Поисковый запрос: (<.>K=ключевые компетенции<.>) |
Общее количество найденных документов : 109
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Габриелян, О. С.
Компетентностный подход в обучении химии [Текст] / О. С. Габриелян, В. Г. Краснова // Химия в школе. - 2007. - N 2. - С. . 16-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химическое образование -- базовые компетенции -- образовательные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентность -- предметные компетенции -- ключевые суперкомпетентности -- учащиеся
Аннотация: О ключевых образовательных компетенциях.
Доп.точки доступа:
Краснова, В. Г.
Найти похожие
|
2.
|
Мясников, В. А.
Компетенции и педагогические измерения [Текст] / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 42-57. - Библиогр. в сносках: 2 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- компетентности (педагогика) -- компетентностный подход -- компетенции (педагогика) -- уровень компетентности
Аннотация: О компетентностном подходе, ключевых компетенциях и уровнях компетенции.
Доп.точки доступа:
Найденова, Н. Н.
Найти похожие
|
3.
|
Баликаева, М. Б.
Формирование ключевых компетенций в процессе развития самообразования студентов [Текст] / М. Б. Баликаева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 105-106
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- самообразование -- иностранные языки -- компетентность -- компетенции ключевые -- ключевые компетенции -- технологии образовательные -- образовательные технологии -- технология проектная -- проектная технология
Аннотация: Методы, формы и технологии формирования ключевых компетенций при изучении иностранного языка в процессе развития самообразования студентов.
!ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие
|
4.
| 371
И 20
Иванов, Д. А. (канд. психол. наук).
Компетенции и компетентностный подход в современном образовании [Текст] / Д. А. Иванов // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 4-24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 24 (11 назв. ). - Подстроч. примеч.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
экспертные оценки -- компетентность -- компетенции -- ключевые компетенции -- образовательные программы -- умения -- зарубежное образование -- современное образование -- социальные компетенции -- компетентностный подход -- личностные компетенции -- виды компетенций -- компетентностные модели -- key skilss -- группы умений -- оценивание компетенций -- компетентностные образовательные модели
Аннотация: Рассматриваются отличия компетентности и компетенции от знакомых всем умений и навыков, а также откуда пришли к нам эти слова, что они значили у себя на родине и как изменили свое значение у нас, как связаны с ЕГЭ и с аттестациями, и в чем смысл личностного образования, и каков может быть его проверяемый результат.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
Е 72
Ермаков, Дмитрий (доцент, кандидат химических наук, заведующий кафедрой математических и естественно-научных дисциплин).
Откуда и куда ведет компетентностный подход? [Текст] / Д. Ермаков // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 181-187
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
опросы -- кадровые дома -- компетентностный подход -- общее образование -- ключевые компетенции -- культурологический подход -- образовательные компетенции -- личностно-ориентированное образование
Аннотация: О компетентностном подходе, как очередном этапе модернизации содержания образования. Определены подходы к определению компетенций и приведена технология конструирования образовательных компетенций.
Доп.точки доступа:
Зимняя, Ирина Алексеевна (доктор психологических наук, академик); Что, такое хорошее образование?
Найти похожие
|
6.
|
Хасанова, И. И.
Развитие ключевых компентенций учащихся на основе социально-профессиональных ценностей [Текст] / И. И. Хасанова, И. Е. Завадская // Профессиональное образование. - 2008. - N 1. - С. 14-15
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- учебно-воспитательная работа -- подготовка кадров -- педагогическая психология -- образовательные учреждения -- эффективность обучения -- ценностная ориентация -- ключевые компетенции -- социально-профессиональные ценности
Аннотация: Осуществлен структурный анализ ключевых компетенций. Выделены признаки базовых социально-профессиональных ценностей. Обобщены наиболее эффективные технологии.
Доп.точки доступа:
Завадская, И. Е.
Найти похожие
|
7.
|
И 20
Иванов, Д.
Способы и процедуры оценки уровня достижений ключевых компетенций в учебном процессе [Текст] / Д. Иванов // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 149-158.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные достижения -- уровень достижений -- оценка достижений -- достижение ключевых компетенций -- ключевые компетенции -- учебный процесс -- коммуникативная компетентность -- компетенции -- компетентность -- тесты
Аннотация: Представлены способы оценки уровня достижений компетенций в учебном процессе, а также тест на выявление наличия у учащихся ключевой компетенции, связанной с пониманием текста.
Найти похожие
|
8.
|
Иванов, Д.
О ключевых компетенциях и комплексном подходе в образовании [Текст] / Д. Иванов // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 51-61.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Австрия--США; Соединенные Штаты Америки
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- компетенции в образовании -- компетентностный подход -- подходы в образовании -- общество -- обучение -- профессиональная деятельность -- познавательная деятельность -- исследовательская деятельность -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- образовательные модели -- модели в образовании -- компетентные образовательные модели -- европейские проекты -- проекты образования -- образовательные проекты -- результаты обучения -- умения -- выпускники -- школы -- системы образования -- образовательные системы
Аннотация: Представлены виды компетенций и их конкретизация в зарубежных и российских компетентных образовательных моделях.
Найти похожие
|
9.
|
Асланов, Р. М.
Компетентностный подход в подготовке будущего учителя информатики и математики [Текст] / Р. М. Асланов, А. В. Синчуков // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (11 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- компетентностный подход -- подготовка учителя -- учителя информатики -- учителя математики -- компетентность -- компетенции -- ключевые компетенции -- организация учебного процесса -- учебный курс
Аннотация: Рассмотрен практический аспект реализации компетентностного подхода в подготовке будущего учителя информатики и математики на материале учебного курса.
Доп.точки доступа:
Синчуков, А. В.
Найти похожие
|
10.
|
Травова, М. К.
О содержании профессиональных компетенций менеджера [Текст] / М. К. Травова // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
менеджеры -- аналитические исследования -- профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- компетенции -- ключевые компетенции -- содержание компетенций -- компетентность -- структура профессиональной компетентности менеджера -- аналитические исследования
Аннотация: Аналитические исследования содержания и структуры профессиональных компетенций менеджера.
Найти похожие
|
11.
|
Митяева, А. М. (д-р пед. наук, проф.).
Содержание многоуровневого высшего образования в условиях реализации компетентностной модели [Текст] / А. М. Митяева // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 57-64
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- компетенции -- компетентностный опыт -- учебно-исследовательская компетентность -- многоуровневая система образования -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- студенты -- компетентностное обучение -- бакалавриат -- магистратура -- базовые компетенции -- социально-личностные компетенции -- специальные компетенции -- профессионально ориентированные компетенции -- ключевые компетенции -- университеты -- университетское образование -- многоуровневое образование
Аннотация: Рассматриваются особенности формирующейся в российском высшем образовании многоуровневой системы подготовки на примере развития учебно-исследовательской компетентности бакалавров и магистров.
Найти похожие
|
12.
|
Евтушевская, Софья (методист).
Компетентностный подход при разработке учебных программ [Текст] / Софья Евтушевская // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 191-197
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- учебно-методические комплекты -- учебные программы
Аннотация: Предложен анализ авторских учебных программ и учебно-методического комплекта как целостной системы.
Найти похожие
|
13.
|
Семенов, Владислав Георгиевич (директор).
Высший пилотаж [Текст] / Семенов Владислав Георгиевич // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 26 : Ноябрь. - С. 64-65 : 3 фот.
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
авиационные техникумы -- трудоустройство выпускников -- средние специальные учебные заведения -- ссузы -- сотрудничество с профильными предприятиями -- ключевые компетенции -- компетенции -- победители конкурсов -- подготовка специалистов среднего звена -- инновационные образовательные программы -- специальности информационного профиля -- специальности авиационного профиля
Аннотация: Динамично развивается сегодня Иркутский авиационный техникум. Помимо традиционных авиационных, здесь в соответствии с требованием времени ведется подготовка и по востребованным ныне специальностям информационного профиля.
Доп.точки доступа:
Иркутский авиационный техникум
Найти похожие
|
14.
| 378
М 29
Мартыненко О. (зам. первого проректора; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса).
Формирование и оценка профессиональных компетенций менеджеров в учебном процессе [Текст] / Мартыненко О., Черная И. // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (2 назв. ). - Работа выполнена по гранту РНП. 311. 3525 Минобрнауки Российской Федерации
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Владивосток, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка менеджеров -- менеджеры -- учебный процесс -- модульное обучение -- модели обучения -- обучение -- практико-ориентированное обучение -- учебно-методическое обеспечение -- компетентностный подход -- компетенции -- структура компетенций -- профессиональные компетенции -- специальные профессиональные компетенции -- ключевые компетенции -- базовые компетенции -- интерактивное тестирование -- тестирование
Аннотация: Рассмотрены особенности использования компетентностного подхода в учебном процессе на примере подготовки менеджеров, представлен опыт работы Владивостокского государственного университета экономики и сервиса по формированию у студентов-менеджеров профессиональных компетенций.
Доп.точки доступа:
Черная И. (гл. специалист; Вдадивосток. гос. ун-т экономики и сервиса)
Найти похожие
|
15.
|
Ахмедова, М. Т. (канд. пед. наук).
Правовые компетенции в образовании как основа профилактики правового нигилизма молодежи [Текст] / М. Г. Ахмедова // Право и образование. - 2009. - N 4. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 97 (5 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
правовой нигилизм -- правовая компетентность -- экстремизм -- правовая культура -- правовая деятельность -- ключевые компетенции -- правовые системы -- профессиональные компетентности -- ценностные ориентации -- правовой анархизм -- молодежный вандализм -- правовое рабство -- правовое воспитание -- ранжирование ценностей -- юридическое образование -- правовое образование
Аннотация: Проблемы молодежного правового нигилизма.
Найти похожие
|
16.
|
Петров, В. (проф.; ректор).
Влияние процессов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускника вуза [Текст] / В. Петров, Т. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 13-14 (7 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция образования -- интеграция науки -- компетенции выпускников -- выпускники вузов -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностные модели
Аннотация: О влиянии различных видов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускников системы высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. (доц.; декан)
Найти похожие
|
17.
|
Симонова, А. (канд. пед. наук, отличник народного просвещения).
Ключевые компетенции как "измеритель" качества получаемого образования [Текст] / А. Симонова // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 11-14 : табл.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- ключевые компетенции -- компетенция -- педагогическое мастерство -- студенческая готовность -- тестирование компетенции -- учебная компетентность -- учебная мотивация -- школьная готовность
Аннотация: Что понимать под "Качеством образования" и вообще существует ли эта проблема в российском образовании?.
Найти похожие
|
18.
|
Хайруллина, Э. Р. (канд. пед. наук).
Развитие ключевых компетенций студентов в проектно-творческой деятельности [Текст] / Э. Р. Хайруллина // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 72-75
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- компетенции студентов -- ключевые компетенции -- техническое образование -- обучение студентов -- инженерная деятельность -- вузы -- подготовка инженеров-технологов -- инженеры-технологи -- педагогическое проектирование -- инженерно-технологическое образование -- проектно-творческая деятельность -- проектная деятельность -- профессиональная деятельность
Аннотация: О необходимости развития ключевых компетенций проектно-творческой деятельности как возможности повышения качества высшего образования, которая ориентирует студентов как будущих специалистов на непрерывное совершенствование.
Найти похожие
|
19.
|
Вербицкий, А. А. (д-р пед. наук, проф.).
Школа контекстного обучения как модель реализации компетентностного подхода в общем образовании [Текст] / А. А. Вербицкий, О. Б. Ермакова // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- образовательные парадигмы -- педагогическая система -- школьное образование -- компетентностное образование -- ключевые компетенции -- компетентность -- качество образования -- повышение качества образования -- психолого-педагогические теории -- требования -- контекстное обучение -- принципы контекстного обучения -- программы (образование) -- научно-исследовательские программы -- цели программы -- содержание обучения -- обучающие модели -- деятельность учащихся -- образовательная среда
Аннотация: О теории контекстного обучения.
Доп.точки доступа:
Ермакова, О. Б. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
20.
|
Захарова, О. Л.
Университеты Германии в Болонском процессе [Текст] / О. Л. Захарова // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 101-106. - Библиогр.: с. 101-106 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- реформы высшей школы -- единое образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- Болонский процесс -- бакалавры -- бакалавриат -- степень бакалавра -- магистры -- университеты -- профессиональное образование -- послесреднее профессиональное образование -- профильные университеты -- национальная аккредитация курсов -- лицензирование программ -- компетенции специалиста -- ключевые компетенции
Аннотация: О реформе высшей школы в Германии, связанной с процессом создания единого европейского образовательного пространства.
Найти похожие
|
21.
|
Мирошин, Д. Г.
Модульные технологии обучения в корпоративных учебных заведениях [Текст] / Д. Г. Мирошин // Педагогические технологии. - 2009. - N 1. - С. 48-52. - Библиогр. в сносках (7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модульные технологии обучения -- модульное обучение -- корпоративные учебные заведения -- ключевые компетенции -- профессиональная компетенция -- метапрофессиональные качества личности -- творческий потенциал
Аннотация: Рассматриваются понятия компетентности, профессиональной компетенции, ключевых компетенций, творческого потенциала. Рассматривается модульное обучение как технология обучения в корпоративных учебных заведениях.
Найти похожие
|
22.
|
Ширяева, Виктория (доцент; кандидат педагогических наук).
Тренинг готовности к работе [Текст] / Виктория Ширяева // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 129-136
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- ключевые компетентности -- профессиональные проблемы учителя -- разрешение противоречий -- педагогическое мастерство
Аннотация: О том, как на практике выглядят профессиональные проблемы учителя и какими средствами их можно разрешить. Предложено моделирование проблем.
Найти похожие
|
23.
|
Гончаренок, И. И. (д-р физ. -мат. наук; проф.).
Ключевые компетенции для "образования через всю жизнь" или Все же век живи, век учись? [Текст] / И. И. Гончаренок // Право и образование. - 2009. - N 10. - С. 4-13. - Библиогр.: с. 12-13 (11 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- высшее образование -- непрерывное образование -- ключевые компетенции -- модернизация образования -- инновационное развитие -- национальная безопасность -- управленческая деятельность -- европейское образование
Аннотация: Вопросы компетентностного подхода в системе непрерывного образования.
Найти похожие
|
24.
|
Пономарчук, П. Н.
Содержание и диагностика исследовательской компетенции студентов-юристов [Текст] / П. Н. Пономарчук // Право и образование. - 2009. - N 11. - С. 80-87. - Библиогр.: с. 86-87 (10 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательская компетентность -- компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностный подход -- образовательные программы -- вузовское образование -- дивергентное мышление -- творческое мышление -- дистанционное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: Структура и содержание исследовательской компетенции студентов, теоретические основы методики ее диагностики.
Найти похожие
|
25.
|
Дегтерев, В. А.
Единство образования, науки и практики в системе подготовки социальных педагогов [Текст] / В. А. Дегтерев // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 96
. - ISSN 2072-2524ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системная интеграция образования -- специалист социальной сферы -- инновационный путь развития -- высококвалифицированный специалист -- ключевые компетенции
Аннотация: Статья посвящена проблеме интеграции образования, науки и практики как основного принципа подготовки компетентных специалистов социальной сферы, в частности, социальных педагогов.
Найти похожие
|
26.
|
Малыгина, О. А. (доц.).
Профессиональная мобильность специалиста [Текст] = Professional mobility of specialist: psychologic and pedagogical aspects : психолого-педагогический аспект / О. А. Малыгина // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 119-124. - Библиогр.: с. 123-124 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- будущие выпускники вузов -- выпускники вузов -- профессиональная мобильность -- социальная мобильность -- ключевые компетенции -- компетенции -- компетентные специалисты -- теория деятельности
Аннотация: Рассматриваются возможности формирования основ профессиональной мобильности будущих выпускников вуза начиная с младших курсов.
Найти похожие
|
27.
|
Шалашова, М. М.
Ключевые компетенции учащихся: проблема их формирования и измерения [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2008. - N 10. - С. 15-21 : рис., схема, табл. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ключевые компетенции -- обучение химии -- интегративное обучение -- формирование компетенций -- диагностика компетенций -- измерение компетенций
Аннотация: Виды ключевых компетенций учащихся и способы их диагностики.
Найти похожие
|
28.
|
Терюкова, Тамара Семеновна (канд. эконом. наук).
Экономические компетенции: сущность, структура и место в системе ключевых компетенций [Текст] / Т. С. Терюкова // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 42-47
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- экономическая компетенция школьников -- экономические компетенции -- ключевые компетенции
Аннотация: Экономические компетенции определяются набором теоретических знаний и практических навыков, необходимых для встраивания в экономическую систему. Экономические компетенции имеют знаниевую основу и обеспечивают практический выход в навыки. Они определяют возможности реализации ученика в будущем как в профессиональной сфере, так и в частной жизни, таким образом, экономические компетенции выступают как средство, с помощью которого выстраивается траектория жизни, карьера. успех и т. д.
Найти похожие
|
29.
|
Якунина, И. И.
Развитие организационных умений как условие непрерывного самообразования [Текст] / И. И. Якунина // Химия в школе. - 2010. - N 4. - С. 24-28 : табл. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- самообразование -- органическая химия -- метод проектов -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- преподавание химии -- ключевые компетенции -- обучение химии -- педагогические технологии -- проектная деятельность -- организационные умения
Аннотация: О педагогических методах и приемах, используемых для формирования организационных умений учащихся при изучении химии.
Найти похожие
|
30.
|
Тряпицына, А. П. (д-р пед. наук, проф.).
Построение содержания дисциплины "Педагогика" в контексте стандарта высшего профессионального образования третьего поколения [Текст] / А. П. Тряпицына // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 95-103. - Библиогр.: с. 102-103 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- стандарты высшего образования -- стандарты третьего поколения -- модели профессиональной подготовки -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентность -- ключевые компетенции -- базовые компетенции -- специальные компетенции -- содержание дисциплины -- структура содержания -- учебные дисциплины -- проектирование содержания -- проектно-исследовательская модель -- модели обучения -- бакалавры образования
Аннотация: В статье представлен возможный вариант построения содержания дисциплины "Педагогика" в рамках психолого-педагогической подготовки бакалавров образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный