Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативные навыки<.>) |
Общее количество найденных документов : 112
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Asadi, Sangachin Zeinab (PhD Student).
Communicative approach to artistic translation: how and why? [Text] = Коммуникативный подход к художественному переводу: как и почему? / S. Z Asadi, J. N. Sheikhi // Педагогика. - 2022. - №2. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (10 назв.). - Текст статьи на английском языке. Параллельного текста статьи на русском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Теория перевода
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- качество перевода -- коммуникативные навыки -- коммуникативный подход -- общение -- переводчики -- художественная коммуникация -- художественные произведения -- художественный перевод
Аннотация: Чтение иностранного художественного произведения сравнимо с процессом межкультурной коммуникации, поскольку автор и читатель являются представителями разных культур. Особенности культурно обусловленных когнитивных процессов и стереотипизации определяют как процесс создания, так и процесс интерпретации текста. Переводчик является связующим звеном между речью на иностранном языке и речью на языке перевода, то есть он является полноправным и непосредственным участником разговора, в котором происходит общение между носителями двух разных языков. Таким образом коммуникативные навыки переводчика играют ведущую роль в переводе художественного произведения.
Доп.точки доступа:
Sheikhi, Jolandan Nahid (Dr. Sci.; Professor)
Найти похожие
|
2.
|
Авитиди
О развитии монологической речи [Текст] / М. Авитиди, И. Галкина, М. Лязина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 36-39 : фото. - Библиогр.: с.39 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
монологическая речь -- дошкольники -- коммуникативно-речевые умения -- развитие речи -- монологи -- коммуникативная деятельность -- связная речь -- социализация дошкольников -- речевое развитие -- коммуникативные навыки -- формирование речи
Доп.точки доступа:
Галкина, И.; Лязина, М.
Найти похожие
|
3.
|
Аврамченко, Р. Ф. (кандидат физико-математических наук).
От знания к пониманию: назревший путь модернизации обучения [Текст] / Р. Ф. Аврамченко // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 71-77. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало: № 4
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
энграмма -- структура урока -- коммуникативные навыки -- умение говорить -- школьники -- память учеников -- запоминание -- способы обучения -- взаимообучение -- коллективные способы обучения -- парно-партнерское обучение -- способности учеников -- экзамены -- модернизация обучения -- методология обучения
Аннотация: В статье рассмотрена структура нового урока, дан сравнительный анализ способов обучения, также автор размышляет о методологической целесообразности экзаменов в новой школе.
Найти похожие
|
4.
|
Аминина, О. Ю. (учитель высшей квалификационной категории).
Групповое занятие для детей со статусом инвалидов в коррекционной школе-интернате [Текст] / О. Ю. Аминина // Начальная школа. - 2017. - № 6. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дети-инвалиды -- инвалиды -- клубы -- коммуникативные навыки -- коррекционная педагогика -- коррекционные школы -- младшие школьники -- начальная школа -- разработки занятий -- социальная адаптация -- школы-интернаты
Аннотация: С целью создания благоприятных условий для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей-инвалидов на базе специальной коррекционной школы-интерната г. Вязники Владимирской области организован клуб "Мир вокруг нас". Занятия посещают учащиеся от 8 до 12 лет. В статье представлена разработка одного из занятий по теме "Одежда".
Доп.точки доступа:
Специальная коррекционная школа-интернат \мир вокруг нас, клуб\
Найти похожие
|
5.
|
Аммосова, В.
Первые шаги к сотрудничеству [Текст] / В. Аммосова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 11. - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- коммуникативные навыки -- общение дошкольников -- методические рекомендации -- этнопедагогика -- этнопсихология -- якутская народная педагогика -- народы саха -- северные народы -- народы Севера -- народная педагогика -- рекомендации родителям -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ
Аннотация: В статье раскрываются особенности влияния семейного воспитания на формирование коммуникативных умений детей-саха в современных условиях. Даны методические рекомендации родителям по формированию коммуникативных умений с учетом рекомендаций народной педагогики, ученых и методистов в области дошкольного образования.
Найти похожие
|
6.
|
Андрунь, С.
Тренинг для родителей и детей подготовительной к школе группы [Текст] / С. Андрунь // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 96 : 1 фот. - Библиогр.: с. 96 (2 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- родители дошкольников -- детско-родительские отношения -- коммуникативные навыки -- общение дошкольников -- тренинги -- психологические тренинги
Аннотация: Предлагается конспект тренинга, цель которого - оптимизировать детско-родительские отношения, развивать коммуникативные навыки ребенка, помогать создавать доверительные и доброжелательные отношения в семье.
Найти похожие
|
7.
|
Афанасьева, М. Н.
Использование кроссенсов на разных этапах урока [Текст] = Using Crossenses at Different Stages of a Lesson / М. Н. Афанасьева // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 32-35, 2-я с. обл. : 6 рис., ил. - Библиогр.: с. 35. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- кроссенсы -- кроссенс-технология -- химия -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- учебные темы -- наглядно-образное мышление -- коммуникативные навыки -- критическое мышление -- креативность
Аннотация: Применение технологии "кроссенс" позволяет реализовать деятельностный подход к обучению, развивать наглядно-образное мышление, креативность, коммуникативные навыки и критическое мышление обучающихся, формирует умение работать с информацией.
Найти похожие
|
8.
|
Африна, Елена Ильинична (учитель физики; кандидат физико-математических наук).
ИКТ в исследовательской деятельности школьников [Текст] / Елена Ильинична Африна, Алексей Игоревич Крылов // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 176-183
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские навыки -- наблюдения -- эксперименты -- интегрированные курсы -- формирование исследовательских навыков -- формирование исследовательских умений -- портфолио -- сетевое взаимодействие -- согласованное преподавание -- интегрированные задания -- сетевые семинары -- коммуникативные навыки -- общеучебные умения
Аннотация: О формировании умений исследовательского характера у учеников.
Доп.точки доступа:
Крылов, Алексей Игоревич (методист)
Найти похожие
|
9.
|
Аюпова, Э. И.
Формирование коммуникативных навыков акцентуированных подростков [Текст] / Э. И. Аюпова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 188-190
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- общение -- подростки -- подростковый возраст -- акцентуация характера -- коммуникативность -- коммуникативные навыки -- структура коммуникативности -- формирование коммуникативности
Аннотация: Определена совокупность педагогических условий для эффективного формирования коммуникативных навыков акцентуированных подростков.
Найти похожие
|
10.
|
Бабина, Е. С.
Развитие пространственных представлений в системе логопедической работы по формированию лексики у дошкольников с нарушением зрения [Текст] / Е.С. Бабина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
пространственное представление -- нарушение зрения -- логопедическая работа -- дошкольники -- зрительные патологии -- коммуникативные навыки -- социальная адаптация -- методические приемы -- игры для дошкольников -- занятия с логопедом -- психолого-логопедические занятия -- занятия в детском саду
Аннотация: В статье представлены методические приемы и игры, способствующие формированию пространственных представлений у дошкольников с нарушением зрения.
Найти похожие
|
11.
|
Байгузина, Лариса Хайдаровна (музыкальный руководитель).
Конспект развлечения "Кубик на кубик - получится город" с детьми подготовительной к школе группы [Текст] / Л. Х. Байгузина, О. А. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 24-26
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольное образование -- коммуникативные навыки -- ЛЕГО -- ЛЕГО-конструктор -- подвижные игры -- подготовка к школе -- развитие творческих способностей
Аннотация: Развитие коммуникативных навыков детей в совместной деятельности со сверстниками при изготовлении совместных построек из конструктора ЛЕГО.
Доп.точки доступа:
Никифорова, Ольга Алексеевна (старший воспитатель)
Найти похожие
|
12.
|
Баулина, М. Е. (кандидат психологических наук; доцент).
Специфика коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра [Текст] / М. Е. Баулина // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 26-30 : рис. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- психологическая диагностика -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Статья посвящена исследованию особенностей коммуникативных навыков дошкольников с расстройствами аутистического спектра.
Найти похожие
|
13.
|
Баурова, Ю. В.
Практические вопросы диагностики в рамках гендерного подхода в процессе обучения [Текст] / Ю. В. Баурова // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 1. - С. 18-24. - Библиогр. в примеч.: [12 назв. ]. - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гендерный подход -- личностно-ориентированный подход -- индивидуальные особенности ученика -- природный потенциал ученика -- природосообразная педагогика -- гендерные типы -- диагностика коммуникативных навыков -- коммуникативные навыки -- слухоречевая асимметрия -- зрительная асимметрия -- двигательная асимметрия
Аннотация: Рассматривается способ реализации личностно-ориентированного подхода в обучении, направленного на развитие личности в соответствии с ее природным потенциалом. Предлагается схема по выявлению типа гендера и диагностики уровня развития коммуникативных навыков учащихся.
Найти похожие
|
14.
|
Башарина, Т. М.
Развитие социальной компетентности в процессе игры в футбол [Текст] / Т. М. Башарина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 2. - С. 46-48 : 1 фот. - Библиогр.: с. 48 (9 назв. )
ББК 74.3 + 74.200 + 75.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Дефектология. Специальные школы--Москва--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Москва--Россия, 21 в.
Физическая культура и спорт--Москва--Россия, 21 в.
Спортивные игры--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- дети с умственной отсталостью -- дети-инвалиды -- дошкольники -- исследования -- коммуникативные навыки -- коррекционная педагогика -- педагогическое тестирование -- подростки-инвалиды -- социальная компетентность -- спортивно-игровые центры -- спортивные игры -- учебно-тренировочные процессы -- физическое воспитание -- футбол -- юные спортсмены -- юные футболисты
Аннотация: Результаты исследования, проведенного с октября 2008 г. по апрель 2009 г. на базе спортивно-игрового центра Роналда Макдоналда для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Москвы, с целью выявления влияния занятий футболом в группе начальной подготовки на формирование социальной компетентности у подростков с легкой степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа:
Физкультурно-оздоровительный центр Роналда Макдоналда для детей с ограниченными возможностями здоровья
Найти похожие
|
15.
|
Башук, Т. И. (учитель начальных классов).
Система творческих заданий по развитию коммуникативных навыков учащихся [Текст] / Т. И. Башук // Начальная школа. - 2013. - № 5. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- опыт работы -- уроки -- коммуникативные навыки -- развитие речи -- 2 класс -- сказки -- творческие задания -- изложения
Аннотация: Учитель начальных классов предлагает систему работы по развитию коммуникативных навыков младших школьников. В качестве примера приводится конспект урока во 2-м классе по написанию изложения с элементами сочинения по трем типам речи по сказке Д. Биссет "Полоски тигренка Бинки".
Доп.точки доступа:
Биссет (английская писательница) \д.\
Найти похожие
|
16.
|
Белобородова, Е.
Театр Плэйбэк с подростками [Текст] / Е. Белобородова, Е. Коробкина // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 46-48 : фот.
. - ISSN 0859-4956ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- театр Плэйбэк -- коммуникативные навыки -- социальная компетентность -- социальная коммуникация -- подростки -- подростковый возраст -- самопрезентации
Аннотация: Театр Плэйбэк является одним из способов развития социальной коммуникации у школьников. Об опыте внедрения театра Плэйбэк в центре диагностики и консультирования "РОСТ" г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Коробкина, Е.; Фокс, Джонатан (американский психолог; драматург) \д.\; Центр диагностики и консультирования "РОСТ"; "РОСТ", центр диагностики и консультирования
Найти похожие
|
17.
|
Белошенко, Мария Александровна (воспитатель).
Социализация ребенка 3-5 лет с задержкой психического развития в процессе использования дидактических игр на бытовую тематику [Текст] / М. А. Белошенко // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 33-36 : ил.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитание доброжелательности -- дети с задержкой психического развития -- дидактические игры -- дошкольники -- ЗПР -- игровая деятельность -- игры-занятия -- коммуникативные навыки -- коррекционно-развивающая деятельность -- нравственное воспитание -- поведенческие расстройства -- развитие дошкольников -- роль игры -- социализация дошкольников
Аннотация: Для социализации детей с ЗПР огромное значение имеет игра как самостоятельная деятельность, в которой отражаются окружающая действительность, мир взаимоотношений, общественной жизни. Благодаря дидактическим играм ребенок входит в мир взрослых, овладевает духовными ценностями, усваивает социальный опыт.
Найти похожие
|
18.
|
Бенгардт, Оксана Александровна (учитель-логопед).
Роль игры в коррекционном процессе в ДОО компенсирующей и комбинированной направленности [Текст] / О. А. Бенгардт // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 38-41 : 10 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
авторские игры -- дошкольники -- игровые методы -- игры -- коммуникативные навыки -- коррекционно-образовательные процессы -- коррекционные занятия -- коррекционные игры -- логопедические занятия
Аннотация: Одной из главных задач педагога является обеспечение мотивации детей для участия в логопедических занятий, включение активных методов обучения в коррекционно-образовательный процесс позволяет создать естественную среду, т. е. в которой отсутствует принуждение, - это и есть возможность для каждого ребенка проявить инициативу и самостоятельность, в непосредственном общении с детьми и педагогом закрепить коммуникативные навыки. В статье представлены описание некоторых авторских игр.
Найти похожие
|
19.
|
Березняк, А. В.
Коммуникативная компетентность педагога в структуре обучения музыкальному исполнительству [Текст] / А. В. Березняк // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 91-95
ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- коммуникативная компетентность -- коммуникативные навыки -- музыка -- музыкальное исполнительство -- музыкальное образование -- мышление -- педагоги-музыканты -- педагогические взаимоотношения -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое мастерство -- педагогическое сотворчество -- профессиональная подготовка -- психические процессы -- психология обучения -- самопознание -- школьники
Аннотация: О длительном, сложном и многовекторном процессе формирования навыков коммуникативной компетентности педагога-музыканта в структуре обучения музыкальному исполнительству.
Найти похожие
|
20.
|
Беспалова, Светлана Анатольевна (канд. пед. наук).
Использование активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности [Текст] / С. А. Беспалова // Русский язык в школе. - 2008. - N 3. - С. 35-37
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
музеи -- русский язык -- учащиеся -- внеклассная работа -- методы обучения -- дополнительное образование -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативные навыки -- музейная педагогика -- дебаты -- игровые технологии -- диалоговое обучение -- уроки русского языка -- внеурочная деятельность -- активные формы
Аннотация: Об использовании различных методов обучения для развития коммуникативных навыков учащихся.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный