИЛЬЧИКОВ, АЛЕКСАНДР ИЛЛАРИОНОВИЧ; ВОРОНЦОВ, ВАСИЛИЙ ПАВЛОВИЧ; КОНДРАТЬЕВ, НИКОЛАЙ ДМИТРИЕВИЧ; МОРДВИНОВ, НИКОЛАЙ СЕМЕНОВИЧ; ТУГАН-БАРАНОВСКИЙ, МИХАИЛ ИВАНОВИЧ; УЛЬЯНОВ-ЛЕНИН, ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ; ЧАЯНОВ, АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ; ЧУПРОВ, АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ
Найти похожие
|
12.
|
Ольсевич, Ю.
О специфике национальной школы экономической мысли в России [Текст] / Ю. Ольсевич // Вопросы экономики. - 2001. - N 2. - С. 27-42
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ -- ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ -- ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ХОЗЯЙСТВЕННАЯ СИСТЕМА (ПОНЯТИЕ) -- ЭКОНОМИСТЫ РУССКИЕ -- РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Доп.точки доступа:
МОРДВИНОВ, НИКОЛАЙ СЕМЕНОВИЧ; ТУГАН-БАРАНОВСКИЙ, МИХАИЛ ИВАНОВИЧ; КОНДРАТЬЕВ, НИКОЛАЙ ДМИТРИЕВИЧ; ЧАЯНОВ, АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ; ШТОРХ, АНДРЕЙ КАРЛОВИЧ; ЧУПРОВ, АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ
Найти похожие
|
13.
|
Автономов, В.
История экономической мысли и экономического анализа: место России [Текст] : [О дискуссии по поводу существования нац. школ экон. мысли] / В. Автономов // Вопросы экономики. - 2001. - N 2. - С. 42-48
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ, 1890-1930
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ -- РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Найти похожие
|
14.
|
Аникин, А.
Российская экономическая наука: просветительство и первые школы [Текст] : [Соотношение рос. и мировой экон. науки] / А. Аникин // Вопросы экономики. - 2001. - N 2. - С. 63-67
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА -- РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ
Найти похожие
|
15.
|
Воейков, М.
О концепции "российской школы экономической мысли" [Текст] / М. Воейков // Вопросы экономики. - 2001. - N 2. - С. 67-72
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА -- ЕВРАЗИЙСТВО
Найти похожие
|
16.
|
Атутов, П. Р.
Методологические проблемы национально-регионального образования [Текст] / П. Р. Атутов, М. М. Будаева // Педагогика. - 2001. - N 2. - С. 25-32
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ -- НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ -- ШКОЛЫ НАЦИОНАЛЬНЫЕ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
Доп.точки доступа:
Будаева, М.М.
Найти похожие
|
17.
|
Ковригина, В. А.
Иноверческие школы Москвы XVII - первой четверти XVIII в. [Текст] / В. А. Ковригина // Педагогика. - 2001. - N 2. - С. 74-79
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА--РОССИЯ, 17 В-18 В
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНОВЕРЧЕСКИЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ ИНОВЕРЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
18.
|
Аверьянов, Ю. И.
Курс "Введение в философию" в выпускном классе 12-летней школы [Текст] / Ю. И. Аверьянов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 2. - С. 36-45
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ -- ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЕЕ
Найти похожие
|
19.
|
Брагина, А. А.
Школа, гимназия, лицей [Текст] : [Сущность понятий] / А. А. Брагина // Русская словесность. - 1998. - N 2. - С. 84-85
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ГИМНАЗИИ -- ШКОЛЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ЛИЦЕИ -- КОЛЛЕДЖИ
Найти похожие
|
20.
|
Лебедик, Валентина.
И попал ученик в "технологию" [Текст] : [О необходимости приоритетов нравственного воспитания в школьной педагогике] / В. Лебедик // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 3. - С. 2-3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОЕ -- ШКОЛЫ
Найти похожие
|
21.
|
Асеева, А. А.
Конкурсный отбор преподавателей высшей школы [Текст] : нормативная база / А. А. Асеева // Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2004. - N 1. - С. 98-102
Кл.слова (ненормированные):
нормативные акты
Найти похожие
|
22.
|
Габолаева, Фатима.
Профессиональная модель мира педагога высшей школы [Текст] / Ф. Габолаева // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 2. - С. 56-68. - Библиогр.: 25 назв.
Кл.слова (ненормированные):
психопедагогика
Найти похожие
|
23.
|
Кондакова, М. Л. (к. п. н.).
Дистанционные образовательные технологии как средство осуществления профильного обучения [Текст] / М. Л. Кондакова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 10-14. - 0; Ресурсное обеспечение центра дистанционного обучения
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике--Дистанционное образование
Российская Федерация
РФ
Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- профильное обучение -- образовательная среда -- образовательные сети -- сетевые технологии -- образовательные ресурсы -- образовательные учреждения -- сети -- образовательные технологии -- школьники -- школы -- профильные классы -- профильное образование
Аннотация: Введение профильного обучения - предпосылка использования сетевой организации образовательного процесса, перехода к новым формам обучения. Рассмотрены особенности дистанционного образования, приведен вариант построения образовательной среды, ресурсного обеспечения центра дистанционного обучения.
Найти похожие
|
24.
|
Семенова, И. И. (к. п. н.).
Мониторинг эффективности деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи [Текст] / И. И. Семенова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 23-27. - 0; Структура деятельности субъектов образовательного процесса школы по укреплению здоровья учащейся молодежи
ББК 74.04 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика воспитания--Общеобразовательная школа
Россия
РФ
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- образовательная деятельность -- здоровье -- здоровьеобразующее образование -- школьники -- управление -- школьное образование -- школы -- здоровье -- обучение -- мониторинг -- укрепление здоровья -- эффективность деятельности -- формы -- методы -- задачи -- компоненты -- самоконтроль -- критерии -- педагогический процесс
Аннотация: Сохранение и укрепление здоровья учащихся - это важнейшая задача общеобразовательной школы. Методистами УМОЦ г. Королева разработана и апробирована структура деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи. Основой данной структуры являются функциональные компоненты. Рассмотрена деятельность Центра содействия укреплению здоровья учащейся молодежи в общеобразовательной школы. Проведение мониторинга эффективности здоровьесберегающей деятельности школы по рассмотренным критериям позволяет вовремя выявить возникшие затруднения и внести коррективы в работу школы, направленную на укрепление здоровья учащихся.
Найти похожие
|
25.
|
Севрук, А. И.
Как оценить воспитательную направленность урока [Текст] / А. И. Севрук, Е. А. Юнина, А. В. Куклина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 46-51. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. ). - 0; Процесс воспитания на уроке. - ; Анкета качества урока
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
РФ
Российская Федерация
Пермь
Кл.слова (ненормированные):
образование -- среднее образование -- школьное образование -- школы -- общеобразовательные школы -- качество -- учебный процесс -- управление качеством -- качество образования -- управление -- воспитание -- обучение -- процесс обучения -- образовательный процесс -- уроки -- оценка эффективности -- оценка -- эффективность -- мониторинг -- анкеты
Аннотация: Представлены концепция и мониторинг воспитательной направленности урока, апробированные на базе экспериментальной площадки Пермского регионального института педагогических информационных технологий - МОУ СОШ N 129 г. Перми. Для мониторинга воспитательной направленности урока удобно использовать приложенную анкету качества урока.
Доп.точки доступа:
Юнина, Е. А.; Куклина, А. В.
Найти похожие
|
26.
|
Пронякова, Н. Е.
Обновление содержания и методов работы на уроках английского языка [Текст] / Н. Е. Пронякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 55-56
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
РФ
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- среднее образование -- школы -- учебники -- методика преподавания -- проекты -- проектный метод -- диалоги -- методы работы -- уроки
Аннотация: Экспериментальная работа учителей английского языка средней школы основана на изучении учебника "Opportunities". Данный пятиуровневый учебник дает возможность качественно подготовить ребят к сдаче ЕГЭ, обеспечивая выполнение заданий базового и повышенного уровней.
Найти похожие
|
27.
|
Научно-методический журнал "Информатика и образование" [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2
ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации--Периодическая печать
Россия
РФ
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- рубрики -- информатика -- школы -- образование
Аннотация: О журнале "Информатика и образование", тематика журнала, контактные телефоны, подписные индексы.
Найти похожие
|
28.
|
Профильная школа [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - 0; Профильная школа
ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации--Периодическая печать
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- школы -- профильное обучение -- профильное образование -- образование
Аннотация: О журнале "Профильная школа", тематика журнала, контактные телефоны.
Найти похожие
|
29.
|
Слово Высокопреосвященнейшего митрополита Климента [Текст] // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 3-6
ББК 74.58 + 86.372 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Школоведение, 21 в. нач.
Религия--Православие
Россия
США
Бельгия
Германия
Кл.слова (ненормированные):
чтения -- выступления -- митрополиты -- форумы -- традиции духовные -- духовные традиции -- нравственность -- духовность -- уроки религии -- программы -- школьные программы -- демография -- воспитание -- семейное воспитание -- ценности -- семейные ценности -- духовные ценности
Аннотация: Главная цель отечественной педагогики сегодня - это воспитание в ребенке гражданина великой России, укорененного в ее истории, вере и культуре.
Доп.точки доступа:
Климент; Рождественские чтенияМеждународные Рождественские образовательные чтения
Найти похожие
|
30.
|
Выступление министра образования и науки РФ А. Фурсенко [Текст] // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 6-9. - 1; Выступление министра образования и науки РФ Фурсенко
ББК 74.04 + 86.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач.
Религия--Религиоведение
Россия
Кл.слова (ненормированные):
министры -- выступления -- чтения -- проекты -- национальные проекты -- образовательные проекты -- интеграции образования -- нравственность -- духовность -- стандарты -- образовательные стандарты -- религиозное воспитание -- воспитание религиозное -- классное руководство -- демография -- дети -- здоровье детей
Аннотация: На первый план ставится задача об обеспечении максимально благоприятных условий для толерантного взаимодействия всех традиционных религий в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.
Доп.точки доступа:
Фурсенко \а.\; Рождественские чтенияМеждународные Рождественские образовательные чтения
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный