Поисковый запрос: (<.>S=Теория и методика обучения -- Россия<.>) |
Общее количество найденных документов : 104
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 371.3
А 86
Артасов, И. А.
Работа с заданиями, предполагающими аргументацию теоретических положений [Текст] / И. А. Артасов, О. Ю. Стрелова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 70-76
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- аргументация -- навыки обучения -- методы обучения -- учебные задания
Аннотация: Автор излагает свой взгляд на проблему формирования у учащихся умений и навыков аргументации теоретических положений, необходимых при выполнении задания ЕГЭ. Наглядное обучение навыкам - разбор задания на конкретном примере. Точка зрения педагога-ученого на методическую разработку учителя истории.
Доп.точки доступа:
Стрелова, О. Ю.
Найти похожие
|
2.
| 371.3
П 64
Потрубач, О.
Обучение второму иностранному языку [Текст] : из опыта работы / О. Потрубач // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 54-57. - Фото.- Схема
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Лабытнанги
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
второй иностранный язык -- коммуникативная компетентность -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- практическая деятельность -- технологии обучения -- французский язык
Аннотация: Представлены некоторые элементы технологии обучения иностранному языку.
Найти похожие
|
3.
| 371.3
Л 49
Лернер, Павел (доцент, кандидат технических наук, ведущий научный сотрудник, член-корреспондент).
Новое содержание образования: повседневное знание становится основным [Текст] / П. Лернер // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 165-172
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- образовательная деятельность -- современное образование -- образовательные программы -- профессиональное обучение -- зарубежное образование
Аннотация: О предназначении образования в современном мире.
Найти похожие
|
4.
| 371.3
Е 72
Ермаков, Дмитрий (доцент, кандидат химических наук, заведующий кафедрой математических и естественно-научных дисциплин).
Откуда и куда ведет компетентностный подход? [Текст] / Д. Ермаков // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 181-187
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
опросы -- кадровые дома -- компетентностный подход -- общее образование -- ключевые компетенции -- культурологический подход -- образовательные компетенции -- личностно-ориентированное образование
Аннотация: О компетентностном подходе, как очередном этапе модернизации содержания образования. Определены подходы к определению компетенций и приведена технология конструирования образовательных компетенций.
Доп.точки доступа:
Зимняя, Ирина Алексеевна (доктор психологических наук, академик); Что, такое хорошее образование?
Найти похожие
|
5.
| 371.3
О-74
Осмоловская, Ирина (доктор педагогических наук).
Формирование вариативной составляющей содержания образования в школе [Текст] / И. Осмоловская // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 188-194
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- школы -- общее среднее образование -- вариативность образования -- учебные планы -- дидактический подход -- образовательная деятельность -- компетентностный подход
Аннотация: Определены основные задачи образовательной деятельности, цель образования, основные педагогические ценности школы.
Найти похожие
|
6.
| 371.3
Ц 75
Цифровые образовательные ресурсы на любом уроке [Текст] / Е. Федорова [и др.] // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 195-202
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учителя химии -- цифровые образовательные ресурсы -- мультзадачники -- задачники по физике -- элективные курсы -- коррекционная работа -- предпрофильная подготовка -- профильная подготовка -- дистанционное обучение -- педагоги-предметники -- индивидуализация обучения -- дидактические модели уроков
Аннотация: Предложены направления использования цифровых ресурсов в работе учителя-предметника.
Доп.точки доступа:
Федорова, Елена (директор); Черкашина, Ольга (ведущий специалист); Якушина, Екатерина (кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник); Бондаренко, Елена (кандидат педагогических наук, заведующая); Гаряева, А. В.; Калинина, И. Ю.; Полоусова, В. В. (учитель химии); Мультзадачник, по физике; Использование, информационных технологий в обучении химии
Найти похожие
|
7.
| 371.3
Ч-58
Чибисова, Марина (доцент, кандидат психологических наук, научный руководитель).
Психологическая подготовка к Единому государственному экзамену [Текст] / М. Чибисова // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 203-208
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- государственные экзамены -- единые гшосударственные экзамены -- экзамены
Аннотация: Сопоставление традиционной формы экзамена и ЕГЭ. О трудностях, с которыми сталкиваются выпускники при подгтовке к ЕГЭ.
Найти похожие
|
8.
| 371.3
И 15
Ибрагимов, Гасангусейн (доктор педагогических наук, член-корреспондент, декан, заведующий).
Новые возможности урока: модульное обучение [Текст] / Г. Ибрагимов // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 211-216
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
мобильность знания -- мотивационные уроки -- уроки разбора нового материала -- уроки фронтальной проработки материала целостной темы -- уроки систематизации и обобщения -- контрольно-корректировочные уроки -- студенты -- критичность мышления -- динамика мотивации
Аннотация: Рассмотрены система учебных занятий по отдельной теме и модульное обучение.
Найти похожие
|
9.
| 371.3
А 13
Абдулгалимов, Грамудин (доцент, кандидат педагогических наук).
Грани информатизации учебного процесса школы [Текст] / Г. Абдулгалимов // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 217-222
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии в образовании -- информатизация учебного процесса -- учебные процессы -- информатизация образования
Аннотация: О теоретических и практических основах использвания информационных технологий и интеллектуальных (в том числе и электронных) ресурсов для повышения эффективности обучения и воспитания.
Найти похожие
|
10.
| 371.4
Р 60
Родина, Наталья (кандидат экономических наук, старший научный сотрудник).
Особенности существующих форм государственной и муниципальной материальной поддержки воспитания и обучения детей дошкольного возраста в России [Текст] / Н. Родина // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 164
ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
электронные версии журналов -- аннотации -- статьи -- дошкольники
Аннотация: aАннотация на электронную версию статьи.
Найти похожие
|
11.
| 371.3
Б 43
Белова, Светлана (профессор, доктор педагогических наук).
О феномене "Ковчега" и проблеме интеграционного обучения [Текст] / С. Белова // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 203-207
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школы -- интеграционное обучение -- итеграционные школы -- дети с особенностями развития
Аннотация: Об опыте интеграционного обучения детей с особенностями развития в московской школе N 1321 "Ковчег".
Найти похожие
|
12.
| 371.3
М 34
Матрос, Дмитрий (профессор, доктор педагогических наук, декан, заведующий).
Информатизация учебного процесса. Компьютер становится интеллектуальным помощником работников школы [Текст] / Д. Матрос // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 218-224
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
информатизация обучения -- процесс обучения -- государственный образовательный стандарт -- учителя -- завучи
Аннотация: О компьютеризации образовательного процесса и о компьютере как интеллектуальном помощнике учителей и завучей.
Найти похожие
|
13.
| 371.3
Б 52
Бершадский, Михаил (профессор, кандидат педагогических наук).
Содержание образования в школе будущего [Текст] / М. Бершадский, В. Гузеев // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 167-174. - 2 табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
метапредметы -- начальная школа -- содержание образования -- профильное обучение -- профильные школы -- российское образование
Аннотация: О способах взаимодействия с миром и структуре образовательной программы среднего образования, структуре содержания образования для основной школы и способы его перевода в планируемые результаты.
Доп.точки доступа:
Гузеев, Вячеслав (доктор педагогических наук, заведующий)
Найти похожие
|
14.
| 371.3
З-17
Зайцева, Валентина (профессор, доктор педагогических наук, ученый секретарь).
Школьная зрелость [Текст] / В. Зайцева // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 183-187
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
биологический возраст -- школьники -- ученики -- полуростовый скачок -- тесты -- паспортный возраст -- школьная зрелость
Аннотация: Информация школьным администраторам, педагогам и родителям о физиологическом возрасте ребенка.
Доп.точки доступа:
Филиппинский, тест
Найти похожие
|
15.
| 371.3
А 51
Алпатова, Татьяна (доцент, кандидат филологических наук).
Литературоведение в школе: в поисках самоидентичности [Текст] / Т. Алпатова // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 196-202
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Росся
Теория и методика обучения--Россия
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- школьное чтение -- школьное литературоведение -- техника чтения -- школьники
Аннотация: О технике чтения школьников, методике школьного чтения и анализе художественных произведений на уроках литературы.
Найти похожие
|
16.
|
Костромцова, В. В.
Типичные технологические ошибки при заполнении бланков ЕГЭ (история России) [Текст] / В. В. Костромцова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 67-73 : Рис.-ил.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
государственные экзамены -- проверка знаний -- контроль знаний -- официальные бланки -- технологические ошибки
Аннотация: Представленные материалы на основе анализа часто встречающихся ошибок заполнения бланков могут быть использованы при подготовке учащихся к ЕГЭ, в т. ч. при разборе тестовых заданий.
Найти похожие
|
17.
|
Вяземский, Е. Е.
Проведение в семи федеральных округах конференций для преподавателей истории и обществознания [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 43-45
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- учебные дисциплины -- преподавание истории -- преподавание обществознания -- дискуссии -- педагогические конференции
Аннотация: Наиболее значимые вопросы, обсуждаемые в ходе дискуссий на конференциях для педагогов в округах, и выводы.
Найти похожие
|
18.
|
Кушнир, А. М.
Экспертиза средств и методов обучения в России пока отдыхает [Текст] / А. М. Кушнир // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 6. - С. 6-13
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
здоровье школьников -- качество методов обучения -- качество средств обучения -- критерии качества -- критерии научности -- методы обучения -- научность педагогических технологий -- образовательные технологии -- оценивание педагогических технологий -- педагогические технологии -- средства обучения -- учебники -- экспертиза методов обучения -- экспертиза средств обучения -- экспертиза учебников
Аннотация: Автором высказывается точка зрения на организацию экспертизы учебников, средств и методов, образовательных технологий в российском образовании. Рассматриваются критерии оценки качества образовательных технологий.
Доп.точки доступа:
Федеральный экспертный совет
Найти похожие
|
19.
|
Иоффе, А. Н.
Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 9. - С. 3-7 : рис.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гражданское образование -- школьное образование -- методика преподавания -- воспитание гражданина -- учащиеся
Аннотация: Проблемы гражданского образования в современной России. Под гражданским образованием в данной статье понимаются различные направления работы школы, направленные на формирование гражданских качеств и выработку гражданской позиции у учащихся.
Найти похожие
|
20.
|
Антипина, Т. Г.
Опыт создания АРМ учителя обществознания [Текст] / Т. Г. Антипина, В. М. Кононов, В. А. Чемоданов // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 9-12 : Схема
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание обществоведения -- школьные предметы -- методы обучения -- образовательные технологии -- информационные технологии -- технические средства обучения -- техническое оснащение
Аннотация: Цели создания, направления организации, этапы работы по созданию АРМ учителя обществознания. Заполнение структуры, содержание базы данных АРМ учителя.
Доп.точки доступа:
Кононов, В. М.; Чемоданов, В. А.
Найти похожие
|
21.
|
Иоффе, А. Н.
Работы с тестовыми заданиями при подготовке к ЕГЭ по обществознанию [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 63-67 : Табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
государственные экзамены -- учебные задания -- тестирование -- учебные тесты -- проверка знаний -- контроль знаний
Аннотация: Методические рекомендации по работе с тестовыми заданиями. Примеры тестовых заданий по образцу ЕГЭ по теме "Культура", которые можно использовать учителям в подготовке к ЕГЭ.
Найти похожие
|
22.
|
Богданец, Т. П.
Интеграция естественно-научных и обществоведческих знаний в образовательном процессе начальной школы [Текст] / Т. П. Богданец // Педагогические технологии. - 2008. - N 3. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 12-13 (28 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научные знания -- знания -- обществоведческие знания -- начальная школа -- образовательный процесс -- интеграция (педагогика) -- интеграция научных знаний -- научные знания -- учебные предметы -- идея интеграции -- учебные предметы -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- естествознание -- обществознание -- учебно-методические комплексы
Аннотация: В статье идет речь об интеграции научных знаний в России: об истоках идеи интеграции, рассматривается понятие "интеграция". Более подробно анализируется проблема интеграции в начальной школе на примере учебно-методического комплекса по предмету "Окружающий мир".
Доп.точки доступа:
Виноградова \н. Ф.\; Шептуховский \м. В.\; Теремов \а. В.\; Ичас \м.\
Найти похожие
|
23.
|
Кадневский, В.
ЕГЭ. Тесты в образовательном пространстве России [Текст] / В. Кадневский, В. Полежаев // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 41-53
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- тестирование -- социологи -- тесты -- образовательное пространство -- педагогические тесты -- тестовые технологии -- обучающие тесты -- социологические исследования
Аннотация: Речь идет о негативном опыте тестирования в рамках ЕГЭ и о преимуществах тестовых технологий. О тестировании в социологических исследованиях в трудах социолога П. А. Сорокина.
Доп.точки доступа:
Полежаев, В.; Сорокин (социолог) \п. А.\
Найти похожие
|
24.
|
Бершадский, Михаил (профессор, кандидат педагогических наук).
Новая реальность образования: ответы на угрозы и вызовы ближайшего будущего [Текст] / Михаил Бершадский, Вячеслав Гузеев // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 153-161
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- образовательные системы -- школы -- педагогический персонал -- педагогические кадры
Аннотация: О проблемах образования и необходимости его совершенствования. Рассмотрены основные компоненты модели школы.
Доп.точки доступа:
Гузеев, Вячеслав (доктор педагогических наук, заведующий кафедрой)
Найти похожие
|
25.
|
Корчажкина, Ольга (кандидат технических наук, учитель).
Обучение в условиях информатизации [Текст] / Ольга Корчажкина // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 169-175
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
компьютеризация обучения -- ИКТ -- информационно-компьютерные технологии -- портфолио -- проблемное обучение
Аннотация: Об изменениях в учебном процессе, вызванных информатизацией образования.
Найти похожие
|
26.
|
Евтушевская, Софья (методист).
Компетентностный подход при разработке учебных программ [Текст] / Софья Евтушевская // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 191-197
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- учебно-методические комплекты -- учебные программы
Аннотация: Предложен анализ авторских учебных программ и учебно-методического комплекта как целостной системы.
Найти похожие
|
27.
|
Аляев, Юрий (доцент, кандидат технических наук, начальник).
Интерактивное обучение- диалог педагога с учащимися [Текст] / Юрий Аляев, Андрей Беляков // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 198-205
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интерактивность -- интерактивные лекции -- интерактивное занятие -- интерактивное обучение -- интерактив
Аннотация: Дан анализ отличия традиционного обучения от интерактивного как специальной формы организации познавательной деятельности, предполагающей наличие диалога между преподавателем и учащимися в рамках совместной познавательной деятельности. Раскрывается необходимость разработки субъект-субъектной модели образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Беляков, Андрей (доцент, кандидат технических наук)
Найти похожие
|
28.
|
Идатчиков, Николай (учитель истории и обществознания).
Социологический опрос силами старшеклассников [Текст] / Николай Идатчиков // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 210-215. - 2 прил.
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- преподавание обществознания -- социологические исследования -- социологические опросы
Аннотация: О формах и методах работы по организации исследовательской работы в преподавании курса обществознания для старшеклассников.
Найти похожие
|
29.
|
Коновалов, Вячеслав (доцент, кандидат психологических наук, врач-невролог).
Ранняя стимуляция развития - междисциплинарный анализ современной образовательной ситуации [Текст] / Вячеслав Коновалов // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 216-222
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
стимуляция развития -- омоложение обучения -- популяционный синдром -- биологическое созревание
Аннотация: О популяционном синдроме в медицинском, психологическом и педагогическом аспектах. Рассмотрены условия обучения и воспитания влияющие на его формирование.
Найти похожие
|
30.
|
Токарь, Ирина (научный сотрудник).
Формирование у детей школьно-значимых функций [Текст] / Ирина Токарь // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 222-226
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- дошкольники -- коррекционно-развивающая работа -- гендерные аспекты восприятия
Аннотация: Приводится методический инструментарий коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей полноценную адаптацию ребенка к условиям систематического обучения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный