Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Токарь, Ирина$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Токарь, Ирина (научный сотрудник).
    Формирование у детей школьно-значимых функций [Текст] / Ирина Токарь // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 222-226
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика обучения--Россия

Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- дошкольники -- коррекционно-развивающая работа -- гендерные аспекты восприятия
Аннотация: Приводится методический инструментарий коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей полноценную адаптацию ребенка к условиям систематического обучения.


Найти похожие

2.


    Токарь, Ирина (научный сотрудник).
    Дети как дети... Нравственная планка мужского достоинства [Текст] / Ирина Токарь // Народное образование. - 2008. - N 4. - С. 254-257
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
детские игры -- нравственная планка -- нравственная позиция ребенка
Аннотация: О том как в общении со взрослыми формируется нравственная позиция ребенка.


Найти похожие

3.


    Токарь, Ирина Евгеньевна (доцент; кандидат педагогических наук).
    Детская агрессия: истоки и способы предупреждения [Текст] / Ирина Евгеньевна Токарь // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 239-242
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
детская агрессия -- подростковая агрессия -- агрессивность -- педагогические риски -- агрессивное поведение -- профилактика агрессивного поведения -- личностное развитие детей
Аннотация: Рассматривается агрессивное поведение детей и подростков как одна из форм адаптационных нарушений, которые возникают в ситуациях педагогического риска и порождают проблемы в личностном развитии ребенка.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)