Поисковый запрос: (<.>A=Левитес, Д. Г.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Левитес, Д. Г.
Куда идет "Наша новая школа? " [Текст] / Д. Г. Левитес // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 25-33. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- обучение -- школа -- содержание образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- личностно-ориентированная педагогика
Аннотация: О совершенствовании содержания образования.
Найти похожие
|
2.
|
Левитес, Д. Г.
Формирование ключевых компетентностей школьников [Текст] / Д. Г. Левитес // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 129-136.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетентности -- компетентности -- компетентностный подход -- школьники -- обучение -- личностные качества -- учителя -- качества личности
Аннотация: Рассмотрен компетентностный подход в обучении.
Найти похожие
|
3.
|
Левитес, Д. Г.
"Возвращение" воспитания в школу [Текст] / Д. Г. Левитес // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 92-98.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школы -- воспитание -- обучение -- возрастообразность -- воспитание на уроке -- воспитывающее обучение -- личность -- релиния в школе -- уроки
Аннотация: Описаны проблемы и подходы к их решению в вопросах "возвращения" воспитания в школьный урок и построение возрастообразной школы.
Найти похожие
|
4.
|
Левитес, Д. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Теория педагогического целеполагания [Текст] / Д. Г. Левитес // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 9-18. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
целеполагание -- педагогическое целеполагание -- цели педагогической деятельности -- обучение -- теория обучения -- синтетическая теория обучения -- педагогическая таксономия -- система целей -- теория целеполагания -- структура теории целеполагания -- содержание образования -- источники содержания образования -- ученики -- цель деятельности -- дидактическое кольцо
Аннотация: В статье описан опыт теоретического анализа проблемы педагогического целеполагания, предложен и обоснован дидактический принцип, позволяющий разрешать целый ряд противоречий, связанных с выбором и ранжированием педагогических целей в условиях ограниченного образовательного потенциала школы.
Найти похожие
|
5.
|
Левитес, Д. Г. (доктор педагогических наук ; профессор).
Качество школьного образования как общественно-педагогическая и дидактическая проблема [Текст] / Д. Г. Левитес // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 25-31. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- качество образования -- модели качества образования -- принцип динамизма -- компоненты качества образования -- управление качеством образования
Аннотация: В статье описаны предпосылки создания и модели качества школьного образования, основанная на квалитологическом принципе динамизма.
Найти похожие
|
6.
|
Левитес, Д. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогика здравого смысла [Текст] / Д. Г. Левитес // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 59-66
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- содержание образования -- цели образования -- общественно-педагогический идеал -- задачи школы -- образовательный процесс -- проектирование образовательного процесса -- воспитание -- ключевые компетентности -- формирование ключевых компетентностей -- возрастосообразные школы -- скрытая педагогическая реальность -- учителя -- подготовка учителей -- педагогическое образование -- компетентностный подход
Аннотация: Социокультурные изменения, произошедшие в России в конце 1990 - начале 2000-х гг. негативно повлияли на отечественное образование. Автор статьи рассматривает возникшие в связи с этим образовательные проблемы в контексте "педагогики здравого смысла".
Найти похожие
|
7.
|
Левитес, Д. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Личность и технология в обучении [Текст] / Д. Г. Левитес // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 65-72
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
технологический подход -- личностно-ориентированное образование -- личностно-ориентированное обучение -- семантико-генетический подход -- технологические понятия -- технологии (образование) -- педагогические технологии -- технологии обучения -- качество образования -- цели педагогической деятельности -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен
Аннотация: В статье поднимается проблема технологизации личностно-ориентированного образования. Предлагается модель управления процессом обучения на основе принципа динамизма - опосредованного проектирования и диагностики результатов личностно-ориентированного обучения.
Найти похожие
|
8.
|
Левитес, Д. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Школьное обучение как инструмент педагогического насилия: опыт возвращения к проблеме [Текст] / Д. Г. Левитес // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- педагогическое насилие -- здоровье школьников -- учебные нагрузки -- учебные стрессы -- образовательная среда -- модели обучения -- содержание образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен
Аннотация: Автор обращается к проблеме педагогического насилия, связанного с интенсификацией процесса школьного обучения. Характеризуя различные модели образовательной среды, автор вскрывает истоки и механизмы педагогического насилия, а также показывает его влияние на состояние здоровья обучающихся. Особо раскрывается роль ЕГЭ в усугублении ситуации.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный